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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
fèng
xì
xuè
yè
bēi
cǎn
wéi
kàng
hún
zhuó
pān
dēng
shèn
zhì
kuì
làn
guàn
gài
xùn
chì
二、填空题2、给下列加点的多音字注音。
晕船(
)
晕头转向(
)3、比一比,再组词。
胡(
)
拍(
)
杆(
)
骄(
)
葫(
)
怕(
)
竿(
)
娇(
)4、写出反义词。
喧闹——________冷酷——________凋谢——________5、巧选关联词。
因为……所以……
既……又……
只要……就……
尽管……可是……
假如……就……
如果……就……
宁可……也不……
(1)(
)明天下雨,旅行()要取消了。
(2)()天气严寒,()伯父仍到海滩游泳。
(3)我()给老师责罚,()不说谎,隐瞒真相。
(4)李老师()会拉小提琴,()会吹笛子。
(5)(
)多读多写,语文水平()可提高。
(6)()志文的腿摔坏了,()需要用拐杖来走路。
(7)(
)明天不下雨,我们()去公园玩。6、补充成语,并回答问题。
一丝不(
)
成千(
)(
)
铁杵(
)(
)
空空如(
)
无能(
)(
)
凿壁(
)(
)
上面成语中出自于成语故事的是:_________、_________
你还知道哪些出自于成语故事的成语?再写两个:_________、_________三、课内阅读7、开心阅读。《小英雄雨来》节选扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,向前弯着身子,伸出两只大手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉,雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正撞在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“
,
。”鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”1.把选文中横线上的内容补充完整。
2.选文中的最后一个自然段运用了__________和____________描写,突出表现了敌人的____________。
3.对选文中画横线的句子理解有误的是(
)A.血滴在课本上弄脏了课本。B.表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。C.写出了敌人的凶狠毒辣。4.从雨来面对鬼子毒打的表现中,你能感受到雨来怎样的品质?
_____________________四、散文阅读8、阅读短文,回答小题。掏鸟①小时候看电影常看见人家上树掏鸟,可我小时候除去看见过喜鹊在大树梢上搭窝,从未见过有什么小的鸟巢。那时大院里有几根大烟囱,耸入云霄,每年春夏之间就可以看见喜鹊在辛劳地搭窝。我爹和我讲过他在战争年代掏喜鹊窝的经历,我每每看见烟囱上的喜鹊窝就会浮想联翩。②掏鸟窝就成了我儿时的梦想。可惜我小时候住的军队大院,多楼房、少平房,即便是平房也是锅炉房,房高屋大,一层顶两层。一次我发现一个超高的大梯子架在锅炉房上,就趁中午无人之际,拉上一个小伙伴偷偷去了锅炉房。③初夏的中午蝉鸣鼓噪,大人都午休去了。我让小伙伴在下面扶住长梯,一个人胆大心细地爬了上去。我小时候登高就本着胆大心细的原则,走一步稳住一步,加之我从小就不恐高,别人恐高我还讥笑他,所以登高是我的拿手好戏。④等爬上顶端时,就可以清晰地听见小鸟的叫声,大麻雀慌成一团地在头上翻飞狂叫。那时真有点儿初生牛犊不怕虎的态势,沿声音寻去,最终找到房檐屋瓦下的鸟窝。右手用力掀起瓦来,左手伸出一摸,满满一窝暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫声中被我俘虏,装入口袋中。⑤那次下梯子后我极为兴奋,找来小盒子和废弃的棉絮破布,将小雏鸟放入中间,然后手忙脚乱地为它们找食找水,试图将它们养大。我记得我还征得父亲的同意,将煮熟的鸡蛋黄和玉米面和好,做成绿豆大的小丸喂雏鸟,看见它们张着大嘴嗷嗷待哺的样子,自己觉得很有成就感。但年幼时的确无知:不知大麻雀内心有多么痛苦,也不知小雏鸟永远喂不活,必定成为双方的悲剧。这个道理不长大成人一定不会懂得。1.“我”掏鸟成功的条件有哪些?请用简洁的语言写下来,至少写三个。
_______________________________________________________
2.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“讥笑”的近义词是“嘲笑”,反义词是“赞赏”。(
)
(2)“初生牛犊不怕虎”说明“我”当时做事情没有顾虑,敢想敢做。(
)
(3)文章标题“掏鸟”可以改为“捕鸟”,意思和表达效果都一样。(
)
3.品读文章,体会人物的想法。
第④自然段中“满满一窝暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫声中被我俘虏装入口袋中”,此时的“我”在想:______________________________。
4.请你细细品读下面的句子,并作批注。
那次下梯子后我极为兴奋,找来小盒子和废弃的棉絮破布,将小雏鸟放入中间,然后手忙脚乱地为它们找食找水,试图将它们养大。
我的批注:___________________________________
5.文中的“我”认为自己“年幼时的确无知”。联系文章及生活实际谈谈你的看法。
_______________________________________________五、语言表达9、课外拓展
大自然是人类赖以生存的根基。善待自然,我们生活的家园
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