中考生物总复习主题二生物体结构层次课时4生物体结构层次

课时4生物体的构造层次重难点1细胞生长、分裂和分化(滨州中考)以下有关细胞分裂、分化的表达，正确的选项是(B)A．细胞不停分裂形成了不一样的组织B．细胞的分裂与分化是生物体生长发育和生殖的基础C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半D．细胞的分化是指跟着细胞的生长其形态出现差别的过程【分析】组织的形成是细胞分化的结果；细胞分裂使细胞数目增加，分化形成了不一样的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和生殖的基础；细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞同样的遗传物质；细胞的分化不单形态还有构造和功能都发生了变化。重难点2组织、器官的判断(德州中考)察看如图，从生物体构造层次上剖析，与其余三幅图不一样的是(D)【分析】A属于消化系统，B属于泌尿系统，C属于呼吸系统，D是眼球这一器官。重难点3生物体构造层次的综合考察(宜兴中考)以下有关生物体构造层次的表达错误的选项是(D)A．除病毒之外，生物体都是由细胞构成的B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官D．被子植物拥有细胞、组织、器官和系统四个层次【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官；胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官；被子植物拥有细胞、组织、器官三个层次，没有系统。重难点4单细胞生物的构造和生活(眉山中考)如下图的四种生物既有同样之处又有不一样之处，以下有关说法正确的是(A)1A．图中四种生物都只由一个细胞独立地达成各样复杂的生理功能B．图中四种生物共有的细胞构造是细胞膜、细胞质、成形的细胞核C．大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖D．图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为花费者【分析】常有的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。大肠杆菌属于细菌，也是单细胞生物；细菌没有成形的细胞核，所以大肠杆菌没有成形的细胞核；酵母菌是真菌，能够进行出芽生殖和孢子生殖；大肠杆菌是细菌进行分裂生殖；图中生物，衣藻为生产者，变形虫为花费者，细菌、真菌为分解者。察看草履虫1．实验目的：察看草履虫的外形及运动。2．资料器具：草履虫培育液、显微镜、滴管、放大镜、少量棉花纤维。3．实验过程：从草履虫培育液的表层吸一滴培育液取材——放在盖玻片上用肉眼和放大镜察看草履虫↓盖片——盖上盖玻片↓察看——用低倍镜察看草履虫的形态和运动【特别提示】在实验室取草履虫时应在培育液的表层用滴管汲取一滴，由于草履虫呼吸需要氧气，培育液的表层氧气充分，草履虫大批齐集在培育液的表层。为了便于察看，能够在培育液的液滴上放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动速度，而后找寻一只运动相对迟缓的草履虫进行察看。草履虫身体表面的纤毛特别纤细，假如显微镜视线太亮，则不简单看清楚。所以在察看时，显微镜视线应调暗一点，用低倍镜，小光圈和平面镜。假如想察看草履虫的食品泡，在草履虫的暂时装片上滴少量稀释的墨汁或中性红色溶液，就能够察看到食品泡在细胞质的运转。(怀化中考)如图是同一玻片上互相连通的草履虫培育液，在A端加入冰块，草履2虫将怎样运动(D)A．从B到AB．在A、B之间C．不动D．从A到B【分析】草履虫拥有应激性，即躲避有害刺激，趋势有益刺激；在草履虫培育液A端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。1．(淄博中考)人受精卵达成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是(A)2．(恩施中考)骨髓移植能够治疗重生阻碍性贫血，是由于健康人骨髓中的造血干细胞能不停产生新的血细胞(如图)，这一过程称为细胞的(B)A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞癌变3．如图分别代表人体的不一样构造层次，依照微观到宏观排序，正确的选项是(C)A．⑤①③④②B．①④②③⑤C．④②①③⑤D．④①③②⑤4．(莱芜中考)绿色植物茎内形成层细胞分裂时(B)A．细胞膜先分裂，最后细胞核分裂B．分裂过程受细胞核内遗传物质的控制3C．细胞核内遗传物质先均分后复制D．产生的子细胞内染色体的数目会减半5．(临沂中考)下边为绿色开花植物不一样构造层次的变化过程表示图，以下表达中错误的是(D)A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化C．丁属于器官D．戊属于系统6．(龙东中考)广东的柑橘，其果皮、果肉及此中的“筋络”分别属于(D)①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②7．(贺州中考)以下对于人体组织的表达，错误的选项是(B)A．血液和骨组织属于结缔组织B．皮肤的分泌物拥有杀菌作用，属于保护组织C．肌肉组织拥有缩短和舒张的功能D．神经组织主要由神经细胞构成，能够感觉刺激，传导神经激动8．(河北中考)甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜欢的瓜果。以下表达错误的选项是(A)A．在构造层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织B．甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁C．甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中D．甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化9．(扬州中考)以下对于一株番茄和一头牛的表达中，错误的选项是(D)A．细胞是它们的构造和功能的基本单位B．它们都是由受精卵发育而来C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官D．它们的构造层次都是细胞→组织→器官→系统10．(潍坊中考)以下对教材中“研究草履虫对刺激的反响”实验的有关说法，错误的选项是(D)A．实验主要运用的科学研究方法是实验法B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C．该实验能够说明草履虫拥有应激性D．将实验动物换成“水蚤”(一种多细胞动物)，同样能达到实验目的11．如图为草履虫构造表示图，有关表达不正确的选项是(D)4A．1为纤毛，草履虫依赖它在水中旋转行进B．3为口沟，是食品进入草履虫体内的通道C．2为表膜，草履虫经过它进行气体互换D．10为伸缩泡，9为采集管，草履虫依赖它们排出食品残渣12．如图为植物组织形成过程，请剖析回答以下问题。(“[]”内填字母或序号)。图中①②③表示细胞__分裂__的过程，其结果是使细胞的数目增加，这些细胞开初在形态、构造方面是__相像__(填“相像”或“不一样”)的；④表示细胞的__分化__过程，其结果形成了不一样的__组织__。根尖的细胞平生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[__C__]__分生组织__。(3)如图中D的细胞壁薄、液泡大，有储蓄营养物质的功能，属于__营养__组织。(4)如图中E拥有输送物质的功能，属于__输导__组织。植物体构成的构造层次是__细胞__→__组织__→__器官__→植物体。13．(临沂中考)以下图所示的四种单细胞生物在构造上既有同样之处也有不一样之处，它们都能在各自的环境中独立生计。请依据所学知识回答：ABCD(1)从细胞构造来看，假如将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依照为__有无成形的细胞核__。(2)A属于动物，它在细胞的基本构造上与其余三种生物最主要的差别是__无细胞壁__，氧的摄取、二氧化碳的排出都经过它的__表膜__来达成。(3)B能进行光合作用，由于其细胞构造中有__叶绿体__，它所属类群的特点主要有__结构简单，无根、茎、叶的分化__。(4)C散布宽泛，一是与它靠__分裂__生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。(5)蒸出的馒头柔软多孔，是由于有[__D__]__酵母菌__参加的结果。5上述四种单细胞生物都能独立达成与外界进行物质互换、生长