2023-2024学年浙江省小学语文六年级期末评估试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

jiérán

tōngxiāo

jiǎohuo

fěnsuì

kuānwèi

(

)(

)

(

)

(

)(

)

jìmò

qīliáng

fángyù

rǎngāng

qīnxí

(

)

(

)

(

)

(

)(

)二、选择题2、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）A．瘦削（xiāo）逃窜（cuàn）B．驰骋（chěng）缀满（zhuì）C．笨拙（zhuó）俨然（yán）D．叱咤（chà）

入场券（quàn）3、选出下列句子中成语使用错误的一项（

）A．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。B．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。C．惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。D．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。4、下列词语书写无误的一项是（

）A．虎视耽耽

沧海一粟B．多态多姿

烟雾缭绕C．炯然不同

技高一畴D．炸炸呼呼

一无所获5、（《作文上的红双圈》）老师给“我”的“红双圈”对“我”的影响是（）A．老师给“我”的“红双圈”证明“我”当年在校学习时刻苦努力。B．老师给“我”的“红双圈”证明“我”在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。C．老师给“我”的“红双圈”开启了“我”文学创作的大门，引领“我”走向成功。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比再组词

鸿(

)

迁(

)

族(

)

鼎(

)

宏(

)

忏(

)

旅(

)

顶(

)7、按课内外积累填空。

1．【志士爱国】“____，死而后已”是诸葛亮的爱国之心；“____，视死忽如归”是曹植的报国之志。

2．【为学有道】“____，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少；“读书须用意，____”劝勉我们为学下苦功；“使弈秋____，其一人____，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有____，思____”，《学弈》启示我们为学心专注。

3．【咏物言志】“____，快走踏清秋”，李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负；“____，要留清白在人间”，于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向；“____，任尔东西南北风”，郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。8、将下列陈述句改成反问句

①我不会少你钱的。

__________________________

②终于把你盼来了。

__________________________9、课内阅读。北京的春节（节选）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。腊七腊八冻死寒鸦这是一年里最冷的时候可是到了严冬不久便是春天所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这

粥，

小型的农业产品展览会。腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。1．在上面短文中的“”加上标点符号。

2．在文中的“

”上填上关联词，并用它造句。

造句：

3．《北京的春节》作者是___________，文中写了腊八这一天的______________习俗。

4．“小型的农业产品展览会”指的是__________，说明了___________________。

5．请你写出春节之外的一个传统节日及其习俗。

__________________________10、课外阅读。打水初夏的一个下午，骄阳似火。树梢上的知了唱着令人烦闷的歌。五（二）班的同学们正在操场上体育课。他们不怕炎热，认真地做着每一个动作，有的同学不时掏出手绢擦去额头流下来的汗水。这时，二楼五（二）班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她叫丁晓颖，是一位身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔，五年来同学们对她热情相助的情景，顿时浮现在眼前。风雨中，同学们为她撑伞；雪地里，同学们背她上学。她生活在这个集体里，感到多么幸福啊！她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们清暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每个同学的水碗都找出来，摆在桌子上，捡了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。一趟、两趟、三趟……晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊淌了下来，残疾的右腿隐隐作痛。她紧蹙眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水。那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都愣住了。准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。□这有什么□晓颖红着脸□不好意思地笑着说□你们快喝水吧□看着同学们大口大口地喝着水□晓颖的心啊□比喝了蜜还要甜□1．联系上下文，解释带点字意思：

烦闷：_______________________________________。

心中一亮：____________________________________。

2．给最后一个自然段“□”处加标点符号。

3．你从第4自然段中带点的“终于”一词你感受到了什么？

_________________________________________________

4．在短文中用“====”画出一个反问句，并把它改为陈述句。

5．这篇文章表现了同学之间什么样的品质？

_______________________________________________。

6．读了短文，你有什么体会？

_______________________________________________。11、从以下话题中任选一个，有条理地逐条说明你的理由。

劝爷爷戒烟