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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
héngguàn
cháoshuǐ
dàosuì
bàozhà
(
)
(
)
(
)
(
)
jìjìng
shàshí
zhújiàn
xīshuǐ
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、给带点的字选择正确的读音,用√标出。。
水笕(jiān
jiǎn)家雀(què
qiǎo)
骚人(shāo
sāo)
妩媚(wǔ
wū)
拜见(bài
bèi)
骨髓(suǐ
shuǐ)3、比一比,再组词。
拭(
)毫(
)详(
)番(
)建(
)
试(
)豪(
)祥(
)翻(
)健(
)4、写出下面词语的反义词。
陡峭(
)狭窄(
)黎明(
)5、用恰当的关联词语把下列不完整的句子补充完整。
(1)________对学习产生了浓厚的兴趣,________我的成绩提高很快。
(2)周末到了,________选择看课外书,________选择打羽毛球,我举棋未定。
(3)________妈妈怎么劝说,________无法动摇我学习舞蹈的决心。
(4)________没有站在领奖台上,________我为自己的积极参与感到无比的骄傲。6、先将下列成语补充完整,再完成填空。
临危不(
)
心急如(
)
囊(
)夜读
铁(
)成针
(1)第一个成语是描写人物品质的,我还能再写一个这样的成语:______;第二个成语是描写人物心情的,我还能再写一个这样的成语:______。
(2)第三、四个成语都是讲古人读书求学的,第三个成语故事的主人公是______,第四个成语故事的主人公是_______。三、课内阅读7、课内阅读。王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李,”取之,信然。1.解释加点字的意思。
尝与诸小儿游________
竟走_______
唯戎不动_______
2.“多子折枝”中“折”的读音是_______,我还知道它另一个读音是_______,可以组词为________。
3.“___________,___________。”交代了故事发生的背景。
4.从文中可以看出,王戎是一个怎样的孩子?
_________________________四、散文阅读8、阅读。“朋友们,今天我很荣幸地邀请你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。“‘我不能’先生,您在世的时候,曾经与我们朝夕相处,您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合:学校、市政府、议会,甚至是白宫。这对于我们来说真是非常不幸。“现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姐妹——‘我可以’‘我愿意’,还有‘我立刻就去做’等能够继续陪伴我们。希望他们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。“‘我不能’先生,您安息吧。从今以后,我们每一个人都将振奋精神,勇往直前!”1.“‘我不能’先生”指的是(
)A.一位叫“我不能”的先生。B.认为自己无法做到这件事的思想。2.“‘我不能’先生”在世时有怎样的影响?
______________________
3.“我不能”还有哪些像“我可以”“我愿意”一样的“兄弟姐妹”?请再列举出三个。
_____________________
4.为“‘我不能’先生”举行葬礼,实际是要(
)A.让“‘我不能’先生”好好安息。B.告别消极态度,积极自信地去做事情。五、语言表达9、口语交际。
父母总是无时无地关爱着我们,我们也应该关心、体贴父母,那么“怎样表达对父母的爱呢?”请你提出至少三条重要的意见。
_______________________
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