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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写汉字。
xùnqīlǎnduòpínɡhénɡjùjuéchìdào
dǎnqiè
ɡuànjūnfǔchōnɡzhàojíyǔnnuò
二、选择题2、画线字的注音有一项是错误的。把它找出来,并将这一项的序号写在(
)A.弓弩núB.引荐jiànC.血泊pōD.脚腕wàn3、下列句子没有语病的一项是(
)A.看到它们,我立刻马上就会想到故乡苇坑上面的水中的那个小月亮。B.容容似乎对信产生了浓厚的乐趣。C.即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。D.学了《牧场之国》,使我感受到了荷兰牧场的宁静之美。4、下列词语书写全部正确的一项是(
)A.B.C.D.5、依次填入下列句子中横线上的标点正确的一项是(
)
你是军人
沃克医生一针见血地说
“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”A.“
!”
,B.“
”!﹐C.“
!”
:D.“
”!:6、下列句子中,加点成语运用不恰当的一句是()。A.解放军战士是这次抗震救灾中的中流砥柱。B.在狼牙山上,敌人前仆后继地朝五位壮士扑过去。C.在关键时刻,毛泽东同志力挽狂澜,挽救了中国革命。D.在拔河比赛中,同学们众志成城,夺得第一名。7、下列不属于心理描写的一项是()。A.燕子时而掠过湖面,时而飞过树梢,那么轻盈,那么自由,看得我都想随它们飞翔。B.沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。C.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。D.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。8、给下面的句子排列顺序,正确的是(
)
①我们现在能见到的最古老而又完备的汉字,是殷墟甲骨文。
②而汉字产生的年代应该比甲骨文早很多。
③汉字源远流长,是世界上最古老的文字之一。
④它是商代人使用的文字,距今有三千多年的历史了。A.①③②④B.③①②④C.③①④②D.①④②③三、填空题9、根据课文内容填空。
(1)读书有三到,谓________、________、________。
(2)敏而好学,________________。
(3)莎士比亚说:“________________________。”
(4)________________?为有源头活水来。
(5)向来枉费推移力,________________________。10、将下列成语补充完整,再按要求答题。
相(
)成趣
一声不(
)
(
)如雨下
请勿自(
)
一(
)见血
若有所(
)
扣人心(
)
(
)齿排班
(1)请仿照画“
”的词语的修辞手法写两个成语:___________、___________。
(2)请从上面所填中选择三个或三个以上的词语写一段连贯通顺的话。
_____________________________________。
(3)请写出两个描写医术高明的成语:________________、________________。
请写出两个描写战争的成语:__________________、__________________。四、文言文阅读11、文言文阅读。刘氏善举刘氏者,某乡寡妇也。育一儿,昼则疾耕作于田间,夜则纺织于烛下,竟年①如是。邻有贫乏者,刘氏辄(zhé)②以斗升相济。偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。乡里咸③称其善。然儿不解,心有憾④。母诫之曰:“与人为善,乃为人之本。谁无缓急之事?”母卒⑤三年,刘家大火,屋舍衣物皆尽,乡邻纷纷给其衣物,且为之伐木建第,皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
注释:①竟年:终年,一年到头。
②辄:就
③咸:皆,都。
④憾:怨恨。
⑤卒:死亡
1.解释文中加点词的意思。
(1)刘氏以己之衣遗之(
)
(2)屋舍衣物皆尽(
)
2.文中画线句的理解正确的一项是(
)A.和别人做好事,是做人的本分,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?B.对别人做好事,是做人的本钱,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?C.为别人做好事,是做人的根本,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?D.跟别人做好事,是做人的基础,谁没有困厄、情势紧迫的事呢?3.“时刘儿方悟母之善举也”,刘氏的“善举”具体表现在:(1)___________;(2)__________。
4.刘儿“悟”出的道理是____________________。五、现代文阅读12、课外阅读棉花棉花,顾名思义是一种花,可是,在五彩缤纷的百花园里,却没有她的席位。她不美吗?不是。棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵,也没有水仙那祥亭亭玉立;既不像玫瑰那样绚丽多彩,更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美,却另有所在。她坚强:乍暖还寒的春天,她破土发芽;赤日炎炎的酷暑,她现蕾开花;凉风瑟瑟的深秋,她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节,风雨雷电的时候,旱涝病虫等灾难,可她坚强地在逆境中成长,从来没有垂头丧气,始终是昂首向上。她团结:她的纤维虽然细小,可总是手拉手,膀靠膀,抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物,便再不是一根根微不足道的细毛毛,而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。她纯净:洁白的心灵,容不得半点污垢。她无私:自己饱受大自然风霜之苦,奉献给人们的却是温暖和安慰……棉花,她不是花,可她比花还美,她的美不在于外形,而在于内涵,心灵的美,纯朴的美,持久的美……我敬仰棉花,愿棉花之美传遍人间,充满天下。1.“她不美吗?不是。”这句话采用了________的修辞手法。
2.棉花的美指的是________,________,________。
3.选择。
“我敬仰棉花,愿棉花之美传遍人间,充满天下。”这句话的含义是(
)A.“我”希望人间都知道棉花的美,天下到处都种上棉花。B.“我”希望人间都知道棉花的美,人们都能像棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美。C.“我”敬仰棉花,“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美,达到家喻户晓,人人皆知的目的。六、仿写句子13、仿照例样,补充完整内容。
当你落寞时,书给你勇气。当你悲伤时,书给你欢愉。当________,书给________。七、作文14、倾心表达
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。一年四季,每一个季节都有每一个季节的美,每一个季节都有每一个季节的故事。请以“冬雪”为主题,写一写你眼
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