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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
diāokè
táozuì
línglì
dàngyàng
huǎngrán
二、选择题2、下列四组词语中,带点字注音和词语书写都正确的一组是(
)A.徘徊(huí)
商业簿(bù)
严俊
蚯蚓B.惊惶(huáng)眨眼(zhě)
寂寞
倒霉C.追悼(dào)
石蕊(ruǐ)
僻静
拨弄D.炊事员(cuī)蒸融(zhēng)文献
青脆3、下列各组词语中感情色彩完全相同的一组是()A.哭爹喊娘赴汤蹈火B.智勇双全阴谋诡计C.齐心协力同舟共济D.胡言乱语娓娓而谈4、下面成语中没有错别字的一组是(
)A.舍已为人
负荆请罪
里直气壮
赞不绝口B.漫不经心
风调雨顺
锱铢必较
手不释卷C.宁缺勿滥
兴国安邦
不劳而获
虚寒问暖D.高歌漫舞
东拉西扯
人才济济
万象更新5、下列说法不正确的一项是(
)A.朱自清先生借《匆匆》一文表达了对时间和人生的思考:正因为时间一去不返,也不能挽回,面对人生,我们才应该更加珍惜、奋发、进取。B.《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙。C.老舍先生在(《北京的春节》一文中,大量描写了吃食,体现了作者对丰收的骄傲,对春节习俗的看重和由衷的喜爱。D.《金色的鱼钩》这一标题,既象征着老班长的革命精神,又强烈地表达了对老班长崇高品质的赞美。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用下面的字组成词语填空。
静:()的夜晚
()的湖面
贵:()的礼物
()的药材7、积累运用
1.2020年是不寻常的一年,新冠病毒肺炎疫情爆发,中国人民众志成城,团结一致抗击疫情。正如鲁迅先生所言:“惟有_____________________,惟有____________,中国________________________。”
2.外敌入侵国土,名臣李钢这样说:“祖国疆土,___________________,不可以
____________________________。”
3.《西江月.夜行黄沙道中》营造出清幽意境的句子是“明月别枝惊鹊,________________。
4.诗人贺知章在年少时离家,迟暮之年回乡,置身于故乡熟悉又陌生的环境中,不禁
感慨:“_____________________________________,乡音无改鬓毛衰。”
5.《七律.长征》中表现红军战士不畏艰难险阻的诗句是:“红军不怕__________________,万
水千山____________________。”
6.湖阴先生“茅檐长扫净无苔,__________________________”的庭院,清净淡雅令人向往。8、将下列句子改为陈述句。
①四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
______________________
②对这种坏人坏事,我们怎能不闻不问呢?
______________________9、阅读短文,完成练习那个星期天(节选)这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。1.选段话是围绕“___________”这句话写的。“我”通过_________、__________、_________、________等来打发时间。
2.文中的“我”焦急是因为_____________,“兴奋”是因为__________________。
3.对文中画“________”的句子分析不正确的一项是(
)A.“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。B.写出了等待过程非常漫长而又寂寞。C.把“我”等待时孤独的情感融入到景物描写之中。D.写出了“我”满怀希望,耐心执着地等待着。10、阅读下面的文字,完成习题。忆父亲①父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后,我独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。②一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端地坐在台阶上,而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像是要群众演员拍戏的样子。时已正午,我走到父亲跟前,说:“爸爸你还坐在这儿干什么呀!回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走,他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上,将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他唯恐那长袍沾上土或弄褶皱了。④父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲儿向我道歉。⑤还有一次是有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话,使我、妻子、母亲面面相觑,全家人都感到怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴吗?在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的哩?”“啥,那是一句台词,”父亲笑了笑说,“昨天,我们导演指示,给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了吗?我那么说你听着可以吗?……”我恍然大悟,原来父亲是在_______________。⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你自己说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?一句台词,光是说说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了吗?”⑦……⑧是啊,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的,也不过十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。1.从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语:_________________。文章通过对父亲这种坐姿的描述和强调,表现出父亲当时_________________的神情。
2.联系上下文,第⑤自然段的横线上应填入的内容是:__________________________________。
3.文中第②、⑤自然段中,父亲提到导演时,总在前面加“我们”两个字,表现了他_________________的心情。
4.把“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?”改成意思相同的陈述句。
__________________________________与反问句相比,陈述句削弱了父亲对“我”_________________的语气。
5.用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。
___________________________________________
6.联系全文看,第⑦自然段的省略号省略的内容是什么?
______________________________________________
7.与父亲“合作”过的导演们,对父亲赞不绝口的原因是什么?
__________________________________________________11、口语交际。
一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊讶?”海涅摇摇头,表示不知道。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然得回答道:“如果真是那样,我和你到小岛上走一趟。”
海涅的言外之意是:_______________
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