教学设计 心理教育课

我和“专心”做朋友北戴河第二幼儿园张迎教材分析：现在的孩子们在许多能力上都有了快速的发展，如动手能力，想象能力等等，但是他们的自控能力比较差，做一件事情，特别是在上活动课或是画画时，总是非常容易被外界的一些事情所吸引，这样，很容易养成不专心的习惯，“播下一种习惯，将收获一种性格；播下一种性格，将收获一种命运。”因此，在幼儿时期，帮助幼儿养成做事认真“专心”的习惯，就显得尤为重要。设计思路：注意力不集中，做事不专心，是现在孩子们共有的特性，如何使孩子们认识到专心的重要性，从心理上改掉这一恶习，我设计了本次活动，依据幼儿爱玩的天性，我将游戏，电动玩具和动画片结合起来，使孩子们在玩中学到知识，懂得道理。通过录像的形式，使幼儿深切体会到做事不专心带来的严重后果，运用动画片《小猫钓鱼》生动浅显的向幼儿阐述了一个道理，只要做事认真专心，就一定能成功。并通过提示牌的形式每天提醒幼儿要和专心做朋友。活动目标：1、通过活动，使幼儿知道专心的重要性，有“专心做事”的意识。2、让幼儿和专心做朋友，养成专心做事的好习惯。活动准备：彩笔、画有苹果图案的白纸；录像机、动画片《小猫钓鱼》；音乐磁带；关于幼儿名字的一段话；专心提示牌一个；电动娃娃一个活动过程：一、游戏中暖身—导入专心1、随音乐进入活动室，找好位置。2、暖身游戏：说名字（教师说一段话，幼儿围成圈，当听到有自己名字的时候，叫那个名字的小朋友要马上站起来，直到老师说下一位小朋友的名字时，他才可以坐下。）二、专心大考验：快乐涂涂涂教师为幼儿发放一张画有苹果图案的纸，请幼儿将纸上的苹果快速涂上颜色，教师为幼儿提供电动玩具娃娃，分散幼儿注意力。配班教师对幼儿涂色情况进行录像。教师提问幼儿：你觉得自己涂得快不快？如果不快说说原因。2、观看幼儿涂色录像，互评一下为什么有的小朋友涂的快，有的小朋友涂的慢。3、教师小结：刚才有些小朋友已经上了老师的当，这个电动娃娃很吸引人，不被它影响还真有一些困难，但如果小朋友想让自己画得又快又好，就必须专心，注意力集中三、观看动画片《小猫钓鱼》。（一）、观看动画片《小猫钓鱼》第一部分回答问题。1、为什么猫妈妈和猫姐姐能够钓到大鱼，而小猫咪咪却钓不到鱼呢？2、请小朋友帮咪咪想一个办法，让咪咪也能钓到大鱼。（二）观看动画片《小猫钓鱼》第二部分回答问题。1、小猫咪咪钓到大鱼了吗？2、他是怎样钓到大鱼的？3、他为什么能钓到大鱼？四、专心小总结—铭记专心老师：“专心做事是做事成功的保障。无论做什么事情，只要你集中注意力专心去做，一定能做好。老师希望我们每一位小朋友都能养成专心的好习惯！五、继续进行快乐涂涂涂活动:还是刚才的电动玩具，还是刚刚的涂色活动，教师再一次对幼儿进行专心大考验，看一看，我们的活动，成效如何。六、专心小提示。1、出示专心提示牌：让我们一起将专心提示牌挂在我们的教室里，让他提醒我们，无论做什么事情，都要专心，专心是我们的好朋友。”2、幼儿与老师一起挂提示牌，活动结束。活动反思:活动反思:通过这节活动课，使幼儿在轻松、活泼的游戏中亲身体验到专心学习、做事的重要意义，体验到“专心就像他们的朋友一样可以给他们带来成功和愉悦”，从而激发幼儿专心学习、做事的心理需求。在游戏中训练幼儿专心学习做事的心理品质，初步学会排除外界干扰、集中注意力、专心学习做事的好方法，形成良好的学习、做事、行为习惯。对于在游戏中第一次因为电动玩具的干扰而没有完成作品的幼儿教师没有用语言打击、批评他们，而是在每个活动中，都用话语鼓励他们，正是在整个活动中教师注重了营造一种宽松、和谐、自由、平等的心理氛围，给幼儿充分的尊重和管制，是每个幼儿在活动过程中认识、情感体验逐步加深，在与同伴的游戏互动中，感悟到专心学习、做事的重要性，学会了一些