小学英语人教精通版(2014秋)四年级下Lesson26-教学设计_第1页
小学英语人教精通版(2014秋)四年级下Lesson26-教学设计_第2页
小学英语人教精通版(2014秋)四年级下Lesson26-教学设计_第3页
小学英语人教精通版(2014秋)四年级下Lesson26-教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

#/4将课前准备的午餐券作为本课的评价工具,奖励给课堂上勇于开口讲英语的同学。在发放奖励的餐券时可以用来复习第25课的句子:Whatwouldyoulike?I'dlike...也可以用来练习新句型:Wouldyoulike...?Thankyou./No,thanks.同时,也可作为后面语言运用环节的道具。此评价方式能够让学生体会到分享的乐趣,即有餐券的同学邀请没餐券的同学共进午餐,这样可以让表现好的同学和课堂表现稍弱一些的同学自然分为一组,使他们能够互相帮助,共同完成活动任务,学有所得。2)教师指导学生完成《活动手册》中相关内容并进行评价。(1)听录音,按顺序给6幅图分别标序号,然后模仿录音说句子。检测听和说能力。(2)看图写出单词,并在四线格中规范书写,检测四会单词的掌握。(3)考查学生提取关键词的能力,根据对话将人物与对应食品图片连线。6.拓展活动(Extendedactivities)帮助妈妈准备晚餐。对不会说的食物单词可以查字典或是询问老师,适当扩展有关食物的词汇量,同时在此活动中要学会帮助妈妈做家务,以及吃饭时要懂得相关礼仪。此活动讨论所用语言提示如下:What'sforourdinner,Mum?Whatwouldyoulike,Mum?Wouldyoulikesome...

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论