2023-2024学年吉林省和龙市小学语文六年级期末自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

néngyuán

yīnsù

zhòuyè

lèisì

cāicè

qǐyuán

shìdàng

shénmì

二、选择题2、下列加点字读音有错的一组是（

）A．酝酿（yùn）

窠巢（kē）

附和（hè）

黄晕（yùn）B．嘹亮（liáo）

高邈（miǎo）

澄清（chéng）

贮蓄（xù）C．棱镜（líng）

吝啬（lìn）

莅临（lì）

静谧（mì）D．淅沥（lì）

咄咄（duō）

菜畦（qí）

雪骤（zhòu）3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（

）A．这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃而被判刑。B．在当今社会中，有一些人身居要职，却胸无城府、思想僵化。C．晚会现场，张灯结彩、五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。D．长期以来所形成的“正确的答案只有一个”的思维模式，已经根深蒂固地存在于人头脑中。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．宣告居高临下无边无崖B．干燥威风凛凛念念有辞C．忧虑千均一发技高一筹D．抡起大步流星自作自受5、下列说法正确的一项是（

）A．《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋．本味》伯牙善听，锺子期善弹，二人是彼此的知音。B．《书戴嵩画牛》一文的作者是南宋的苏轼，他是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。C．《月光曲》一文中，盲姑娘在贝多芬音乐的强大力量下看到了她从来没有看到过的景象——波涛汹涌的大海。D．《京剧趣谈》一文通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱和对祖国传统文化的强烈自豪感。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下列形近字组词。

侯(

)

醋(

)

俱(

)

宵(

)

籍(

)

候(

)

酷(

)

惧(

)

霄(

)

藉(

)7、积累运用题。

（1）他好像面对着大海，月亮正从

的地方升起来。

的海面上，

洒满了银光。

（2）当你看到杨柳随风摆动，你会想起《诗经•采薇》中的“

，

”；当你骑马行走在沙漠中，看到一弯月亮，你会吟诵起李贺《马诗》中的名句：“

，

。”

（3）鲁迅告诉我们要珍惜时间：时间就是性命，

，

；鲁迅在敌人面前毫不妥协、为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品质体现在《自嘲》中的名句是：

，

。

《袁氏世范》告诉我们要信守承诺：“

，

；

，时刻不易。”

（4）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用“/”标出六处需要停顿的地方）8、把下面的句子改写成陈述句。

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

___________________9、阅读空间。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。1．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从“蹿”“舔”两个字中，我们能够感受到_________，这种感受还可以从选文“______________”一句中体会到。

2．选文中两次写到老汉“吼道”，请仔细阅读相关句子，联系上下文，体会“老汉”当时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有在队伍的最后面时，他可能会想：___________________；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：____________________。

3．请用两个词语形容选文中“老汉”的形象：__________、_________。10、阅读。角落里洒满阳光①那是一个冬日。南方这座城市的冬天，像春天一般，到处洒满阳光。②大大的报告厅里，坐满了听众，他们正在观摩主席台上的师生上课。这是一堂语文课，上的篇目是贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。老师是个40多岁戴着眼镜的男老师，学生是七年级的孩子们。③课已经接近尾声了。按照一般上课的惯例，应该是给课堂作个小结的时候。老师抛出了一个问题给孩子们：“如果大作家贾平凹先生只能给小桃树写一个字，你觉得是哪一个字？”孩子们上课很认真，学了文章之后自然就有了自己的见解。不断地有孩子站起来发言。④“我觉得是敬畏的敬字。小桃树在风雨中终于挺了过来嘛。”一个女生说。⑤“我确定是怀念的念字。作者也是借小桃树怀念自己的奶奶。”一个男生说。⑥我选一个梦想的梦字。写小桃树，作者也是在写自己的梦想呢”又一个女生说。⑦……⑧孩子们说出的答案有七八个了，答案中包涵着自己不同的见解。举手的孩子仍然越来越多。突然，老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生：“来，请你说一说，你觉得是哪一个字？”⑨“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。大家以为老师会让孩子坐下，然后点其他学生继续回答。在一些教室的角落，常会坐着两三个小女生或者小男生，也许属于学习困难一点的学生，他们不主动举手发言，也极少被老师点到发言。⑩“这样，你就从你刚才说出的‘我没有想好’这几个字中找一找，也许有你想要的答案哦。”出乎意料地，老师走近了小女生，小声地提醒她。⑪“那……我就选择这个‘好’字”。小女生的声音提高了一些。那个“好”字，发音清脆。听课的人们发出了善意的笑声。小女生接着解释：“小桃树有很多困难，都挺过去了，那就是挺好的。”⑫“是的，我们走过风雨，好！我们战胜脆弱，好！我们选择面对，好！生活路上阴晴不定，我们勇敢去面对……”老师接过了小女生的话，发表自己的感慨。四十多岁的男老师站在学生中间，明亮而刚健。他的嘴里，慢慢地吐出自己的看法。那吐出的一个个句子，像清澈的小溪流在缓缓流淌。⑬小女生坐下了，她的眼里，晶莹闪亮。她知道，以后的日子，多少年以后，她可能会忘记很多的事，但她不会忘记今天这堂课。⑭窗外，阳光正好。穿透窗子，阳光投在这角落里，一地温暖。1．联系上下文，解释下列词语的意思。

惯例：_________________

阴晴不定：______________

2．请简要概括本文的主要内容。

_________________

3．结合上下文,说说下列对小女生和男老师的描写好在哪里。（分别从描写手法，修辞、用词角度赏析表达效果）

（1）“我……我没有想好。”小女生低着头，小声地说。（从描写手法角度）

___________________

（2）那一个个句子，像清澈的小溪在流淌。（从修辞、用词角度）

_____________________

4．第⑬自然段为什么说“多年以后，他可能会忘记很多事，但她不会忘记今天这堂课”？请结合课文内容说说你的理解。

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5．本文的结尾很独特，请结合全文说说结尾的好处。

_________________

6．你觉得文中的男老师是个怎样