2023-2024学年四川省南充市小学语文六年级期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

如果你仔细qīngtīng(

)，就会发现大自然弹奏的乐章：起初是平静的，慢慢地，大海开始低吟；突然间，雷声轰鸣，海浪páoxiào(

)，汹涌澎湃的浪花直击海岸，狂风也用shāyǎ(

)的sǎngzi(

)应和着，乐曲达到了高潮！二、选择题2、加点字正确的一项是（

）A．飞奔（bēn）

恬静（tián）供品（ɡònɡ）

曝书画（bào）B．沮丧（jǔ）

拍摄（shè）

山涧（jiàn）

入场券（juàn）C．参差（cēn）

供应（ɡònɡ） 内蒙古（měnɡ）

骤雨（zòu）D．处暑（chǔ）

模样（mú）

摇曳（yè）

滥用（làn）3、选出下列句子中成语使用错误的一项（

）A．他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。B．学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。C．春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野。D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。4、下列词语中有错别字的是（

）组。A．拘束

悬涯峭壁

千山一碧

唯妙唯肖B．颓然

襟飘带舞

技高一筹

不约而同C．逶迤

迥然不同

震天动地

千钧一发D．陨石

虎视眈眈

忐忑不安

不假思索5、下列对课文内容理解正确的一项是（

）A．从“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”中体会到了作者对草原一景一物的不舍以及对蒙汉之间情谊深厚的赞美。B．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。C．《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。D．人们一直探索的宇宙之谜已经取得了成果，在地球之外的太空找到了生命。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、区别形近字组词语。

贷(

)

侯(

)

籍(

)

摊(

)

岱(

)

候(

)

藉(

)

滩(

)7、日积月累——填写诗句。

（1）卧看满天云不动，____。

（2）横眉冷对千夫指，____。

（3）随风潜入夜，____。

野径云俱黑，____。

（4）何当金络脑，____。8、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

________________________________________________________9、在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不多么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

——选自课文《丁香结》1．给文中的“透”字选择合适的解释，把序号填在括号里。

透:①(液体、光线等)渗透；

②穿过，透彻

③显露

④表示程度极深

香气直透毫端()白下面透出参差的绿()

2．选文对丁香的描写非常精彩，请推荐其中的一处，并说明推荐的理由。

_____________________10、材料阅读。枇杷酸·枇杷甜入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？凌师傅抬起了头。“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快地答道。凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，①狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话：“女人就是小心眼。”又干活去了。第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？”凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。1．对于老汉借伞，凌师傅和妻子的态度有什么不同？根据内容，选词填空，填序号

①主动借衣

②一顿数落

③爽快借伞

④低声埋怨

凌师傅：(

)——(

)——（夸枇杷甜）

妻

子：(

)——(

)——（说枇杷酸）

2．本文出现了两次“狠狠地瞪”，请联系上下文，分析人物心理活动。

第①处：妻子在想___________________________________

第②处：凌师傅在想_________________________________

3．读了短文，我们仿佛看到了一个________________的凌师傅。

4．本文着力刻画凌师傅的人物形象，对妻子的描写是为了（

）A．侧面烘托B．点面结合C．首尾呼应D．动静结合5．面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了却说“好酸”。以下理解不正确的是（

）A．老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。B．妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。C．凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。D．因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。6．本文和我们读过的《桥》《穷人》都是小说，小说一般有比较鲜明的人物形象，以下关于理解人物形象的方法不恰当的是（

）A．通过人物的语言、动作、心理活动理解人物形象。B．通过小说的情节感受人物形象。C．关注小说的环境描写理解人物形象。D．小说中的人物特点都是单一的，只需