大班社会故事详案教案《一个人睡真好》含反思

幼儿园大班社会故事详案教学设计《一个人睡真好》含反省《大班社会故事详案教学设计《一个人睡真好》含反省》这是优异的大班社会教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会故事详案教学设计《一个人睡真好》含反省！设计企图：我选这么一节课是由于关于我们大班立刻毕业的孩子来讲是有所必需的。他们立刻进入小学，一些独立意识也应渐渐增强，不再过多依靠父亲母亲，也是一种长大了的标记吧！但是经过检查，还有好多孩子不肯意一个人睡。为了让幼儿战胜心理阻碍，英勇的一个人睡，教师进行心理劝导，经过故事，议论等方法帮助幼儿成立自信，英勇的一个人睡，并形成优异的睡眠习惯。活动目标：理解故事，体验黑夜其实不行怕，并战胜对黑夜的惧怕心理。能英勇表达自己内心的惧怕，建立自信。活动准备：故事PPT教学设计颁奖音乐眼罩活动重难点：体验黑夜其实不行怕，英勇表达自己内心的想法。能想方法战胜对黑夜的惧怕心理，愿意试试一个人睡。活动过程：1/5一、导入部分：故事导入，激发兴趣。孩子们，看，这是什么时候的情形啊！对，一个安静而漂亮的夜晚，接着看，你发现了什么？对呀，睡觉是一件很舒畅的事情，能够让我们的大脑和身体获得充分的歇息，帮助我们更好的学习和活动。二、基本部分：1、播放ppt，教师有感情的叙述故事《小老鼠漫长的一夜》。故事：但是这么一件美好的事情，关于一只小老鼠来说却糟糕透了，本来，这是它夜晚第一次一个人睡，它躺在床上许久都睡不着，它惧怕黑漆漆的夜，总感觉，有什么可怕的东西在围着它的房屋转呀，跑呀，一想到这儿，它就吓得全身颤抖，忽然(风声)小老鼠惧怕极了，连忙捂住眼睛窜到被窝里，过了一会儿，它静静的走到门前，翻开门一看，哦！不过起风的声音，小老鼠又回到床上持续睡觉了，忽然，它又听到，小老鼠焦急了，站在床上一动不动，这又是什么声音呢，过了一会儿，它往窗外一看，哦，本来是风吹树枝敲打玻璃的声音，还有小鸟们经过的声音，小老鼠放心了，回到床上，一会儿便睡着了。小老鼠为何一开始老是睡不着？最后为何又睡着了呢？本来那些可怕的声音是小老鼠的心理作乱，这些来自傲自然的声音其实不行怕。夜晚睡觉的时候只需关紧门窗，拧紧水龙头，家里仍是很安全的。理解了原由的小老鼠到了次日夜晚睡的扎实多了，到了第三天夜晚睡得可香了，还做了一个美梦呢！看来小老鼠已经适应了一个人睡了。2、检查统计：2/5那你们是否是也很英勇的一个让人睡呢？好，请一个人睡的小朋友站到老师这里，谁来把你一个人睡的经历和我们大家一同来分享一下。你刚开始一个人睡的时候感觉怎么样？那怎么办呢？此后呢？你可真棒，你来谈谈吧。听到了吗？他们刚开始一个人睡觉的时候都有些惧怕，但他们会想一些方法让自己不再惧怕，也就适应一个人睡了，对吗？你们表现的真棒，来给你们发一个英勇的小奖章。知道吗？一个人睡呀，很舒畅，不单对我们的身体健康有帮助，仍是我们长大的标记呢！你们立刻就要上小学了，老师希望你们都能一个人睡好吗？3、心理劝导可是还有好多小朋友不是一个人睡的，那你们为何不肯意一个人睡呢？害怕什么？议论。你惧怕什么？幼儿：我惧怕黑，我们小朋友帮他想想有什么好的方法？还有吗？你惧怕什么？幼儿：我惧怕怪物。那你们说一说，世上有怪物吗？对呀，怪物不过神话故事里人们假造出来的，化妆出来的，那你还惧怕吗？还有吗？你惧怕什么？我惧怕从床上滚下来，那我们帮他想想，有什么好的方法？你惧怕什么？哦！惧怕狼啊！孩子们，狼生活在哪里啊！对呀！那你还惧怕吗？还有吗？没有了，好，你们能把自己惧怕的事情讲出来，说明你们也很英勇，来给这些小朋友鼓鼓掌！3/5你们方才说的这些惧怕的事情，真的是可怕的事吗？对，这也是我们小朋友的心理在作乱。只需夜晚睡觉的时候关好门窗，多想一些高兴的事情，多听一些好听的音乐，或许听爸爸讲一些好听的故事，你就不会再惧怕了，你也会像故事了的小老鼠同样，一个人睡的时候，会愈来愈英勇，并且每日都会睡的很香。那你们此刻内心好惧怕吗？那你此后再有惧怕的事情，你会高声的说：我很英勇，我不怕你，会吗？好试一试我们方才已经把心理最惧怕的东西消灭掉了，那你们都愿意试试一个人睡了吗？“屈，老；师教学设计.网”三、结束部分：创建情境，体验优盛情境让我们在音乐的陪伴下，戴上眼罩，静静的享受安静而漂亮的夜晚好吗？天黑了，太阳不见了，小蚂蚁睡着了，天空拉下了帷幕，星星出来了，风一个劲的吹着，树叶哗啦啦的唱着歌，摇醒了草丛里的蛐蛐，蛐蛐高声地唱着，又一个美好的夜晚。好，请轻轻地摘下眼罩，再来赏识者美好的夜晚吧！夜晚的风景美吗？那我们今日夜晚就来感觉一个人睡的夜晚好吗？活动反省：孩子们关于这个活动的兴趣是很充分的，孩子们能够重新到尾都随着老师的思路来走，感觉关于黑夜的惧怕，体验从惧怕到不惧怕的感情迁徙。自然，这不过大部分孩子一个思想上的转变，关于