2023-2024学年山东省即墨市小学语文六年级期末高分通关考试题_第1页
2023-2024学年山东省即墨市小学语文六年级期末高分通关考试题_第2页
2023-2024学年山东省即墨市小学语文六年级期末高分通关考试题_第3页
2023-2024学年山东省即墨市小学语文六年级期末高分通关考试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读下面的这段话,根据拼音填写相应的词语,注意把字写美观。

北京成功申办2022年冬季奥运会,这是中国体育事业发展史上的一座lǐchéngbēi(

)。首都北京获得了“双奥之城”的tóuxián(

),人们将这份róngyù(

)转化为投身全民健身活动的积极行动。不论是炎炎夏日,还是寒冬腊月,总能看到人们duànliàn(

)的身影。二、选择题2、下列加点字读音无误的一组是(

)A.肆虐(lüè)

拄(zhǔ)着

狞(nínɡ)笑B.铁锹(qiū)

蟠(pán)龙

蒙(měnɡ)古包C.陨(yǔn)石

烹(pēnɡ)调

嘟囔(nang)3、下列加线成语使用不恰当的一项是(

)A.《财富》论坛晚宴在中山纪念堂举行,当晚,中山纪念堂流光溢彩,高朋满座。B.2017年5月5日,举世瞩目的国产919人型客机在浦东国际机场首飞成功。C.我的语文老师认为阅读的形式应当不拘一格,能有所领悟便是读书了。D.我们获得了拔河比赛的冠军,同学们饱经风霜的脸上露出了胜利的笑容。4、下面三组词语没有错别字的一组是()A.自做自受

蹒跚学步B.群星璀璨

流连忘返C.宠然大物

兴高采烈5、下面是《开国大典》这一篇课文的内容,排列顺序正确的一项是(

①宣读中央人民政府公告。

②振奋人心的群众游行。

③鼓舞士气的阅兵式。

④庄严的升旗仪式。

⑤毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。

⑥大会开始前会场的布置。A.⑥③④①②⑤B.⑤⑥④②①③C.⑥⑤④①③②D.①④③⑤⑥②三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字辨析组词。

凝(

)

萍(

)

削(

)

疑(

)

苹(

)

悄(

)7、按要求填空。

(1)《江南春》中,诗人将景色掩映于烟雨之中,增添了诗歌朦胧色彩的两句是:______________

(2)伯牙鼓琴志在太山,锺子期就说:“_______________。”伯牙鼓琴志在流水,锺子期就说:“___________________”

(3)王安石的《书湖阴先生壁》中,“___________________”运用了_____的修辞手法,化静为动,表现了________________的自然环境。

(4)革命先烈们“_____________________”的精神永垂不朽。(曹植名句)

(5)古语有云“______________________不可改也。”这句话是要告诉我们不要班门弄斧,要向内行学习,才会学到真东西。

(6)中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,鲁迅先生曾经说过:“_____________,惟有他发扬起来,___________________。”8、按要求写句子。

1.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)

_______________________

2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句)

_______________________

3.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)

___________________________________

4.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)

_____________________________9、阅读短文,完成习题。穷人①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1.该选段出自课文《_______》,作者是俄国文学家、思想家________,他的代表作有《_______》。

2.“她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”读了这句话,你体会到桑娜具有__________________的品质。

3.第②段画线句子是对人物的_________描写,省略号的连续运用表明了______________10、阅读《妈妈不在家的时候》,回答小题。妈妈不在家的时候①妈妈不在家,是儿子和爸爸最苦的时候,常常会发生莫名其妙或意想不到的事情。②那一年儿子过生日,正赶上他妈妈到天津办事。我给孩子买了个不小的蛋糕,插上红红的蜡烛,望着孩子红扑扑的脸膛,心想他妈妈不在,孩子的生日过得冷清,他平日最爱吃奶油蛋糕,就可着劲儿让他随心所欲饱餐一次吧!孩子吃得挺美、挺多,红嘴唇都变成了白嘴唇,小下巴上也粘上了奶油,像长上了白胡子……③半夜,奶油蛋糕就发酵般起作用了。“哎哟!哎啦!”儿子疼得从睡梦中哭醒。打开灯一看,可吓了我一跳,孩子的半个腮帮子肿得像发面馒头。蛋糕吃得太多了,我却一点几也没管,还以为是为了儿子生日快乐呢!我轻轻摸着他的小脸蛋说:“都怪我!都怪我!”一听这话,孩子突然止住哭声,小胳膊伸过来,一把紧紧地接住我的脖子,叫道:“爸爸,不怪你!不怪你!你是为了我!”这一夜,他再没哭、再没叫。我知道,其实他挺疼,一宿翻来覆去没有睡安稳,就那样紧紧地依在我的怀里。④又一次他妈妈没在家,我又当爹又当妈,赶巧天气变幻无常,我着了凉,半夜里突然高烧不退。孩子不看,一会儿爬起来摸一下我的脑门,大概烫得他的手心够呛,吓得够呛,忙问:“爸爸,怎么办呀?”我说:“没事,就是感冒了!你帮我从柜门里拿点药,吃完就好了!他跳下床,顾不上穿拖鞋,光着脚丫把药拿来,又替我倒了一杯温开水,看着我把药吞下。他要依着我睡,我说:“爸爸感冒了,别传染上你。你自己睡好吗?他听话地点点头。天快亮了,儿子又醒了,爬起来用小手摸摸我头,还是那么烫,止不住哭了起来:“爸爸,烧还没退!我背你上医院吧!”这话让我感动,我不想让他这么仿心,故开玩笑对他说:“你背得动我吗?”他认真地说“背得动!我背得动你!”我一把紧紧地接住他:“好孩子,爸爸没事,一会儿就好了。”他把脸紧紧扎在我的怀里:“都怪我!都怪我!”我说:“别瞎说!怎么怪你呢!”“妈妈不在家,你太累了!我又常常不听话!是怪我……”⑤我一时不知说些什么了,只是搂住他,他对我说:“爸爸,让我就睡在你这儿吧!我不会被传染上感冒的!”我只好点点头。他依在我的肩头,小鸟依枝一般,很快便睡了。我不敢动,怕惊醒他。天在渐渐发白,玫瑰色的晨曦染红窗子,看着儿子,心潮起伏,一直再未睡着。1.第①段中为什么说“妈妈不在家,是儿子和爸爸最苦的时候”?(用原文回答)

_________________

2.用简明的语言概括“妈妈不在家的时候”发生的两件事。

__________________

3.细读文章请在第③④段划线句中任选一处,分析人物心理。

“都怪我!都怪我!”

_______________

4.联系上文,推测第⑤段中“我”“一直再未睡着”的原因可能有哪些?(写出两条原因)

_________________11、小练笔。

上学路上,巧遇市

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论