六年级下册数学教案-2.2 圆锥的认识 ︳西师大版_第1页
六年级下册数学教案-2.2 圆锥的认识 ︳西师大版_第2页
六年级下册数学教案-2.2 圆锥的认识 ︳西师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆锥的认识教学设计教学准备1.

教学目标1、通过演示实验，探索圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积，解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。2、借助已有的生活和学习经验，培养学生的探索能力。3、巧妙设置探索障碍，激发学生的探索意识，发展学生的空间观念。2.

教学重点/难点1、理解圆锥体积公式的推导过程；2、掌握圆锥体积计算方法并能运用解决简单的实际问题。3.

教学用具ppt4.

标签

教学过程1、圆柱的体积公式是什么?（学生交流后做幻灯片中的练习题）2、说一说圆锥有哪些特征。二、

导入新课1、

幻灯出示一圆锥形沙堆2、

师：操场上，同学们要计算这堆沙子的体积，怎么计算呢？引出课题：这就是这节课我们要探索的问题3、板书课题三、探索新知，学习圆锥体积的推导公式1、请大家回亿一下，我们是怎样得到圆柱体积的计算公式的?

指名学生叙述圆柱体积计算公式的推导过程，使学生明确求圆柱的体积是通过切拼成长方体来求得的。

2、那么圆锥的体积该怎样求呢?能不能也通过已学过的图形来求呢?

我们可以通过实验的方法，得到计算圆锥体积的公式。3、教师边演示边叙述

，大屏幕演示4、想一想：通过实验你发现了什么？

圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍。圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的1/3。5、要求一个圆锥的体积，必须具备哪两个条件？明确：求圆锥的体积，圆锥的底面积和高是必备的直接条件。6、圆锥的体积===1/3×底面积×高三、练习一、填空：

1.

圆锥的体积=（

），用字母表示是（

）。

2.

圆柱体积的

与和它（

）的圆锥的体积相等。

3.

一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是3立方分米，圆锥的体积是（

）立方分米。

4.

一个圆锥的底面积是12平方厘米，高是6厘米，体积是（

）立方厘米。二、判断：

1.

圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（

）

2.

圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的

（

）

3.

正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。

（

）

4.

等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱体的体积是27立方米，那么圆锥的体积是9立方米。（

）

三、1、一个圆锥形的零件，底面

积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？2、操场上，有一个近似于圆锥的沙子堆，测得底面直径是４米，高是1.2米。每立方米沙子约重1.5吨，这堆

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论