2023-2024学年海南省五指山市小学语文四年级期末高分预测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、我会看拼音写词语。

lǒngzhào

fèngxì

yǐnbì

jīngpílìjié

suíyùérān

二、填空题2、例1：读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）我很想在舞台上露露（lòulù）脸。

（2）早晨，草叶上的露（lòulù）珠晶莹剔透。

（3）角（juéjiǎo）色都派给了班上最机灵的人。

（4）我们要学会从不同的角（juéjiǎo）度看问题。

（5）他一句话把大家逗得哄（hōnghòng）堂大笑。

（6）围观的人们一哄（hōnghòng）而散。

（7）妈妈正在哄（hònghǒng）妹妹睡觉。3、辨析组词。

竖(

)坑(

)即(

)顺(

)旋xuán(

)

坚(

)抗(

)既(

)须(

)旋xuàn(

)4、我知道它们的反义词：深邃——(

)

细致——(

)

我知道它的近义词：滥竽充数——(

)5、在下列括号里填上合适的关联词。

（1）张老师(

)没有担任我们的班主任，(

)却关心着我们班的每一个同学。

（2）(

)做什么事情，我们(

)应当一丝不苟。

（3）我们的教室(

)宽敞，(

)明亮。

（4）他(

)善于发现问题，(

)善于分析问题。6、补充词语并归类整理。

人()鼎()

英()无()

文质()()

刚()不()

低()细()

亭亭()()

我发现这些词语中，形容声音的有_________、_________，形容人物高尚品质的有________、________，描写人物的精神风貌的有_________、________，

本学期我还积累了与画“”词语结构相同的词语有_________、_________。三、课内阅读7、阅读《为中华之崛起而读书》节选，完成练习一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1．请抓住主要人物和事件，用简练的语言概括选文的主要内容。

________________________________________

2．理解下列词语。

（1）占据：___________________________________

（2）左顾右盼：__________________________________

3．将下列句子换个说法，保持意思不变。

“但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”

_____________________________

4．画波浪线的句子体现了围观的中国人________________的情绪。

5．加点的“这个问题”指什么？用直线画出来。文中把“这个问题”比作

，作用是

6．阅读选段后，请选取一个角度在文中的空白处做批注。

7．下列选项中，对“中华不振”的意思理解最恰当的一项是（

）A．当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了B．当时中华民族贫穷落后，面对侵略者的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言C．当时中国人因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振D．中华民族没有振奋精神8．读完此文，我想到了爱国人士_____，他们的这种精神可以用成语____来形容。四、散文阅读8、课外阅读。

有一年疾病（流

留）行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在三年时间里就了解了不少病的病源、病理和用药方法。一天，师傅说：“你已经磨炼了三年，学了不少东西。但是还要多读些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似（sì

shì）渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时，师傅突然（坐

座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗。有志者事竟成！华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。1．给文章选择一个合适的题目是（

）A．华佗与师傅B．华佗学医2．用“\”划去括号内不正确的读音和汉字。

3．从文中找出下列词语的近义词。

责备——(

)

春去秋来——(

)

突然——(

)

4．华佗为什么去学医？在短文中用“

”画出有关句子。

5．文中第一自然段中，哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？

____________________

6．众人听了，不得不佩服华佗。（改为肯定句）

____________________

7．这篇文章给我们什么启示？可以用文中的句子回答。

____________________五、语言表达9、口语交际。

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