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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音和语境,写出正确的词语。
大千世界,风光无限。我们看到草原无边的lǜ
tǎn,回味丁香花yōu
yǎ的香甜,欣赏湖水的táo
zuì,chéng
bì月光照耀下的田野,大自然是如此令人níng
shì!我们更期待的是跟随科学家一同观测美丽的星体,感受地球的无私与kāng
kǎi,探索宇宙的ào
mì……在生活万花筒里,处处都有了不起的发现。二、选择题2、下列加点字的读音不正确的是哪一项(
)A.遨游(áo)B.威胁(xié)C.恩赐(chì)D.璀璨(cuǐ)3、下列句子中,括号内成语使用最贴切的一项是(
)A.即使在科技高度发达的今天,面对这些难题,人们仍旧(碌碌无为)。B.伫立海边,我不禁(望洋兴叹):“啊,好美的大海!”C.列车高速行驶着,车窗外的树木和楼房,如(排山倒海)一样,一眨眼就飞了过去。D.雷锋没做什么(惊天动地)的大事,却永远活在人们的心里。4、下列词语中书写有误的一项是(
)A.潮讯
澄碧
陶醉
全神贯注B.颓然
抱怨
拍摄
念念有词C.屹立
慷慨
酱油
自作自受D.干燥
忧虑
枯竭
威风凛凛5、下列语句表述有错误的是(
)A.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说。B.读书时,不管目的是什么,我们都应该把书从头到尾细细地读。C.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。D.“好的故事”其实就是作者的一个梦境。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“然”字组词,并填空。
1.那在黑暗中(
)亮起的灯光,照亮了我的心房。
2.都说张家界山水很美,身临其境一看,(
)名不虚传。
3.爬上最高的境界,你会(
)发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。
4.下了一场雨,气温(
)下降了十几度,人们不得不穿上厚厚的棉衣。7、根据阅读积累填空。
(1)革命先烈们不怕艰难、无私奉献的精神,让我们认识到今天的幸福生活来之不易。______的《七律·长征》这首诗围绕首联“_______,____”两句展开。用“______,________”展现长征即将结束胜利在望,战士们的喜悦之情。我还能写出另外一句他的诗:赤橙黄绿青蓝紫,________?
(2)有志之士,为了国家的命运,不惜牺牲个人的生命。狼牙山五壮士就是为国捐躯、视死如归的崇高精神境界的真实写照。正如曹植所说:“_______,________”。
(3)陆游的“_______”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。
(4)为了保护祖国边疆,边防战士十年如一日地用心守护,无怨无悔,因为他们知道“______,_______,_______”。8、写反问句:人类只有一个地球,我们要精心保护。
_________________________________________9、阅读。语段一:把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。语段二:将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦(juàn
quàn),也永不
会倒下。语段三:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒(cuán
zǎn)着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.“截”字用部首查字法应先查_________部,再查_________画。“截”的解释有:①切断,割断;②量词,段。在“把毛笔杆锯成寸把长的截”中,应选解释_________。(填序号)
3.阅读上面语段,如果想知道竹节人游戏的玩法,应重点阅读语段_________;如果想做一个竹节人玩具,应该重点阅读语段_________。
4.语段三中画“﹏﹏﹏”的句子写出了______________,也反映了竹节人受欢迎的程度。10、课外阅读。我是中国人(
)是中国人,(
)朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家,我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡——上海……在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈阮琴一道,大摇大摆地走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗、名家名言、家乡的风景点……有一次在黑板上写了□我爱你——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么□“I
love
you(我爱你)——”我很严肃地说。“What(什么)?”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。”——China(中国)!”老师恍然大悟,紧握我们的手说:“Cood!(好!)”在这里,友好中也有不友好的事情发生。几个月前,我们进行了一次地理测验。快下课时,老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时,我还不知英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,(
)我交上了一张地图。当我知道交错了后,便去解释。(
)怎么解释,(
)是徒然。他总是摇头,不理睬,()在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?我很气愤,(
)没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……打那以后,我每次小测验(
)得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪,感到扬眉吐气。1.给加点的字选择正确的读音。
兴(xīng
xìng)奋
兴(xīng
xìng)趣
几(jī
jǐ)个
寥寥无几(jī
jǐ)
2.在文中的括号里填入恰当的关联词语,使上下文语意通顺。
3.联系上下文,写出下列词语在文中的意思。
(1)恍然大悟:__________________
(2)扬眉吐气:___________________
4.根据表达习惯,补充第三自然段的标点。
5.“只是咬了咬干涩的嘴唇……”表达出人物______________。
6.第4至6自然段是围绕“____________”这句话来写的。
7.结合短文题目,你从文中体会到了怎样的感情?
________________11、口语交际。
小林想在班级里组织一次义卖活动,但又怕老师不允许,他可以怎样说服
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