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文档简介

宿松2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是()

单项选择题:

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

2:把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为()。

单项选择题:

A、推理式

B、算法式

C、启发式

D、演绎式

3:在“以人为本”的教育理念指导下,详细到教育实践中就是以()为本。

单项选择题:

A、老师

B、教材

C、同学

D、社会需求

4:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。

单项选择题:

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

5:在学校生品德进展过程中,起主导作用的因素是()。

单项选择题:

A、学校

B、少年宫

C、同学

D、社会

6:教育目的的社会制约性是指()。

多项选择题

A、肯定社会的政治经济制度打算着肯定社会的教育目的

B、教育目的为肯定的社会生产力进展水平和科技进展水平所制约

C、受教育人口的规模对教育目的的制约

D、学校进展规模对教育目的的制约

7:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。

单项选择题:

A、一门父子三词客是指“三苏”,即苏洵与其子苏轼、苏辙

B、我国古代小说中最宏大的现实主义作品是曹雪芹的《红楼梦》

C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”是陆游的诗句

D、“史学双璧”是指《资治通鉴》与《史记》

8:我国素养教育的理论基础是()。

单项选择题:

A、邓小平教育理论

B、教育理论进展

C、可持续进展战略

D、马克思关于人的全面进展学说

9:调整策略属于学习策略的()

单项选择题:

A、认知策略

B、提问策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

10:1902年我国颁布的第一个近代学制是()。

单项选择题:

A、“壬寅学制”

B、“癸卯学制”

C、“六三三学制”

D、《奏定学堂章程》

11:参观法的种类有()。

多项选择题

A、预备性参观

B、并行性参观

C、总结性参观

D、常识性参观

E、教育性参观

12:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。()

推断题

13:苛勒认为同学的学习主要是有意义地接受学习。()

推断题

14:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题:

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

15:遗忘曲线表明遗忘的进程是()

单项选择题:

A、先快后慢

B、没有规律

C、前后一样快

D、先慢后快

16:将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

单项选择题:

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

17:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题:

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

18:心理健康有凹凸层次之分。()

推断题

19:操作性条件作用的基本规律有()。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

20:做笔记是一种常用的()

单项选择题:

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、元认知策略

21:教育生物起源论的代表人物是()。

单项选择题:

A、孟禄

B、霍尔

C、勒图尔诺

D、华生

22:汽车销售员乔·吉拉德的推销方式有点与众不同,他会做一些在别人看来费劲不讨好的事。例如,他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡,上面永久只有这样一句话:“我喜爱你。”除此之外,别无他语,也别无他物。这样一种不行思议的方法关心乔平均每天卖出5辆车,制造出连续12年销售第一的奇迹,被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。乔·吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是()。

单项选择题:

A、细节打算成败

B、莫以善小而不为

C、喜爱可以引起喜爱

D、千里之行,始于足下

23:以下哪一个是稳定的内在缘由()。

单项选择题:

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

24:下列哪些老师的教学工作较为胜利?()

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

E、照本宣科

25:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。

单项选择题:

A、导向功能

B、激活功能

C、调整与维持的功能

D、强化功能

26:概念的结构包括()。

多项选择题

A、概念名称

B、概念定义

C、概念特征

D、概念水平

E、概念实例

27:画线属于()学习策略。

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

28:耶克斯和多德森在讨论动机强度与学习效率之间的关系时发觉()。

单项选择题:

A、任务难度不同,其最佳动机强度相同

B、动机越低,学习效率越高

C、任务难度不同,其最佳动机强度不同

D、动机越高,学习效率越高

29:“新官上任三把火”“初次见面时盼望给人留下好印象”,都体现了()。

单项选择题:

A、首因效应

B、投射效应

C、晕轮效应

D、近因效应

30:学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,同学在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是()的基本观点。

单项选择题:

A、形式训练说

B、概括化理论

C、奥苏伯尔的认知观

D、相同要素说

31:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

单项选择题:

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

32:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()

单项选择题:

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

33:白炽灯泡是谁创造的()。

单项选择题:

A、波波夫

B、爱迪生

C、西门子

D、马可尼

34:下列对作家作品的解说有误的一项是()。

单项选择题:

A、在我国古代文学史上,有很多名家常被人并称,比如:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾

B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,是明代的冯梦龙

C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就;“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙,他们在诗歌和散文上各有成就

D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人,因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌,肆意酣畅,世谓七贤,后与地名竹林合称

35:下列选项中,不属于《水浒传》故事情节的是()。

单项选择题:

A、温酒斩华雄

B、倒拔垂杨柳

C、景阳冈打虎

D、醉打蒋门神

36:感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于()。

单项选择题:

A、近距离感觉

B、远距离感觉

C、外部感觉

D、内部感觉

37:做好心理辅导工作,必需遵循的原则有()。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

38:我国目前主要由下列哪一主体担当普及九年义务教育的责任?()

单项选择题:

A、地方

B、中央

C、社会力气

D、同学家长

39:战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与学校教育的连接。()

推断题

40:“山笑水笑人欢乐”体现的心情状态是()。

单项选择题:

A、应激

B、心境

C、激情

D、兴奋

41:教学方案的中心问题是()。

单项选择题:

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

42:技能是一种本能行为。()

推断题

43:v影响群体士气的因素有()。

多项选择题

A、群体成员的人数

B、对群体目标的赞同

C、对活动的满足度

D、群体领导方式

E、和谐的人际关系

44:关注同学的学习成果是关注同学阶段。()

推断题

45:人的心理进展具有连续性与阶段性的特点。

推断题

46:我国新课程的课程评价强调()。

多项选择题

A、课程评价是一个动态的过程

B、课程评价的对象应是多元的

C、课程评价必需对实现教育目的做出贡献

D、课程评价的对象是课程内容

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

47:所谓的准时复习,应当是指().

单项选择题:

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

48:“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢快和发愁,怎样对待伴侣和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了老师职业道德规范中的()。

单项选择题:

A、为人师表

B、爱岗敬业

C、喜爱同学

D、教书育人

49:先行组织者教学策略是给学习者供应()

单项选择题:

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

50:德育过程的基本冲突是()

单项选择题:

A、社会通过老师向同学提出道德要求与同学已有品德水平之间的冲突

B、教育者与受教育者之间的冲突

C、教育者与德育内容、德育方法之间的冲突

D、受教育者与德育内容、德育方法之间的冲突

51:读书指导法是一种()的方法。

单项选择题:

A、以引导探究为主

B、以直觉感知为主

C、以实际训练为主

D、以语言传递为主

52:下列关于听力爱护的说法,不正确的是()。

单项选择题:

A、过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降

B、过高过强的声音有可能损伤人们的听力

C、对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力

D、常常用力地掏耳朵不利于爱护自己的听力

53:讨论表明,同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()

推断题

54:专家型老师和新老师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新老师表现出来的教学活动特点的是()。

单项选择题:

A、教学的细节方面由同学的行为打算

B、课堂规章明确并能坚持执行

C、具有丰富的教学策略并能敏捷运用

D、课后评价集中关注上课的有效性

55:《雀之灵》与《残春》同属于()。

单项选择题:

A、独舞

B、双人舞

C、群舞

D、三人舞

56:()可用来考查同学对学问的回忆,且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题:

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

57:胜利教学法主见对同学实施()。

单项选择题:

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

58:一般而言,过度学习的程度达到肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为()。

单项选择题:

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

59:从皮亚杰的认知进展阶段论看来,中同学的认知进展属于()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

60:加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。

单项选择题:

A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡进展

查看答案

1:答案B

解析考查从众的概念。

2:答案B

解析:

3:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下,教育应以人的进展为动身点和基石,由于人是教育生成、教育行为存在的前提,是推动进展的“思想内涵和规律内核”,详细到教学实践中,老师要“以同学为本”。因此本题选C。

4:答案A

解析:

5:答案A

解析学校教育在人的身心进展中起主导作用,也在儿童品德进展过程中起着主导作用。

6:答案A,B

解析:

7:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】C项说法错误,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。

8:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面进展学说是我国素养教育的理论基础。

9:答案C

解析调整策略属于元认知策略。

10:答案A

解析:

11:答案A,B,C

解析这是考查参观法的划分,参观法一般包括:预备性参观、总结性参观、并行性参观。

12:答案错误

解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。

13:答案错误

解析这是奥苏伯尔的观点。

14:答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。

15:答案A

解析艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯供应)

16:答案C

解析赫尔巴特被誉为科学教育学之父。

17:答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

18:答案正确

解析略。

19:答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处四个。

20:答案C

解析精细加工策略包括:记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景学问,联系实际。(本解析由张恩凯供应)

21:答案C

解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西·能。

22:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】乔通过特别的推销方式为自己赢得了良好的业绩,文中的关键句是“我喜爱你”,文段说明的道理是人际吸引的相悦定律,即人与人在感情上的融洽和相互喜爱,可以强化人际间的相互吸引。喜爱引起喜爱,即情感的相悦性。

23:答案A

解析B选项为不稳定的内在缘由;C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。

24:答案A,B,C,D

解析:

25:答案B

解析动机具有激活、指向功能、调整与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。

26:答案A,B,C,E

解析概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名;定义是指以语词来描述要领时,明确界定了这个概念的范畴和特征;特征是指某一类事物所特有的独特属性,也称为关键属性;实例是指概念可知觉的实际例子,具有定义所界定的关键属性的为正例,不具有的为反例。

27:答案C

解析:

28:答案C

解析耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线,不同难度的任务,其最佳动机水平不同。

29:答案A

解析在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫第一印象效应。

30:答案A

解析形式训练说认为,迁移就是心理官能得到训练而进展的结果,训练和改进心理官能是教学的重要目标,教育的任务就是要改善同学的各种官能,而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去,一种官能的改进也能增加其他的官能。

31:答案D

解析:

32:答案D

解析谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以关心的方法。

33:答案B

解析爱迪生创造了灯泡。

34:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】“三言二拍”是指冯梦龙的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌漾初的《初刻拍案惊异》、《二刻拍案惊异》这五部小说集的总称。

35:答案A

解析“温酒斩华雄”是《三国演义》的故事情节。

36:答案D

解析内部感觉是指感受内部刺激,反映机体内部变化的感觉,主要分为机体觉(内部器官所处状态,如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。

37:答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都,要达到同学心理健康,必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

38:答案A

解析《中华人民共和国义务教育法》第五条规定:各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应当担当普及义务教育的责任。

39:答案正确

解析:

40:答案B

解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态。没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种心情颜色。“山笑水笑人欢乐”说明人处于一种开心、喜悦的心境。故选B。

41:答案A

解析教学方案是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准,编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。

42:答案错误

解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。

43:答案B,C,D,E

解析影响群体士气的因素有:对群体目标的赞同、对活动的

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