2020小升初英语基础知识大全+小升初英语固定搭配短语汇总

2020小升初英语基础知识大全

+小升初英语固定搭配短语汇总+最全资料汇总

小学英语基础知识大全

第一部分：基础知识

1.字母：26个字母的大小写

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.语音：元音的发音

五个元音字母：A曰OU

12个单元音：

前元音：

中元音：[3：][司

后元音：口:]回[U:][u][A]

双元音（8个）

合口双元音（5个）[ai][ei][au][au][oi]

集中双元音（3个）[is][£9][ue]

3.词汇：词汇量，近反义词

4.句子：大小写，标点符号

第二部分：语法知识

一.名词：名词单复数，名词的格

（一）名词单复数

——般情况，直接力U-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

以s.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,

watch-watches

以"辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es,如：family-families,

strawberry-strawberries

以"f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives

不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

mouse-mice

child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型：paper,juice,water,milk,rice,tea

（二）名词的格

有生命的东西的名词所有格：

a）单数后加's$n：Lucy'srulermyfather'sshirt

b）以s结尾的复数名词后加’如：hisfriends'bags

c）不以s结尾的复数后加'schildren'sshoes

并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有，如：

TomandMike'scar汤姆和迈克共有的小汽车

要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's

Tom'sandMike'scars汤姆和麦克各自的小汽车

（2）表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系：如：

apictureoftheclassroomamapofChina

第二部分：语法知识

二.冠词：不定冠词，定冠词种类：

⑴不定冠词：a/anaunit/anuncle

元音开头的可数名词前用an:

anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarm

clock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/

anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/an

actionmovie/anartlesson/

（2）定冠词：thetheeggtheplane

o田让・

:冠词Q用法：

•特指某（些）人或某（些）物：Therulerisonthedesk.

•复述上文提到的人或物：Hehasasweater.Thesweaterisnew.

•谈话双方都知道的人或物：Theboysaren'tatschool.

•在序数词前：John'sbirthdayisFebruarythesecond.

•用于固定词组中：inthemorning/afternoon/evening

不用冠词的情况：、

•专有名词前：Chinaisabigcountry.

•名词前有定语：this,that,my,your,some,any,no等：

Thisismybaseball.

•复数名词表示一类人和事：Monkeyscan'tswim.Theyareteachers.

•在节日，日期，月份，季节前：TodayisChristmasDay.It'sSunday.

•一日三餐前：Wehavebreakfastat6:30.

•球类棋类运动前：Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessat

home.

*但乐器前要用定冠词：Iplaytheguitarverywell.

・学科名称前：Myfavoritesubjectismusic.

•在称呼或头衔的名词前：ThisisMrLi.

•固定词组中：atnoonatnightbybus

第二部分：语法知识

三、代词、形容词、副词

代词：人称代词，物主代词

人称代词物主代词

主格宾格

第一

人称单数1（我）memy俄的）

复数we（我们）usour（我们M）

第二

人称单数you（你）youyour（你的）

复数you"尔们）youyour（你们的）

第三

人称单数he（他）himhis（他的）

she（她）herher（血的）

it（它川ts（它的）

复数they（他们/她们佗们）themtheir（他们的/她们的/它们的）

形容词，副词：比较级，最高级

（一）、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面

一般带有单词thario比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后

的人称代词用主格（口语中可用宾格）。

2.形容词加er的规则：

一般在词尾加er;

以字母e结尾，加r;

以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er;

以“辅音字母+y”结尾，先把y变i,再加er。

3.不规则形容词比较级：

good-better,beautiful-morebeautiful

（二）副词的比较级

1.形容词与副词的区别（有be用形，有形用be;有动用副，有副用动）

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同（不规则变化：well-better,

far-farther）

第二部分：语法知识

四、数词：基数词、序数词

（1）1-20

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,

thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

（2）21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

23—twenty-three,34—thirty-four,45—forty——five,56—fifty-six,

67—sixty-seven,78—seventy-eight,89一eighty-nine,91一ninety-one

（3）101—999先说“几百”，再加and,再加末两位数或末位数；

586—>fivehundredandeighty-six,803—»eighthundredandthree

（4）l,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，力第一个“，”前为thousand.

第二个“，”前为million,第三个“，”前为billion

1,001-onethousandandone

18,423-eighteenthousand,fourhundredandtwenty-three

6,260,309-sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredand

nine

750,000,000,000—sevenhundredandfiftybillion

序数词

（1）一般在基数词后加th

eg.foui•一fourth,thirteen^thirteenth

(2)不规则变化

one—>first,two—»second,three—>third,five—fifth,eight—eighth,nine一ninth,

twelve-twelfth

(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

twenty—twentieth,forty—fortieth,ninety—ninetieth

(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基

数词变为序数词。

twenty-first,twohundredandforty-fifth

基数词转为序数词的口诀：

基变序，有规律，词尾加上-th.

一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.

八去t,九去e,ve要用f替。

ty将y变成i,th前面有个e.

若是碰到几十几，前用基来后用序。

第二部分：语法知识

五、介词：常用介词：in,on,at,behind等

1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

：00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具体日期。

注：⑴关于"在周末"的几种表示法：

__________在周末一特指

在周末一泛指

整个周末

一________：存周末期间

(2)在圣诞节，应送atChristmas?而不说onChristmas?

2)在(刚……)的时候。

Onreachingthecityhecalleduphisparents.

一到城里他就给父母打了一个电话。

3.in

1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者

强调持续。in(during)1988(December,the20thcentury)在一九八八年(十二月、

二十世纪)

六、动词：动词的四种时态：

(1)一般现在时：

一般现在时的构成

1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如I：Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学

习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,让)时，要在动词后加"-S"或"-es"。如：Marylikes

Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o结尾，力U-es,如：guess-guesses,wash-washes,

watch-watches,go-goes

3.以"辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es,如：study-studies

（2）一般过去时：

动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：

A、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited

②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,used

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study

-studiedcarry-carriedworry-worried（注意play>stay不是辅音字母加y,所

以不属于此类）

@双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped

B、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过

去式：sing-sang,eat-ate,

see-saw,have-had,do-did,go-went,take-took,buy-bought,get-

got,read-read,fly-flew,am/is-was,

are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,

come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt

（3）一般将来时：

基本结构：

①begoingto+do;

（2）will+do.begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.

（4）现在进行时：am,is,are+动词现在分词

动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,

eating

②以e结尾的动词，要先去e再加ing,如having,writing

③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running,swimming,sitting,

getting

第三部分：句法

1.陈述句

（1）肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：

I'mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

•Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.I

watchedTVyesterdayevening.

(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：

•I'mnotastudent.Sheisnot(isn't)adoctor.

•Hedoesnot(doesn't)workinahospital.Therearenot(aren't)fourfans

inourclassroom.

•Hewillnot(won't)eatlunchat12:00.Ididnot(didn't)watchTV

yesterdayevening.

2.疑问句

一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。

特殊疑问句：以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,

how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来

回答。

3.Therebe句型

Therebe句型与have,has的区别

・1、Therebe句型表示：在某地有某物(或人)

・2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动

词用are;如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。

・3>therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词

调到句首。

•4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物(或

人);have(has)表示某人拥有某孰

•5、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用

于否定句或疑问句。

•6、and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否

定句或疑问句。

・7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

Howmany+名词复数+arethere+介词短语？

Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

・8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：

What's+介词短语？

一、大写字母的运用

1.句首第一个字母大写。

2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

3.星期、月份的首字母大写。

4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。

5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。

6.句中要强调的部分通常全大写。

7.诗的每一行首字母要大写。

二、与字母发音相同的单词

如：

Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,li-l/eye,Oo-oh;Uu-you,Yy-why.

三、缩略形式

如：I'm=Iam,

you're=youare,

she's=sheis/shehas,

won't=willnot,

can't=cannot,

isn't=isnot,let's=letus.

四、同音异形词

如：to/too/two,

their/there,

right/write,

pair/pear,

four/for,

know/no,

sun/son.

五、反义词

如：day-night,

come-go,

yes-no,

up-down,

big-small,

short-longtall,

fat-thin,

low-high,

slow-fast,

六、名词复数的变化规则

L一般情况下，直接加s,

如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.

2.以s,x,sh,ch结尾，加es,

如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.

3.以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es,

如：family-families,hobby-hobbies.

4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es,

如：thief-thieves,knife-knives.

5.以。结尾，加es,

如：mango-mangoes.

力口s,如：radio-radios,photo-photos.

6.不规则变化，

如：man-men,

woman-women,

child-children,

foot-feet,

tooth-teeth.

7.不可数名词

有:bread,juice,tea,coffee,water,rice等。

（不可数名词相对应的be动词是is/was）

七、名词所有格

表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。

名词所有格的构成有以下规贝I」：

1.一般情况下，在名词的末尾加'S构成。

如：Tom'sbook

2.以"-s"结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加，。

如：ourteachers'books

3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。

如:SuHaiandSuYang'sbedroom

八、a,an和the的用法

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a"LT.

单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an"F".

2.the要注意的：球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。

九、人称代词和物主代词

1）人称代词

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。

3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。

4.人称代词能代替表示人称的名词。

2）物主代词

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。

3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属

于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

如:Thisismybag.=Thisismine.

3）熟记人称代词和物主代词的绕口令

我是"I",你是"you","he,she,it"他,她，它,,我的"my",你的"your",他的"his",她的"her"

主格Iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

形物myyourhisheritsouryourtheir

名物mineyourshishersitsoursyourstheirs

十、形容词、副词的比较级

1.形容词的比较级：用于两者的比较。

（1）基本句式的构成：

A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级，结构是：

as+原级+as

2.副词的比较级：

A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as

3.形容词、副词比较级的变化规则：

（1）单音节词末尾加er；

（2）单音节词如果以字母e结尾，加r；

(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；

(4)以辅音字母加y结尾，变y为i,再加er；

(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more；

(6)不规则变化，如：well-better,much/many-moreo

十一、基数词和序数词

1.

one-first,

two-second,

three-third,

five-fifth,

nine-ninth,

twelve-twelfth,

twenty-twentieth,

forty-one-forty-first.

序数词前一定要加the。

2.基数词变成序数词的方法：

(1)直接在基数词词尾加上th,

如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；

(2)以y结尾的基数词，变y为ie,再加上th,

如：twentieth第二十。

(3)不规则变化，

如：first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九,twelfth第

十二。

(4)基数词〃几十几〃变为序数词时，表示〃几十”的基数词不变，只把表示〃几〃的基数词变

成序数词，

twenty-first第二T—。

3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，

如：1st,2nd,3rd,4th。十二、be动词(am,is,are)

L口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。

2.否定形式:amnot(没有缩写形式),isnot二isn't,arenot二aren't。

3.过去式：am/is(was),are(were)o

十三、情态动词

(can,must,could,would,marshall,should)

L情态动词后面用动词原形。

2.其否定形式是在情态动词的后面加noto

十四、助动词

(do,does,did)

l.do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。

2.did用于一般过去时。

3.它们的否定形式为:donot=don't,doesnot=doesn't,didnot:didn't.

十五、介词in的用法

L用在某范围或某空间内，

如：inthedesk

2.在一段时间内，

如：inthemorning

3.以，用……方式，

如：inEnglishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。

in,on,at的区别：

in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning,afternoon,evening,月

份、年份、季节或者指某一段时间内；

on用在具体某一天，如：onSundaymorning；

at一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天)，它还可以用在具体的时间，如：atSpring

Festival,atfiveo'clock.

小学英语教材中出现的介词有：

in,on,from,ofby,about,for,undecbehind,after;before,with,near,oftat,to,around,nearby

等。

十六、therebe结构与have,has的区别

therebe结构：

l.therebe结构表示〃某地存在着什么事物或人〃。

在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；

在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。

2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)。

3.therebe结构遵循就近原则。

4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。

5.否定句：在be动词后面加not,如果句中有some,要变成any。

6.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。

7.Whatis+地点介词短语？(无论主语是单数还是复数都用is)

therebe结构与have,has的区别：

therebe表示某地存在着什么事物或人；

have(has)表示某物或人拥有某物。

十七、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。

2.现在进行时肯定句的基本结构为：

主语+be动词+动词的现在分词(doing,即动词的ing形式)

(1)其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。

(2)动词现在分词的变化规则：

A一般情况下，直接在动词后加ing,

如：cook-cooking.

B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing,

如：make-making,dance-dancing.

C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,

如：run-running,swim-swimming.

D以ie结尾的动词，变ie为y,再加ing,

如：lie-lying,die-dying.

3.现在进行时的否定句：

在be动词后面加noto

4•现在进行时的一般疑问句：

把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。

十八、一般现在时

1.一般现在时

表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,always等词

连用。

2.一般现在时的谓语动词为be动词时

，be的变化遵循"我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are"的规律。

3.一般现在时的谓语动词为其它动词时

,当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。

如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则：

(1)一般的动词，直接在词尾加s,

如：cook-cooks,like-likes.

(2)以s,x,sh,ch,o等结尾的动词，加es,

如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.

(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es,

如：study-studies.

(4)不规则变化，如：have-has.

5.一般现在时的变化：

(1)be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是一名工人。

一般疑问句：Be+主语+其它？

如：Areyouastudent?

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？

如：Whereismybike?

(2)行为动词的变化。

否定句：主语+don't)doesn't)+动词原形什其它)。

如：Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：Hedoesn'tlikePE.

一般疑问句：

Do(Does)+主语+动词原形+其它？

如：Doyouoftenplaychess?

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：DoesshelikePE?

如：Howdoesyourfathergotowork?

十九、一般过去时

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。

常与yesterday,lastnight,justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。

2.be动词在一般过去时中的变化：

(l)am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasnzt)

(2)are在一般过去时中变为were。(werenot=werenzt)

⑶带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在

was或were后加not,一般疑问句把was或were提到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子：

否定句：didn't+动词原形，

如：Jimdidn/tgohomeyesterday.

在句首加did,句子中的动词过去式变回原形，

如：DidJimgohomeyesterday?

4.动词过去式变化规则：

(1)一般情况下，在动词原形后面加ed,

如：cook-cooked.

(2)以不发音的e结尾的单音节词，只加d,

如：taste-tasted.

(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加ed,

如：study-studied.

⑷以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed,

如：stop-stopped.

⑸不规则变化，

如：go-went,sit-sat.

二十、一般将来时

L一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。

2.基本结构：

(1)begoingtodosth.

(2)willdosth.

3.否定句：

在be动词(am,is,are,was,were)或will后力口not。

4.一般疑问句：

把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or,第一、二人称互换。

二H^一、现在完成时

L表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语，

如:already,yet,ever,never,just,before,once,twice(次数)等连用，

也可以和包括现在在内的时间状语，如thesedays,today,recently,thisyear,sofar(=bynow)等

连用.

助动词have/has+动词的过去分词e.g.Ihavealreadypostedtheletter.

二十二、some/any

肯定句：

Ihavesometoysinmybedroom.

一般疑问句和否定句中：

Doyouhaveanybrothersorsisters?Hedoesn'thaveanypencilsinhispencilcase.

表示建议、请求等：

Wouldyoulikesomejuice?CanIhavesomestamps?

二十三、祈使句

Sitdown,please.Don'topenthedoor..Let'sgotothepark.

2020小升初英语复习重要知识点整理归纳

一、单词

Unit1

学习文具：

pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler（尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）

bag（书包）sharpener（卷笔刀）school（学校）

Unit2

身体部位：

head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手

指）leg（腿）foot（脚）body（身体）

Unit3

颜色：

red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black

（黑色的）orange（橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的）

Unit4

动物：

cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear

（熊）elephant（大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠）

Unit5

食物：

cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）

coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（zX）tea（茶）coffee（咖啡）

Unite

数字：

one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）

doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机）

二.、对话

1、向别人问好应该说

A:Hello!（你好!）

B:Hi!（你好!）

2、问别人的名字应该说

A：What'syourname?你的名字是什么？

B：Myname'sChenJie.我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说

A:Bye.Goodbye!（再见）

B:Seeyou.（再见）Goodbye」再见）

4、A:Ihaveapencilbagruler我有一只铅笔书包尺子。

B:Metoo.我也有。

5、早上相见应该说

A:Goodmorning.早上好！

B:Goodmorning!早上好！

6、下午相见应该说

A:Goodafternoon!下午好！

B:Goodafternoon!下午好！

7、跟新朋友第一次见面

A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。

B:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴！

8、A:Let'sgotoschool!让我们一起去上学！

B:OK!好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼

A:Howareyou?你好吗？

B:Fine,thankyou我很好,谢谢你。

10、A:Let'spaint.让我们画画。

B:Great!棒极了！

11>A:LookIhavearabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。

B:CoolSuperGreatWow!酷超级好棒极了好厉害.

12、你想看下别人的东西，你该这么说

A:MayIhavealook?我可以看一看吗?

B:Sure.Hereyouare!当然可以。给你！

13、请别人吃东西，你该这么说

A:HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯条。

谢谢你。不，谢谢你。

B:Thankyou.Nozthanks.

14、A:Whatdoyoulike?你喜欢什么?

B:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说

A:CanIhavesomechicken?我能吃一些鸡肉?

B:Surehereyouare.当然可以，给你。

16、A:Thankyou.谢谢你。

B:You'rewelcome.别客气。

17>A：B:Happybirthday.生日快乐！

B:Thankyou.谢谢。

18>A:Howoldareyou?你几岁啦？

B:I'mnine.我九岁了。（要用数字回答哦!）

19>A:Let'seatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕

20>A:Howmanyballoonsgifts?多少个气球礼物？

B:Fourten.四/十。

三、句子

l.showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.

让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。

2.openyourpencil-case.打开你的铅笔盒。

closeyourbook.合上你的书。

showmeyoursharpener.让我看看你的卷笔刀。

carryyourbag.背起你的书包。

gotoschool.去上学。

3.1buchyourhead./nose/eye/mouth/ear.

摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

4.Clapyourhands.拍拍你的手。

Snapyourfingers.打响你的手指。

Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。

Crossyourlegs.翘翘你的双腿。

Shakeyourbody.扭扭你的身体。

Stampyourfoot.跺跺你的脚。

5.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.

给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

6.Black,black.Standup.黑色,黑色,站起来（起立）！

Pink,pink.Sitdown,粉红色，粉红色，坐下！

Brown,brown.Touchtheground.棕色，棕色，摸摸地板。

Orange,orange.Touchyourhead.橙色，橙色，摸摸你的头。

White,white.Turnaround.白色，白色，转个圈。

7.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.

模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。

8.Huntlikeamouse.像老鼠一样搜寻。

Walklikeaelephant.像大象一样走路。

Climblikeabear.像狗熊一样爬。

Flylikeabird.像小鸟一样飞。

JumpHkeasquirrel.像松鼠一样跳。

9.Showmeyourhamburger.让我看看你的汉堡包。

PassmetheFrenchfries.把炸薯条递给我。

Cutthebread.切面包。

Eatthehotdog.吃热狗。

Smellthechicken.闻闻鸡肉。

Makethecake.做蛋糕。

10.pourthewater倒水。

Smellthecoffee闻闻咖啡。

Tastethetea尝尝茶。

Showmethemilk让我看看牛奶。

Drinkthejuice喝果汁。

11.bouncetheball.拍拍球。

flythekite.放风筝。

throwtheplane.扔出飞机。

holdthedoll.抱娃娃。

Drivethecar.开车。

blowuptheballoons.吹气球。

一、大写字母的运用

L句首第一个字母大写。

2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

3.星期、月份的首字母大写。

4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。

5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。

6.句中要强调的部分通常全大写。

7.诗的每一行首字母要大写。

二、与字母发音相同的单词

如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,li-l/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.

三、缩略形式

如：Km=Iam,

you're=youare,

she's=sheis/shehas,

won't=willnot,

can't=cannot,

isn't=isnot,let's=letus.

四、同音异形词

如：to/too/two,

their/there,

right/write,

pair/pear,

four/for,

know/no,

sun/son.

五、反义词

如：day-night,

come-go,

yes-no,

up-down,

big-small,

short-longtall,

fat-thin,

low-high,

slow-fast,

六、名词复数的变化规则

1.一般情况下，直接加s,

如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.

2.以s,x,sh,ch结尾，加es,

如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.

3.以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es,

如：family-families,hobby-hobbies.

4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es,

如：thief-thieves,knife-knives.

5.以。结尾，加es,

如：mango-mangoes.

力口s,如：radio-radios,photo-photos.

6.不规则变化，

如：man-men,

woman-women,

child-children,

foot-feet,

tooth-teeth.

7.不可数名词

有:bread,juice,tea,coffee,water,rice等。

（不可数名词相对应的be动词是is/was）

七、名词所有格

表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。

名词所有格的构成有以下规贝人

1.一般情况下，在名词的末尾加's构成。

如：Tom'sbook

2.以"-s"结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加，。

如：ourteachers'books

3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。

如:SuHaiandSuYang/sbedroom

八、a,an和the的用法

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a"U".

单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an"F".

2.the要注意的：球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。

九、人称代词和物主代词

1）人称代词

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。

3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。

4.人称代词能代替表示人称的名词。

2）物主代词

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。

3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属

于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

如：Thisismybag.=Thisismine.

3）熟记人称代词和物主代词的绕口令

我是"1",你是"you","he,she,it"他,她,它"我的"my",你的"your",他的"his",她的"her"

主格Iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

形物myyourhisheritsouryourtheir

名物mineyourshishersitsoursyourstheirs

十、形容词、副词的比较级

1.形容词的比较级：用于两者的比较。

（1）基本句式的构成：

A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级，结构是：

as+原级+as

2.副词的比较级：

A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as

3.形容词、副词比较级的变化规则：

(1)单音节词末尾加er；

(2)单音节词如果以字母e结尾，加r；

(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；

(4)以辅音字母加y结尾，变y为i,再加er；

(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more；

(6)不规则变化，如：well-better,much/many-morec

十一、基数词和序数词

1.

one-first,

two-second,

three-third,

five-fifth,

nine-ninth,

twelve-twelfth,

twenty-twentieth,

forty-one-forty-first.

序数词前一定要加

the0

2.基数词变成序数词的方法：

(1)直接在基数词词尾加上th,

如：seventh第七,tenth第十，thirteenth第十三;

(2)以y结尾的基数词，变y为ie,再加上th,

如：twentieth第二十。

(3)不规则变化，

如：first第一,second第二,third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九,twelfth第

十二。

(4)基数词〃几十几〃变为序数词时，表示〃几十〃的基数词不变，只把表示〃几〃的基数词变

成序数词，

如twenty-first第二一|—

3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，

如：1st,2nd,3rd,4th。十二、be动词(am,is,are)

1.口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。

2.否定形式:amnot(没有缩写形式),isnot二isn't,arenot二aren't。

3.过去式：am/is(was),are(were)o

十三、情态动词

(can,must^ould,would,may,shall,should)

L情态动词后面用动词原形。

2.其否定形式是在情态动词的后面加noto

十四、助动词

(do,does,did)

l.do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。

2.did用于一般过去时。

3.它们的否定形式为：donot=don't,doesnot=doesn't,didnot=didnt

十五、介词in的用法

L用在某范围或某空间内，

如:inthedesk

2.在一段时间内，

如：inthemorning

3.以，用.・・・・・方式，

如：inEnglishin和on的区别:树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。

in,on,at的区别：

in,on,at都可以用来放在时间前面,但是in后面一般是morning,afternoon,evening,月

份、年份、季节或者指某一段时间内；

on用在具体某一天，如：onSundaymorning；

at一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天)，它还可以用在具体的时间，如：atSpring

Festival,atfiveo'clock.

小学英语教材中出现的介词有：

in,on,from,of,by,about,for,undecbehind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby

等。

十六、therebe结构与have,has的区别

therebe结构：

l.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人〃。

在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；

在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。

2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)。

3.therebe结构遵循就近原则。

4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。

5.否定句：在be动词后面加not,如果句中有some,要变成any。

6.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。

7.Whatis+地点介词短语？(无论主语是单数还是复数都用is)

therebe结构与have,has的区别：

therebe表示某地存在着什么事物或人；

have(has)表示某物或人拥有某物。

十七、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。

2•现在进行时肯定句的基本结构为：

主语+be动词+动词的现在分词(doing,即动词的ing形式)

(1)其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。

(2)动词现在分词的变化规则：

A一般情况下，直接在动词后加ing,

如：cook-cooking.

B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing,

如：make-making,dance-dancing.

C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,

如：run-running,swim-swimming.

D以ie结尾的动词，变ie为y,再加ing,

如：lie-lying,die-dying.

3•现在进行时的否定句：

在be动词后面加noto

4.现在进行时的一般疑问句：

把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。

十八、一般现在时

1.一般现在时

表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,always等词

连用。

2.一般现在时的谓语动词为be动词时

，be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are〃的规律。

3.一般现在时的谓语动词为其它动词时

,当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。

如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则：

(1)一般的动词，直接在词尾加s,

如：cook-cooks,like-likes.

(2)以s,x,sh,ch,o等结尾的动词，加es,

如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.

(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es,

如：study-studies.

(4)不规则变化，如：have-has.

5.一般现在时的变化：

(1)be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是一名工人。

一般疑问句：Be+主语+其它？

如：Areyouastudent?

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？

如：Whereismybike?

(2)行为动词的变化。

否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。

如：Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。

如:Hedoesn'tlikePE.

一般疑问句：

Do(Does)+主语+动词原形+其它？

如：Doyouoftenplaychess?

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：DoesshelikePE?

如：Howdoesyourfathergotowork?

十九、一般过去时

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。

常与yesterday,lastnight,justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。

2.be动词在一般过去时中的变化：

(l)am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn't)

(2)are在一般过去时中变为were。(werenot=weren,t)

⑶带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在

was或were后加not,一般疑