教学设计 《纸板的创想-坐椅设计》教学设计_第1页
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文档简介

纸板的创想——坐椅设计》教案教学目标：1、知识目标：通过纸板的切割、折曲、设计制作造型美观功能实用的椅子。初步了解立体构成知识及在设计中的作用。2、能力目标：在欣赏制作中激发学生的学习欲望，让动手制作，进一步充分发挥学生的想象，勇于实践，提升学生的立体造型的能力。3、情感态度与价值观目标：通过椅子的设计，使学生关注生活、热爱生活，引导学生设计椅子关注生活中的其他设计，激发学生的创造热情。认识以人为本的设计理念。教学重点：1、纸板制作的技法（折、剪、粘、插、卷等）。2、认识到生活中充满了设计，设计的前提是敢于创造。认识设计与生活的关系。教学难点：如何引导学生构思，巧妙的设计构思。教学过程：一、课件展示引入新课课件展示：造型新颖的沙发，生活用椅、办公用椅、公共用椅等并分析其社会功能、造型特点。同学们，我们利用身边的其他材料能不能制作一把漂亮的椅子呢？这节课我就带领大家利用纸板制作一把椅子。板书：纸板的联想——座椅设计二、新课探究1、欣赏不同风格的椅子椅子是我们必不可少的生活用品，它使我们的生活变得更加舒适、温馨，像舒服的沙发、躺椅等，老师搜集了一些关于椅子的图片，我们一起来欣赏一下吧。课件展示不同风格的椅子，引导学生欣赏。2、椅子的基本结构提问：通过欣赏你能说说椅子的基本结构吗？一般为椅腿（支撑点）、椅面（承重点）和椅背（靠背），还可有扶手。扶手和椅背可视情况决定用不用。3、提问：在日常生活中，你还见过哪些造型特别的椅子？它们都是什么材料制作的呢？材料：木材、塑料、金属材料、竹子等。4、如果你想拥有一把属于自己的椅子，你会有怎样的要求呢？5、你想不想设计一把风格独特的椅子呢？三、教师演示：教师用一块纸板，两边折一下，即形成桌子状，然后纸的一头剪两个切口，向上折形成椅子背，也可折成躺椅。四、技法研讨大家想想刚才老师怎么做得椅子？用了什么方法？（1）剪、折。老师再做个椅子，你们看看是用得什么方法？观察得出有插、卷（2）看看书上的组沙发还用的什么方法？粘贴技法：剪、折、插、卷粘贴。是不是有了这些方法就能做成功的作品呢？不是的，老师再告诉你们一个小秘密，其实在老师制作之前还做了一些工作，你们看：设计构思，绘图，制作过程。这也是我们设计制作的基本过程。五、学生尝试制作现在同学们可以利用纸板试着制作一把椅子了，不过老师还要给你们一点提示。温馨提示：1、设计简洁，便于制作。2、大胆想象，勇于创新。3、要稳中求美，适合环境。4、作品上写上自己的名字。学生制作，老师视察。六、作业展示。肯定学生的成绩，指出不足之处。七、课堂小结1、通过本节课的学习，你有什么收获？艺术源于生活，

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