Unit 4 Look into Science教学设计-A6技术支持的课堂讲授学习体会+教学设计

围绕A6技术支持的课堂讲授文本阅读学习体会【教师继续教育专业】围绕A6技术支持的课堂讲授文本阅读学习体会【教师继续教育专业】围绕A6技术支持的课堂讲授文本阅读学习体会【教师继续教育专业】《信息技术支持下的混合式教学探究——以英语教学为例》学习心得通过学习《信息技术支持下的混合式教学探究——以英语教学为例》，受益匪浅。（一）信息技术支持下混合式教学设计策略一是课前可以通过匿名方式开展线上讨论和协作，以此消除学生的研究压力和不安情绪，从而提高学生的课堂参与度；二是课中采用协作解决问题的策略，促使学生有效完成研究任务和知识建构；三是课后采取互相评价的策略激发学生的研究兴趣，提高教学效果。除此之外，国外学者认为，“有意识地整合实时和非实时的研究，在研究中创建有意义的连接”是混合式教学的关键策略。（二）信息技术支持下的混合式教学设计原则关于混合式教学设计的原则，具体包括以下4点：1.主体性原则2.可行性原则3.系统化原则4.个性化研究原则在开展混合式教学之前，应首先确保教师具备一定的信息素养。对于教师而言为保证混合式教学活动的顺利进行及成效，需要对现有的教学环境和资源、教学对象和学情、教材和教学内容以及学生心理因素进行前期分析。1.教学环境和资源分析2.教学对象及学情份析3.教材及教学内容分析4.心理因素分析（三）混合式教学活动设计

Unit4LookintoScienceLesson26Keepthecandleburning教学设计Ⅰ.Teachingobjectives1.Knowledgeobjectives:Masterthewordsandphrases:match,onefifth,bemadeupof,useup.DescribeandexplaintheexperimentinEnglish.2.Abilityobjectives:Trainstudents’listening,speaking,reading,andwritingability.Moralobjectives:Cultivatethespiritoflovingscience.=2\*ROMANII.KeypointsanddifficultpointsKeypoints:Mastertheusageofthephrases:useup,bemadeupof;onefifthDescribetheexperimentinEnglish.Difficultpoints:Howtodotheexperiment.DescribetheexperimentinEnglish.III.TeachingproceduresStep1:Warmingup1.Showavideoofthestudent’shomework.2.ReviewtheexperimentKeepthewaterstayinthejar.Step2:Lead-in1.Showpicturestolearnnewsandphrases.2.Playaguessinggametoconsolidatethewordsandphrases.Step3:Teachingpresentation1.ListentoWhatdoyoudo?andputthepicturesincorrectorder.2.DotheexperimentforstudentsandletthestudentsdescribethestepsinEnglish.3.Checkandreadthestepsoftheexperiment.4.ListentoWhatishappening?andanswerthequestions.=1\*GB3①Howfardoesthewaterrise?=2\*GB3②Whatkeepsthecandleburning?5.ReadWhatishappening?andanswerthequestions.=1\*GB3①Whydoesthecandlestopburning?=2\*GB3②Whydoesthewaterriseandfillaboutonefifthofthejar?Languagepoints.Step4:SummaryTodoanexperiment,youshouldconsider:1.Whatdoyouneed?2.Whatdoyoudo?3.Whatishappening?Step5:GroupworkObservethevideocarefullyCompletetheexperimentreportingroups.Step6:Exercises1.Correctthemistakes.(Exercisepaper.)2.Circlethecorrectwordstocompletethesentences.(Students’book,P69)Step7:Homework1.DotheexperimentKeeptheCandleBurningandAneggfloatsinsaltwaterbyyourselfafterclass.2.FinishtheexercisesofLesson26.IV.BlackboarddesignLesson26KeeptheCandleBurningKeys:onefifthTodoanexperiment,youshouldconsider:useup