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平移(1)图形的运动（二）7人教版数学四年级下册一情景导入你还记得这些现象吗？一情景导入你还记得这些现象吗？二探究新知画出平移后的图形，再数一数，填一填。3原图平移的方向7格判断图形平移的方向和距离时，可以根据该图上某个顶点或线段平移的方向和距离来确定。7格左6下5二探究新知平移前后的图形什么没变？什么变了？平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。三对应练习画出平移后的图形。9格平移5格①选关键点②移点③连点成形平移（）格9四课堂小结1.如何确定平移的方向和距离？2.怎样在方格纸上画平移图形？根据箭头指向确定平移方向，根据对应点间的格数确定平移的距离。找关键点、平移各点、顺次连线。五巩固练习五巩固练习五巩固练习

小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊猫先向左平移8格，再向上平移9格（或熊猫向上平移9格，再向左平移8格）。3.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？六拓展练习1.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。通过这节课的学习你有什么收获？七课堂小结作业：第89页练习二十一，第5题；利用平移设计美丽的图案。八作业布置谢谢！平移（2)图形的运动（二）7人教版数学四年级下册一复习导入1cm10×4＝40(cm2)7×7＝49(cm2)求长方形和正方形的面积。二探究新知下面这个图形的面积是多少？这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积。1cm二探究新知1cm我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。这样就变成了一个长方形，这个长方形长6cm,宽4cm,面积是6×4=24（cm2）。二探究新知我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。总结：在求一些不规则图形的周长或面积时，可以利用割补、平移等方法，转化成规则的图形，再根据公式计算。1cm三对应练习画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。三对应练习画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。3cm3cm3cm3cm9cm9cm3cm3cm3×9=27（cm2）四巩固练习()()()()1.涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231四巩固练习2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。周长：(5+10)×2=30cm五拓展练习（5＋4）×2＝18（cm）答：这个图形的面积是18cm。1.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。..........通过

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