2023-2024学年山西省朔州市小学语文五年级期末点睛提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

（1）我们每个人都应当bùchǐxiàwèn(

)，每个教育者都要huìrénbújuàn(

)。

（2）不用心sòngdú(

)对我们来说qǐbúshì(

)浪费时间？

（3）我们做事要有héngxīn(

)，不能半途而废。

（4）每个人都有quēdiǎn(

)，我们要正视并改正。二、选择题2、下面加点字注音全部正确的一组是（

）A．嗜好（shì）

匣子（jiá）B．眼睑（liǎn）

眸子（móu）C．垂蔓（màn）待会儿（dāi）D．享受（xiǎng）趴着（bā）3、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．《儒林外史》的作者是清代作家吴敬梓写的。B．他把小嘎子的故事讲得引人注目，我们听得津津有味。C．古埃及人掌握了精湛的造船技术。D．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。4、下面各组词语中书写完全正确的一组是（

）A．地止猜到歉意环顾B．后侮陪伴愈发神气十足C．居然联系伏案不由自主5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、下列俗语和成语对应有误的一组是（

）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。——弱肉强食B．当一天和尚，撞一天钟。——得过且过C．叫天天不应，叫地地不灵。——走投无路D．吃着碗里的，看着锅里的。——望眼欲穿7、下列句子用到的描写方法与其他三句不同的是（

）A．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去B．大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。C．原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了。D．枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。8、将“好读书”“读好书”“读书好”按照一定顺序排列，正确的是（

）A．好读书，读书好，读好书。B．读书好，好读书，读好书。C．好读书，读好书，读书好。D．读好书，读书好，好读书。三、填空题9、积累运用。

（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。我喜欢朗读，我喜欢积累。我真羡慕古代牧童那种“_____________，____________”的生活，真希望也能像他一样坐在牛背上，用笛子随意地吹着小曲。杨万里用“______________，________________”向我们展示了古代孩子们的天真可爱。读了陆游的“_______________，___________”让我们感受到祖国山河的壮美。

（2）《月是故乡明》抒发了作者的思乡之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：_______________，_____________。10、请将下列成语补充完整，并完成相关练习。

①足智多(

)

②民不(

)生

③心(

)神(

)

④生灵涂(

)

⑤(

)计多端

⑥畏(

)畏(

)

（1）成语②和成语④都是指______________________________________

（2）上面的成语中，意思相近、感情色彩却完全不同的一组是__________（填序号）。从这两个成语中任选其一，写句话，注意体现出它的感情色彩。______________________________________

（3）成语⑥的意思还可以用通俗易懂的口语表达：___________________四、文言文阅读11、阅读提升。阅读《猴王出世》选段，完成练习。海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。语言特点积累词句动词+名词

食草木

_______________________

____动物+关系狼虫为伴________________________对仗工整_______石崖之下

_______峰洞之中_____

五、现代文阅读12、课外阅读与欣赏。又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株。午后的阳光是那样的和煦，而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅矜持的微笑。最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。儿时的我总爱在盎然的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，我便会淘气地（

）上枝干，惬意地半（

）半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风（

）过，雪白的花瓣伴着风、（

）着舞飞进了我甜蜜的梦里……后来上大学了，校园里也有两株樱花树。低矮得让人总是容易忽略它。但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会聚集纳凉的学子，或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？1．请将“跳、拂、躺、攀”四个动词分别填入文中相应的括号内。

2．文章一共写了_____个地方的樱花，其中最难忘的是()的樱花。

3．第2自然段中加点的“眼前的樱花”指的是(

)；尽管(

)算不得是一处赏春的风景，也容易让人忽略，但是仍然给“我”留下了难忘的记忆。

A．大学校园里的樱花

B．工作单位楼下的樱花

4．读文中画线的句子，说说作者的“思绪”在哪儿，从中能体会到作者怎样的情感。

______________________________________六、仿写句子13、仿写句子

一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。

一本好书_____，它______________。七、作文14、习作表达

题目一：美好的景物（自然景观）是大自然馈赠给我们的礼物，我们需细细欣赏。请选