大班环保活动教案

教课水平的提升，在很大程度上取决于对教课设计的研究。只有下功夫，勤苦研究、锲而不舍，铢积寸累，在教课设计编写过程中，教课水平就会不停提升。以下是为大家整理的幼儿园大班环保活动教课设计，感谢您的赏识。幼儿园大班环保活动教课设计1【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、愿意勇敢使用资料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感觉到共同制作的快乐。【活动准备】资料准备：剪刀、不一样大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备：有与伙伴合作的经验。【要点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不一样薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。2、制作的盲目性。【活动过程】1、以讲话的形式导入：我们今日带来这么多的材猜想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么资料？想与谁合作？1/10教师带幼儿分别进行议论激发幼儿的制作兴趣。2、幼儿意向找到自己的合作伙伴进行制作。在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量知足幼儿的需求，给与合时的指导与帮助，使孩子们能获取成功。3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊敬孩子们的建议将垃圾箱放在实用之处。总结：教师会合时地进入赐予指导与帮助。指引幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。幼儿园大班环保活动教课设计2【活动目标】1、知道“3月12日”是植树节。2、经过活动的展开，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培育幼儿的耐心、爱心，体验伙伴间相互劳动的愉悦。【活动准备】1、介绍植树节的有关活动。2/102、已学会用水壶给植物浇水的技术。3、提示幼儿注意安全，知道要保护好植物，不可以随意折断树枝。【活动过程】1、交代详细要求，告诉幼儿今日是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按次序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赐予指导，指引幼儿用正确的方法。5、教师对幼儿的劳动赐予一定并进行评论。6、幼儿收好小水壶回园。7、相互沟通领会，师总结活动。【成效评析】从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱惜植物保护环境的教育是有收效的。我们不是经过说理、说教的方法对幼儿灌注环保知识，而是重视让幼儿获取丰富的直接经验，让他们从风趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些感情及知识是来自于他们的自己经验的，此中的因果关系也鉴于思想可及的范围，幼儿能够经过自己的经验做出判断，获取正确的认识，作出正确的反响，进而调理自己的行为和习惯。3/10固然很累，可是他们很高兴，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照耀下显得特别漂亮。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更为漂亮。生活中的教育无处不在，生活中的漂亮点点滴滴，让我们的心更暖和，真切生活在“蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、我最棒”的教育宏图下！幼儿园大班环保活动教课设计3活动目标经过本次活动，初步为幼儿建立环保意识和废物利用的意识，提升幼儿的着手能力和思想能力。旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常有的东西，在传统的观点里这些东西是废物，自从展开环境教育以来，班里的废旧物件愈来愈多，如何进行很好的利用成为一个特别主要的问题。在中班的时候，幼儿观看了大班的毕业汇演，对此中的时装表演特别感兴趣，于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法，设计了以上的手工活动。经过此次活动，让幼儿领会到废物的再利用，以及在废物制作中获取成功的愉悦，同时，也重视发展幼儿的审美能力和独创精神。要点难点要点：学惯用废旧资料来设计和装修服饰。建立废物利用的意识难点：装修服饰设计独出心裁活动准备经验准备：请家长带幼儿去服饰商铺赏识时装；五名幼儿学会时装表演物质准备：款式不一样的衣服数件，典范一件；剪刀、双面胶、旧挂历、装修用的废旧资料若干4/10活动过程一、时装表演引出课题请五名幼儿穿上款式不一样的衣服，陪伴音乐进行时装表演，让全体幼儿赏识。二、察看典范并解说示范你看了方才的时装表演，你喜爱哪一款式样的服饰？为何？(幼儿自由议论)出示典范，问：这件衣服是用什么做的？上边有什么？用了哪些资料？小结：服饰是用挂历纸制作的，上边的装修品有很多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下边的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。我们来当服饰设计师，设计最新、最美、最环保的服饰，今日举行一个“绿色时装秀”。教师示范最基本的背心的`做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，相同的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装修，衣服上的花纹用适合的资料进行设计、装修，注意颜色的协调搭配。三、幼儿制作，教师巡回指导指导幼儿选择适合的资料，防止太复杂。提示幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧资料，尽量防止垃圾的产生。5/10帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。四、展现作品，相互赏识让幼儿将衣服套在自己的身上，跟着音乐表演，自由发挥，展现自己设计的服饰，相互赏识，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展现区。延长活动“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出，还能够向社区开放，表演给居民看。活动总结：这是一次幼儿极为感兴趣的服饰设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动充满了兴趣。固然都是设计服饰，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服饰也十分的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，款式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，十分的投入，手、眼、脑等多方面获取了训练。作品能够穿在身上，富裕真切感，当看到一堆“废物”变为漂亮的服饰时，幼儿领会到了成功的愉悦，加强了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着高兴的笑，自信的笑，建立了自信心和自我意识。幼儿园大班环保活动教课设计4活动目标：1、让幼儿感知有些废物能够制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。2、指引幼儿利用一些荒弃物学习制作玩具，初步培育幼儿的着手能力。6/10活动准备：1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的'花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒活动过程：1、惹起废物：出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房屋发问：盘子里有什么，这些东西还实用吗？2、指引幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。今日我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西究竟实用吗？牛奶房屋变为了狂风车，真好玩呀。喝完的酸奶杯子变为了花瓶，真漂亮。幼儿参加表演：麦当劳的杯子变为了彩色的风车，真风趣。什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都是用废物做的。废物能够做出很多风趣的东西。3、指引哟额看看讲讲废物做成的玩具，获取“化废为宝”的知识。我们一同去看看，废物还能够变为什么？用废物做成的玩具多不多呀？7/10小结：牙膏盒能够做成吝啬车、4、指引哟额利用荒弃物做做小玩具。我给你们准备了一些废物，看看是什么？你们的小手也很灵便，想去试一试吗？幼儿着手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品！幼儿园大班环保活动教课设计5教课目的1、培育幼儿的爱心和环保意识。2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。使幼儿理解，保护环境是人类共同的责任。3、指引学生从生活的细微处下手展开环保活动，学习评论故事中的角色行为。教课方法1、教师经过观看图片来解说环保的重要性，并率领幼儿互动。2、经过多媒体让幼儿更为直观的认识故事情节。活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。2、准备一杯清水，一杯污染的水。3、利用多媒体播放故事课件。8/10要点难点要点是指引幼儿理解图片和故事内容，培育幼儿环境保护的意识；难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的损害。活动过程(一)设计疑问。教师率领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面逍遥自在的生活着，接着画面上小鱼因为喝了受工厂清除来的污水，强烈的挣扎，最后泛白肚子。教师在这个时候能够向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了？为何会逝世？并率领幼儿找出杀戮小鱼的主要要素。(二)听故事教师在率领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿叙述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。教师在讲完故事以后，向幼儿发问笨笨熊的做法对不对？并说出答案。(教师小结：本来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过办理直接排入长江，害的小鱼失掉了生命。)(三)教师经过多媒体向幼儿播放邻近的没受污染的和受污染河流的录像。然后出示图片，解说剖析水污染的