婺源中学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

婺源中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严峻时，应当实行的货币政策是（）。

单项选择题：

A、紧缩性货币政策

B、扩张性货币政策

C、适度宽松货币政策

D、乐观货币政策

2：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为（）。

单项选择题：

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习

3：儿童在熟识了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、相关类属学习

D、并列结合学习

4：世界上最早的由国家发行的药典是（）。

单项选择题：

A、《本草纲目》

B、《丹经》

C、《千金方》

D、《唐本草》

5：非正式同学群体的特点之一是群体内部的（）

单项选择题：

A、全都性

B、独立性

C、孤立性

D、依靠性

6：同学林某发觉自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵害了同学的（）

单项选择题：

A、人格尊严权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

7：20世纪末在中国开头的“素养教育”运动实质上是马克思主义人的全面进展学说的详细实践。（）

推断题

对

错

8：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交叉的打算因素而起作用。（）

推断题

对

错

9：学校组织的艺术团队活动是属于（）

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、工具型课程

10：心智技能的形成要经受的阶段是（）

多项选择题

A、感知阶段

B、联系形成阶段

C、认知阶段

D、自动化阶段

11：特地培育老师的师范教育最早消失于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

12：同学小王和小郑打架，老师未准时制止，小王把小郑打伤，应当担当责任的是（）。

单项选择题：

A、小王和学校

B、小王和其监护人

C、小郑和学校

D、小郑和其监护人

13：中枢神经系统包括（）

多项选择题

A、脑垂体

B、脑

C、面神经

D、脊髓

E、脊神经

14：教育的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递和深化文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

15：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）

单项选择题：

A、老师评价

B、同学评价

C、课程评价

D、教学评价

16：教育进展的基础条件是（）

单项选择题：

A、社会物质生产的进展

B、人口的增长

C、文化的进展

D、科学技术的进展

17：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）

推断题

对

错

18：教学工作的中心环节是上课。（）

推断题

对

错

19：伦理道德开头形成，但简单发生两极分化，这一阶段是（）

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

20：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。

单项选择题：

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

21：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。

单项选择题：

A、14周岁以下

B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁

D、18周岁以下

22：应试教育与素养教育的不同主要表现在（）的不同。

单项选择题：

A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果

B、教育内容、教学组织形式、教育对象

C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法

D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果

23：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

24：标准化成就测验与___________之间的关系很不协调。

单项选择题：

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、教学方案

25：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我评价

D、自我监控

26：中学校课程的基本类型主要有（）

多项选择题

A、显性课程

B、隐性课程

C、学科课程

D、活动课程

E、问题课程

27：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导性原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、因材施教原则

28：教育法律大事是教育法律关系产生、变更和毁灭所需要的条件或依据。（）

推断题

对

错

29：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、安德森

30：《老师法》的立法依据可分为（）

多项选择题

A、宪法依据

B、客观依据

C、政策依据

D、理论依据

E、事实依据

31：生物老师在支配花卉栽培这一节课的时候，让同学在课堂上系统地学习了花卉的栽培学问，然后再带领同学去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的支配遵循了教学过程的()规律。

单项选择题：

A、老师的主导与同学的主体相结合

B、把握学问与进展智力相结合

C、间接阅历与直接阅历相结合

D、传授学问与思想教育相统一

32：后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）

单项选择题：

A、倒摄抑制

B、衰退抑制

C、同类抑制

D、前摄抑制

33：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

单项选择题：

A、较高水平

B、中等水平

C、较低水平

D、不肯定

34：“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到的人员状况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：(1)护士多于医生。(2)男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。(4)至少有一位女医生。”这位说话者是什么性别和职务?（）

单项选择题：

A、男医生

B、女护士

C、男护士

D、女医生

35：“藏息相辅”即主见（）。

单项选择题：

A、教与学相结合

B、学与思相结合

C、课内与课外相结合

D、教学与劳动相结合

36：指导教学模式与传统的讲授法非常类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）

推断题

对

错

37：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

单项选择题：

A、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境

B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境

C、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体

D、同学、老师、教学内容、教学方法和教学手段

38：智力测验所测量的是（）。

多项选择题

A、言语力量

B、数学力量

C、记忆力量

D、空间知觉

E、推理力量

39：形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。（）

推断题

对

错

40：教育的直接目的是（）

单项选择题：

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力量

41：对未成年人受教育权的特殊爱护是（）

单项选择题：

A、家庭爱护

B、学校爱护

C、社会爱护

D、司法爱护

42：被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说¤♀

D、关系转换说

43：外部分组根据同学的（）来编班。

单项选择题：

A、年龄

B、进展水平

C、学问阅历

D、学习力量或学习成果

44：随着生理年龄的推移，作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）

单项选择题：

A、疲惫

B、力衰

C、进展

D、成熟

45：《物种起源》一书的是（）。

单项选择题：

A、达尔文

B、牛顿

C、爱因斯坦

D、伽利略

46：新课程强调将同学学习学问的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）

单项选择题：

A、充分熟悉学问对社会的价值

B、学科、学问、个人、社会价值有机地结合

C、让同学敬重学问敬重老师

D、将学问转化为巨大的经济利益

47：下面哪些属于一般力量？（）

多项选择题

A、记忆力

B、留意力

C、观看力

D、颜色鉴别力

E、节奏感知力

48：检验和考试应把握（）。

单项选择题：

A、客观性原则、进展性原则、指导性原则、前瞻性原则

B、客观性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则

C、指标性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则

D、主观性原则、进展性原则、指导性原则、方案性原则

49：廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。

单项选择题：

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

50：嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。（）

推断题

对

错

51：知道如何解剖动物属于陈述性学问。（）

推断题

对

错

52：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克里特

53：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）

单项选择题：

A、逆向迁移

B、重组性迁移

C、顺应迁移

D、同化性迁移

54：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对长久保持的。（）

推断题

对

错

55：同学的主体性详细包括（）

多项选择题

A、独立性

B、选择性

C、调控性

D、制造性

E、自我意识性

56：人们在巡游过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）。

单项选择题：

A、心情记忆

B、形象记忆

C、动作记忆

D、情景记忆

57：我国首次颁布，但并未实行的第一个现代学制是()。

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸丑学制

58：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来熟悉的是（）。

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

59：（）是着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题：

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、全民教育

60：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题：

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

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1：答案A

解析通货膨胀是指在纸币流通条件下，因货币供应大于需求，即现实购买力大于产出供应，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供应。其应对措施就是要削减货币供应，缓解供需冲突，因此，只能选A。

2：答案B

解析依据新学问与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习．是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

3：答案A

解析：

4：答案D

解析《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐高宗显庆四年(公元659年)编修胜利的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的创始。

5：答案A

解析略

6：答案B

解析：

7：答案正确

解析我国的教育目的是以马克思主义人的全面进展学说理论为依据而制定的，而我国的“素养教育”是我国教育目的的详细体现，所以说“‘素养教育’运动实质上是马克思主义人的全面进展学说的详细实践”的说法是正确的。(本解析由张恩凯供应)

8：答案正确

解析略。

9：答案B

解析学校组织的艺术团队活动是属于拓展型课程。

10：答案B,C,D

解析：

11：答案D

解析特地培育老师的师范教育最早消失于资本主义社会。

12：答案A

解析依据我国《老师法》《未成年人爱护法》规定，学校和老师负有爱护同学的法定义务。假如老师没有履行爱护职责或阻挡有害同学的行为即构成不作为侵权。学校也应当担当肯定的法律责任。

13：答案B,D

解析：

14：答案A,C

解析传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。

15：答案B

解析：

16：答案A

解析社会物质生产的进展为教育的进展供应了基础性条件。

17：答案错误

解析：

18：答案正确

解析：

19：答案B

解析：

20：答案D

解析【解析】感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜亮的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。

21：答案B

解析依据《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，对未成年人犯罪案件实行不公开审理。对于14岁以上不满16岁的未成年人犯罪案件，～律不公开审理；对于已满16岁不满18岁未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。

22：答案A

解析应试教育与素养教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果的不同。

23：答案C

解析垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。

24：答案C

解析：

25：答案A

解析：

26：答案A,B,C,D

解析中学校课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程。

27：答案D

解析：

28：答案错误

解析：

29：答案A

解析：

30：答案A,B,C

解析：

31：答案C

解析系统地学习花卉栽培学问是对别人的阅历的学习，属于间接阅历的学习，老师带领同学去温室亲自动手栽培是自己的亲身经受，属于直接阅历的学习，生物老师的支配是遵循了教学过程中间接阅历与直接阅历相结合的规律。

32：答案A

解析：

33：答案B

解析一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不简单长久。

34：答案B

解析由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多于医生，推出男医生数量男护士数量女护士数量＞女医生数量。由于16人中，护士多于医生，则护士最少9人，医生最多有7人，可知男医生只能是6人，女医生只能是1人，进而推得男护士5人，女护士4人。又由于“无论是否把我计算在内，都不会有任何变化”，由于女医生只有1人，假如婶是说话人，假如不把她计算在内，那么就没有女医生了，不满意条件。只有她是女护士的状况可以符合题意。

35：答案C

解析“藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息。比方教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。

36：答案正确

解析略

37：答案A

解析学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

38：答案A,B,C,D,E

解析目前通用的智力测验而言，一般注意的是表现在认知活动中的稳定的一般力量，如言语力量、数学力量、记忆力量、空间知觉、推理力量等。

39：答案正确

解析：

40：答案A

解析教育的直接目的是促进人的身心进展。

41：答案D

解析：

42：答案A

解析略。

43：答案D

解析外部分组按同学的学习力量或学习成果来进行，打破年龄限制