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文档简介
52张作文思维导图
目前中国小学生写作现状:
一、习作没用提纲，条理不清。
二、写作不具体，言之无物。
三、写作变成流水账，缺乏独立精神和创造精神。
思维导图好在哪里？
一、思维工具，记笔记的妙法。
二、有助于学生将隐性知识显性化，语言知识图像化。
三、有助于学生系统的、有条理的阅读复杂的学习材料，不易忘记，不易混淆。
四、提高学生学习兴趣和自主学习能力。
五、学习过程丰富有趣，不易疲劳，有效提高学生注意力。
用思维导图打开语文学习的一扇美丽窗户
利用思维导图，一切变得有趣味了：用导图，把课文画出来，清晰明了。孩子们以为自己走进了画面，
其实，不知不觉，跟着课文，走进了作文的春天！
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思维导图为阅读助力
一张图，可以把一个故事讲清楚。从题目联想到人物，从人物联想到情节，从情节联想到结果，一切变
得容易起来！这就是思维导图强大的逻辑作用，把结构多样，内容复杂的知识变成一张有趣的图纸，把
不需要特别注意的繁枝末节砍掉，保留主干知识，以最快的速度，最高的效率了解一篇文章的内容，从
小培养孩子的严密逻辑思维。
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