2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文六年级期末提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读语段，看拼音，写词语。

míngmèi(

)的阳光下，被青草fùgài(

)的山坡绿得浓郁，zhànfàng(

)的百合点缀其间。wēifēng(

)吹过，花草舞动，fènwài(

)动人。qīxī(

)在树上的鸟儿也歌唱这美妙的春光。二、选择题2、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（

）A．渲染（xuàn）

勾勒（lè）

笨拙（zhuó）

点缀（zhuì）B．山涧（jiàn）

屹立（zhì）

窥视（kuī）

妩媚（wǔ）C．鸣啭（zhuǎn）

花蕾（lěi）

摇曳（yè）

璀璨（cuǐ）D．高擎（qíng）

瞻仰（zhān）

电钮（niǔ）

宣读（xuān）3、下列词语有共同特点的一组是(

)。A．以身作则

忐忑不安

骨瘦如柴

浓眉大眼

B．神采奕奕

鹤发童颜

视死如归

实事求是C．千载难逢

疲惫不堪

提心吊胆

犹豫不决

D．完璧归赵

闻鸡起舞

负荆请罪

纸上谈兵4、下列词语中带点字的读音，字形完全正确的一项是（

）A．萍（pín）藻ㅤㅤ

苔藓（xiǎn）ㅤㅤ

模糊

天崖海角B．使劲（jìn）ㅤㅤ

驰骋（chěng）ㅤ

检阅

汹涌澎湃C．瘦削（xuē）ㅤㅤ

追悼（diào）ㅤ

迷语

排山倒海D．类似（shì）ㅤ

趴（bā）下ㅤㅤ

马蹄

自做自受5、关注文中的“灯光”“火光”，对它们的理解正确的是（

）（多选）A．在革命战争年代，这“微弱的火光”体现了火柴的重要性。B．“灯光”既是贯穿全文的线索，也象征着新时代的幸福生活。C．插图上的“灯光”是战士们的革命理想，而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。D．在理想和现实之间，战场上微弱的火光架设起了桥梁。战场上微弱的火光是千万战士用生命铸就的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、分清这些字，分别组词。

篮(

)

涯(

)

滥(

)

矿(

)

莹(

)

蓝(

)

崖(

)

监(

)

旷(

)

萤(

)7、根据课文和古诗词填空。

（1）苟日新，日日新，___________。

（2）______________，寒食东风御柳斜。

（3）_______________，任尔东西南北风。

（4）______________，焜黄华叶衰。

（5）_________________，松间沙路净无泥。

（6）_______________，此不为近者热而远者凉乎？

（7）过去的日子______________，被微风吹散了，如薄雾，______________。8、句子加工厂。

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

________________________________________________________________

（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）

_____________________________________________________________9、阅读短文，完成小题。匆匆（节选）①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳燕融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1．文中画“

”部分，由________、__________、_________三个动作的词写出了一天时间很快从身边消逝，这部分说明了___________________。

2．选文中最后一段运用了_________、_________、___________修辞手法，作者想告诫人们________________。

3．请写出一句珍惜时间的名言警句或诗句。

______________________10、课外阅读。恰到好处的掌声1991年，一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子，来到北京寻找他们的音乐梦。可是，父子俩一无关系、二无背景，仅凭着对音乐的执著与热爱，根本不足以引起音乐界的重视。为了能够待在京城，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一家小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天，钢琴师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起了脑袋：这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧！结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：“这些年，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院吗？你现在却成了这个样子……”儿子的倔劲又上来了，说

爸

我再也不学琴了

我想回沈阳

经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京了。在父子俩动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！几位老师都很奇怪：弹得好好的，怎么说不弹就不弹了？不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？然而，（

）老师们怎么做工作，儿子（

）表示再也不再摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，经久不息。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为百年不遇的钢琴天才郎朗。成名之后，很多人问起郎朗成功的秘诀，郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己上路的掌声。后来，一位记者在专访中动情地写道：这些掌声，是对草根艺术的肯定。尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1．联系上下文解释成语的意思。

背井离乡：__________________

经久不息：________________

2．在下面句子的括号内填上恰当的关联词语。

然而，(

)老师们怎么做工作，儿子(

)表示再也不再摸琴了。

3．给短文第4自然段的空白处加标点符号。

儿子的倔劲又上来了，说()爸()我再也不学琴了()我想回沈阳()

4．短文题目《恰到好处的掌声》的含义应是(

)

①这个掌声恰好合适。

②这个掌声是郎朗成功的秘诀。

③这掌声肯定了郎朗的艺术才华并鼓励着他走向成功。

④这掌声肯定了钢琴艺术，拯救了郎朗。

5．这篇短文使你受到哪些启发？请试着写一写。

_______________________11、学完本单元，我校六年级学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛。

正方：我们的观点是_____________。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“超级稻”，乘坐高铁，住上高楼大厦，不都是科技发展的功劳吗？

反方：我们认为科技发展弊大于利。理由是__________________。如：各种病毒的侵入、汽车尾气和工厂废气的排放等无不侵害着我们美丽的家园。

辩论场面十分激烈，不禁让人想到了____________、________等成语，同时也想到了一副对联：风声雨声读书声，____________；家事国事天下事，_______________。12、按要求作文。

题目：______的味道（幸福、后悔、荣幸、激动、