眼屈光检查 屈光参差的屈光状态分析

眼屈光检查XXX眼屈光检查屈光参差的屈光状态分析教学目标:1.能够掌握屈光参差的定义、分类及成因，2.掌握屈光参差的症状，了解屈光参差的治疗两眼像不等，3.会较为全面进行眼的屈光参差屈光状态等方面的咨询，4.达到“眼镜验光员”国家职业工种标准初中高级相应的知识与技能要求。知识要求：1.掌握屈光参差的定义、分类及成因；2．掌握屈光参差的症状；3．了解屈光参差的治疗；4．了解两眼像不等。能力要求：1.能为屈光参差患者就相关的临床症状进行咨询。2.能为屈光参差患者就散光的矫正方法进行咨询素质要求：1．认真对待所学习的眼屈光知识，不知道、不清楚不可以装懂、随意为顾客解答；2．为顾客解答问题时要耐心、科学、全面；3．认真领会掌握眼屈光系统的相关知识。屈光参差如果两眼的屈光度数不相对称，称为(anisometropia)。前述远视、近视和散光，都是指单眼屈光不正而言的，屈光参差则为双眼的问题。

屈光参差的分类单纯远(近)视屈光参差复性远(近)视屈光参差混合性屈光参差单纯散光性屈光参差复性散光性屈光参差屈光参差的视力双眼视力：两眼屈光相差0.25D，可使两眼视网膜上成像大小相差0.5％，并认为两眼视网膜像的大小相差5％是最大的耐受限度。即两眼之间的屈光参差最大耐受度为2.5D。经常产生视疲劳的综合症状屈光参差的视力交替视力是指两眼看物时，交替地只使用其中的一只眼。当两眼的屈光参差较高，而且合像已不可能时，两眼就自行交暂使用。交替视力特别易于发生在两眼视力都好的病例中。这种办法，因为既不用调节，也不用集合，所以感觉很舒适。屈光参差的视力单眼视力如果一眼的屈光缺陷较高，又合并视力降低，从幼儿时已开始剥夺了这只眼进行功能性锻炼的机会，而另一较好的眼，就成了唯一的依赖者。那只缺陷较高的眼，倾向于变为弱现眼，如果不予治疗，就变为外斜视。检查两眼屈光参差的视力的方法Snellen建议右眼戴红镜片，左眼戴绿镜片，观察“”因而右眼只能看到红色的“大”字，左眼只能看到绿色的“口”字。如果病人读“因”，表明有双眼单视功能；如果读“口”或“大”，表明为左眼或右眼的单眼视觉；假若一会儿读“口”，一会谈“大”，表明为交替性视觉。

屈光参差的治疗框架眼镜隐形眼镜SCLRGP手术两眼像不等两眼像不等是两眼的视网膜成像大小不等或形状不同。两眼像差如果超出了正常范围，传到视觉中枢后，根据其差异程度就会引起一系列的视觉和全身症状；由于其像差大小因人而异，并因客观环境不同有所故变，故症状变化多端。两眼像不等的原因非生理性的像不等光学的原因解剖因素两眼像不等的分类根据病因分类光学的像不等：遗传性——取决于眼的屈光系统获得性——由干配戴矫正镜片所引起，随着镜片的屈光力量、放置位置、厚度和形状等有所改变。解剖学的像不等：取决于视网膜感光细胞分布的密度。另外，在两个视像的同时知觉过程中，还可能存在着某些影响视知觉水平的因素，因而引起像不等。两眼像不等的分类根据像差所致畸变图形的分类对称性像不等子午线性非对称件像不等由上述几种的合并变形，可以发生不规则畸变，或者发生图像扭曲。两眼像不等的临床表现双眼视觉空间知觉主观症状空间知觉

两眼像不等的治疗眼像不等的治疗，是用等像透镜去矫正视网膜像在大小方面的差异。这种透镜的特点是对视网膜像具有放大作用，但不引起屈光力量的改变，故称等像透镜。它是利用厚透镜的作用，使光线穿过透镜后发生方向改变的原理来实现的。小结屈光参差的形成原因