中考道德与法治一轮复习课本考点梳理 走进社会生活

第一单元走进社会生活八年级（上册）核心观点1.人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得

和精神滋养。

2.我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成

。

3.

在人际交往和社会实践中养成。

易错点物质支持亲社会行为亲社会行为易错点易错点4.网络丰富

,推动社会进步。

5.网络为经济发展注入新的活力,促进

的进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.青少年应理性参与网络生活,传播网络

。

7.

、

是网络生活的基本准则。

日常生活易错点易错点民主政治正能量恪守道德遵守法律数据聚焦考点精讲2考点1个人与社会考点2亲社会行为考点3网络改变世界考点4合理利用网络考点1个人与社会1.我们通过哪些方式感受社会生活?(P3)①阅读图书、报纸,看电视,听广播,上网查询;②到社区进行社会调查;③参观博物馆,观光旅游等。2.个人与社会的关系。(P4~7)(1)我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(3)人的成长是不断社会化的过程,人的生存与发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.主要的社会关系:血缘关系、地缘关系和业缘关系。(P5)4.为什么说人的成长离不开社会?(P7)(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。考点2亲社会行为1.亲社会行为的含义和表现有哪些?(P8)(1)含义:亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的一切有利于社会和他人的行为。(2)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。★2.为什么青少年需要养成亲社会行为?(P8)(1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)意义:①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;②有利于体验社会生活的过程,在实践中发展和成就自己;③只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。3.如何养成亲社会行为?(P8)在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。(1)要主动了解社会,关注社会的发展变化,积极投身于社会实践。(2)要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。考点巩固知识误区1.在不同的社会关系中,我们具有相同的身份。改正:

2.社会从个人中获得物质支持和精神滋养。改正:

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。观点辨析有人认为,社会变化与个人发展之间没有关系。(1)这种观点是错误的。(2)社会发展变化离不开每个人的努力和奋斗;个人的命运与国家、社会的前途和命运紧密联系在一起,国家、社会的发展为个人的发展奠定基础。考点3网络改变世界1.网络的积极影响。(P10~13)(1)丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(2)推动社会进步。①为经济发展注入新的活力;②促进民主政治的进步,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;(网络问政的意义)③为文化传播和科技创新搭建新平台。(如:线上学习、共享生活等)联系实例2022年3月8日国际妇女节,中国首位进行出舱活动的女航天员王亚平在太空通过网络发来祝福。这表明网络打破了人际交往的时空限制,网络让信息传递和交流变得方便快捷。2.网络的消极影响。(P15~16)(1)出现一些虚假的、不良的信息。歪曲事实、误导大众;随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;实施网络诈骗,侵害他人利益;发布暴力、色情、危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。(网络不良信息的危害)(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(沉迷网络的危害)(3)个人隐私容易被侵犯。3.如何辨别网络谣言?(P18)①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助。考点4合理利用网络★1.怎样理性参与网络生活?(P17~19)(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。(3)学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律。(网络生活的基本准则)2.怎样传播网络正能量?(P19~20)(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献力量。(2)践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。考点巩固知识误区1.网络丰富了民主形式,扩大了民主权利。改正：

2.网络已经成为我们生活的全部/我们生活完全依赖网络。改正：

网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道。网络与我们的生活息息相关,但要合理利用网络,生活不能完全依赖网络,不能让网络成为生活的全部。观点辨析网络上充斥着一些虚假的、不良的信息,作为中学生,我们应该远离网络(或拒绝使用网络)。(1)这种观点是错误的。(2)网络是把双刃剑,既有积极的作用,又有消极的影响。我们应该学会合理利用网络,发挥网络的积极作用。知识拓展请你为防止未成年人沉迷网络游戏(直播),合理用网提出一些措施。(1)国家:①完善相关法律制度;②加强对相关网站运营的规范引导;③倡导社会规范用网等。(2)网络运营商:①遵守国家法律法规;②自觉承担保护青少年的社会责任;③开发运营健康绿色的网络项目等。(3)家庭:①积极履行对未成年人的教育引导职责;②培养未成年人的高雅情趣,养成健康的生活方式,提高生活质量等。(4)未成年人:①恪守道德,遵守法律;②增强自控力;③自觉抵制诱惑等。数据分析热点导练3热点一:第四十七次《中国互联网络发展状况统计报告》勾勒出了我们的网络“自画像”。截至2020年12月,我国网民规模达9.89亿,互联网普及率达70.4%。“防疫健康码”助9亿人通畅出行,互联网为抗疫赋能赋智;网上零售额达11.76万亿元,连续八年全球第一,有力推动消费“双循环”;网络支付用户规模达8.54亿,数字货币试点进程全球领先;网络直播用户规模已经达到了6.17亿人,市场规模更是高达万亿元。热点二:两会召开期间,通过互联网和手机等方式,越来越多的中国公民向代表委员表达意愿和诉求,向政府提出建议和意见,甚至向国务院总理直接提问,被媒体称为“不在会场的代表委员”。热点三:网络直播越来越火,部分网络主播也越来越“过火”。在一些直播中,本该洋溢正能量的画面,时不时出现一些惊悚恶趣味内容,某些直播成为传播虚假信息的温床、吞吐污言秽语的“垃圾桶”。还有一些网络违法犯罪团伙将黑手伸向青少年,往往利用青少年特别是未成年人“贪小利”“见识浅”的特点,以“聊聊天发发帖”就能“轻松网赚”的谎言诱骗他们成为“网络水军”。1.依据热点一、二,概括网络的作用。解题思路①网络丰富日常生活。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力,提升经济发展水平;网络促进民主政治的进步,互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、