大班科学活动教案《我会制造风》教案附教学反思集合3篇_第1页
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本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班科学活动教案《我会制造风》教案附教学反思集合3篇

教案：教学文书教案：电力术语教案：明清来华传教士和教会的案件下面是我为大家整理的大班科学活动教案：《我会制造风》教案附教学反思集合3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇:大班科学活动教案：《我会制造风》教案附教学反思

活动目标：

1、情感目标：对科学活动感兴趣，能积极动手摸索，寻觅答案，感受摸索的乐趣。

2、认知目标：大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力，水中盐越多，水的浮力越大，并能初步了解死海让人漂流的成因。

3、能力目标：培养幼儿观测能力及动手操作能力。

4、乐意大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、知识经验准备：

幼儿已有经验：知道有些物品在水中会浮于水面，有些物品会沉在水底的浅显知识

2、物质、材料准备：

水、葡萄若干、一次性水杯、一次性碗、盘子、糖、盐、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干(核桃、泡沫块、树叶等)、PPT、动画。

活动过程：

一、开始部分

1、谜语《水》

一种东西清又清，没有味道很透明。

大家每天都要喝，一天少它都不行。

2、简单说说水的特点：

小朋友们，你们知道水有哪些特点吗?

(小结：水不仅没有颜色、没有味道而且还有浮力呢，所以我们可以在水里游泳，东西还可以浮在水面上。)今天老师给你们带来了几样东西，我们一起来看看哪些东西放在水里会浮起来?哪些东西放在水里会沉下去?

二、基本部分：

(一)让幼儿感受物品在水中的沉与浮。

1、教师做试验，幼儿观测物体沉浮现象。

2、教师提问：为什么泡沫、核桃、树叶会浮在水面上，而葡萄会沉在水底呢?

(小结：由于泡沫、核桃、树叶这几样东西很轻，它们的重量比这杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而葡萄的重量大过了这杯水的浮力，所以它会沉在水底。)

(二)小魔术葡萄浮起来了

1、你们有什么方法让葡萄不沉下去，浮在上面呢?(幼儿探讨)

2、教师演示(变魔术)我也有方法让葡萄浮起来，我既不用***的方法，也不用***的方法。

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