2023-2024学年湖北省鄂州市小学语文三年级期末自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

zǎochen(

)，我走进校园，从jiàoshì(

)里传来阵阵lǎngdú(

)课文的声音，那声音真měimiào(

)，像在yǎnzòu(

)乐曲。树叶上的lùshuǐ(

)liàngjīngjīng(

)的。微风吹过树叶，那声音qīngqīngróuróu(

)的，可好听了！二、填空题2、我会查字典。

“爽”用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，畅快；④不合，违背。选出下面词语中“爽”的意思。（填序号）

（1）秋高气爽(

)

（2）毫厘不爽(

)

（3）精神爽朗(

)

（4）性格豪爽(

)3、给下列形近字组词。

扮(

)

稍(

)

颗(

)

膀(

)

粉(

)

梢(

)

棵(

)

榜(

)三、信息匹配4、把成语填完整，然后再根据意思选填成语。

自(

)自(

)

目瞪(

)(

)

耳(

)目(

)

怒目(

)(

)

气焰(

)(

)

争(

)夺(

)

（1）不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。(

)

（2）形容受惊而愣住的样子。(

)

（3）形容言论、行动十分放肆，态度十分猖狂。(

)四、选择题5、[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．喧闹懒洋洋飘飘遥遥B．威武空荡荡祖祖辈辈C．苍翠慢腾腾成裙结队D．鱼民乱糟糟密密层层五、课内阅读6、阅读《荷花》节选，完成下面小题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1．选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你结合下面的加点字读一读，再连一连。

有的才展开两三片花瓣儿。

全部开放

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

含苞待放

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。

刚刚开放

2．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”

这个句子把_______比作了_________。读着这句话，我仿佛看到了____________的画面。

3．选择正确答案的序号填在括号里。

（1）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字用得好，写出了(

)

A．白荷花慢慢地长出来，姿态很优美的样子。

B．白荷花使劲地、不停地向上生长，富有生命力的样子。

（2）对画波浪线句子的理解，正确的一项是(

)

A．“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里

B．“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象

4．读画横线的句子，句中的画家指的是_________，这句话表达了作者对眼前美景的_________之情。

5．仿照文中的句子，写一写。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

蝴蝶飞过来，___________________六、现代文阅读7、课外阅读。囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣，他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！虽然它对人的牙齿有好处，但吃多了伤脾（pí）。”这个人就问：“那大红枣呢？”医生回答道：“大红枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”于是他拿起一颗枣往嘴里一扔，把枣整个儿吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里没法消化，对脾也没有好处。1．根据短文内容填空。

有一个人正在吃_________，过路的医生告诉他梨__________，枣_________，最终他____________。

2．医生对这个人的劝告是什么意思？（

）A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。B．梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。C．梨和枣对人体各有利弊，都不能多吃。3．这个人听了医生的话为什么左右为难？

____________________________

4．读了这个故事，你有什么感想？

____________________________七、语言表达8、语言实践。

1．补充句子，使句子完整。

A．妈妈买回的哈密瓜甜得______________________。

B．百米跑道上的运动员快得______________________。

2．小区里的一位叔叔很讨厌楼前树上鸟窝里的鸟，每天早上鸟儿的叫声都会吵醒他，他想把鸟窝处理掉，你该怎样劝说他打消处理鸟窝的这个念头呢？

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