姜堰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二_第1页
姜堰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二_第2页
姜堰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二_第3页
姜堰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二_第4页
姜堰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姜堰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()。

单项选择题:

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

2:教育者利用模范、典型人物的优秀品德对同学进行影响的德育方法是()。

单项选择题:

A、说理教育

B、榜样示范

C、陶冶教育

D、指导自我教育

3:学校生小溪平常纪律松散,常常迟到,上课还总与邻座讲话,班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是()。

单项选择题:

A、激励了同学的学习乐观性

B、没有发挥同学的主体性

C、没有敬重同学的人格

D、维护了老师的权威

4:“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()

单项选择题:

A、刻板效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

5:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。

单项选择题:

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

6:《中华人民共和国教育法》的实施时间是()

单项选择题:

A、1994年9月1日

B、1995年9月1日

C、1996年9月1日

D、1997年9月1日

7:学校阶段品德进展具有__________

单项选择题:

A、动荡性

B、平稳性

C、过渡性

D、适应性

8:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()

推断题

9:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()。

单项选择题:

A、组织策略

B、复述策略

C、元熟悉策略

D、精细加工策略

10:活动课程的代表人物是赫尔巴特。

推断题

11:学校行政体系中最基层的行政组织是()。

单项选择题:

A、共青团组织

B、教育处

C、总务处

D、班级

12:课堂中从众现象的发生,一般认为是()的结果。

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、课堂里的人际交往与人际关系

13:同学是生活在肯定社会关系中的具有特定的()属性的人。

单项选择题:

A、自然

B、社会

C、实践

D、现实

14:已有讨论表明,儿童口头语言进展的关键期一般在()

单项选择题:

A、2岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1~3岁

15:一个优秀同学班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()

多项选择题

A、组建阶段

B、形核阶段

C、形成阶段

D、进展阶段

E、巩同阶段

16:政治与教育内容的关系是()。

单项选择题:

A、政治打算一切教育内容

B、政治打算与劳动力量有关的教育内容

C、政治与教育内容无关

D、政治打算与思想意识有关的教育内容

17:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满意的心理状态是()

单项选择题:

A、学习动机

B、学习需要

C、学习期盼

D、成就动机

18:在同学的成长中,作为校外之校的是()

单项选择题:

A、社区文化

B、同伴

C、家庭环境

D、大众媒介

19:“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人进展的影响()

单项选择题:

A、环境

B、遗传

C、学校教育

D、社会活动

20:新《义务教育法》规定,我国实行()年义务教育。

单项选择题:

A、九

B、十

C、十一

D、十二

21:下列选项中,不违反老师职业道德规范的做法是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、老师节接受同学自绘贺卡

B、出于爱心对同学严峻责骂

C、规定同学买大量辅导资料

D、家有喜事时接受家长贺礼

22:班级管理的特点有()。

多项选择题

A、规范的强制性

B、过程的统一性

C、内容的广泛性

D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

23:喜爱同学是老师的天职,是老师必需具备的情感品质。()

推断题

24:同辈群体形成的因素主要有()

多项选择题

A、家庭

B、情感

C、学校

D、教育

25:依据记忆内容的不同,记忆可分为()

多项选择题

A、形象记忆

B、有意记忆

C、心情记忆

D、规律记忆

E、运动记忆

26:对教育法规的实施状况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。()

推断题

27:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

单项选择题:

A、信度

B、难度

C、效度

D、区分度

28:直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。()

推断题

29:同学的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

单项选择题:

A、基础

B、智能

C、思维

D、力量

30:探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是()

单项选择题:

A、课程结构

B、学科课程

C、活动课程

D、必修课

31:实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是()。

单项选择题:

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

32:我国中学校课程内容的组成部分包括()

多项选择题

A、修身、齐家、治国方面的预备学问

B、关于自然、社会和人的基础学问

C、某些社会活动方面的阅历

D、关于提高力量的阅历

E、培育情感的内容

33:首先提出“印刻”的概念的学者是()。

单项选择题:

A、劳伦兹

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

34:有目的、有方案、比较长久的直觉是观看,它是直觉的高级形式。()

推断题

35:我们平常所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于()

单项选择题:

A、同化性迁移

B、重组性迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

36:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智力量及自我实现的倾向。()

推断题

37:德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统讨论,得到的规律是()

单项选择题:

A、进程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、无明显变化

38:盲人的听觉、触觉和嗅觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()

单项选择题:

A、可变性

B、互补性

C、不平衡性

D、相互联系性

39:德育目标是德育工作的()。

单项选择题:

A、基础

B、途径

C、动身点

D、重要环节

40:()是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。

单项选择题:

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教书方法

41:公办学校的内部管理体制有()

多项选择题

A、校长负责制

B、党委领导下的校长负责制

C、董事会领导下的校长负责制

D、党代会负责制

42:依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。

单项选择题:

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

43:依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()

单项选择题:

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

44:具有高制造性的个体的人格特征有()。

多项选择题

A、独立性

B、自信

C、对简单问题感爱好

D、冒险精神

E、易怒

45:()体现不出班主任对同学的爱。

单项选择题:

A、关怀同学的学习、思想、生活和身体等状况

B、敬重和信任同学

C、甘为人梯的精神,学而不厌,诲人不倦,循循善诱

D、对同学唯唯诺诺

46:《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()

单项选择题:

A、1993年10月31日

B、1995年9月1日

C、2022年3月22日

D、2022年6月29日

47:班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课,提高智力。()

推断题

48:全部教育法律条文都是教育法律规范。()

推断题

49:已知条件和要达到的目标都特别明确,个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题称为()。

单项选择题:

A、明确问题

B、模糊问题

C、有结构问题

D、无结构问题

50:学习策略一般包括()、元认知策略和资源管理策略。

单项选择题:

A、记忆策略

B、认知策略

C、思维策略

D、学习方法

51:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()

推断题

52:打算老师是否优秀的关键因素是()

单项选择题:

A、老师的教学行为

B、是否理解同学

C、与同学的有效交际

D、理解自己

53:学习是由反复阅历引起的,但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。()

推断题

54:元认知策略总是和()共同起作用的。

单项选择题:

A、监视策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、方案策略

55:最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()

单项选择题:

A、凯洛夫的《教育学》

B、夸美纽斯的《大教学论》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、杨贤江的《新教育大纲》

56:低智商的人可能有高制造性,也可能有低制造性。()

推断题

57:社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突是学校()。

单项选择题:

A、德育方法与内容的冲突

B、同学知、情、意、行进展不平衡的冲突

C、最一般、最普遍的冲突

D、最集中、最突出的冲突

58:行为目标的陈述具备哪些因素?()

多项选择题

A、详细目标

B、从前阅历

C、产生条件

D、价值体系

E、行为标准

59:练习曲线是开头时进步慢,后期进步快。()

推断题

60:依法执教的内容包括()

多项选择题

A、依法执教是依法治国的必定要求

B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策

C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规

D、要依法维护学校、老师的合法权益

查看答案

1:答案D

解析气质指的是人的秉性,不发生迁移。

2:答案B

解析:

3:答案C

解析对于犯错的同学,老师应当实行关怀的态度去关心其解决问题,题干中老师将同学的桌椅搬到教室的角落,属于不敬重同学人格的表现。

4:答案C

解析:

5:答案C

解析:

6:答案B

解析:

7:答案A

解析:

8:答案错误

解析德育方法是老师与同学在德育过程中为达成德育目标而绽开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。题干的错误在于没有考虑到受教育者的能动性,仅仅是一种灌输式的教育,不符合新课程理念。(本解析由张恩凯供应)

9:答案B

解析在识记中,给人以剧烈心情反应的或形象生动鲜亮的人或事,简单无意识记。在学习中,要尽量地运用这些条件,如培育同学对某门学科的爱好,来加强随便识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。

10:答案错误

解析:

11:答案D

解析班级是学校为实现肯定的教育目的,将年龄和学问程度相近的同学编班分级而形成的,是开展教学工作的基本单位。

12:答案B

解析群体规范是约束群体内成员的行为准则,它会形成群体压力,对同学的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是从众。

13:答案B

解析:

14:答案A

解析2岁是儿童口头语言进展的关键期,4岁是外形知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。

15:答案A,B,C,D

解析:

16:答案D

解析:

17:答案B

解析系统暂无解析

18:答案A

解析略

19:答案A

解析:

20:答案A

解析我国实行九年义务教育。

21:答案A

解析严峻责骂同学违反了关爱同学,规定同学买大量辅导资料违反了爱岗敬业,接受家长贺礼违反了为人师表。

22:答案C,D,E

解析:

23:答案正确

解析:

24:答案A,B,C,D

解析同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、爱好、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括::家庭、情感、学校和教育。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

25:答案A,C,D,E

解析:

26:答案正确

解析对教育法规的实施状况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。此观点是正确的。

27:答案C

解析测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

28:答案正确

解析:

29:答案A

解析同学学习特点受基础因素包括基础学问、技能水公平和内外部因素的影响。

30:答案A

解析课程结构指课程各部分的组织和协作,即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。我国学校目前所开设的课程,大致上是由工具类学科、学问类学科和技艺类学科组成的。

31:答案B

解析办学经费和师资是实施义务教育的最重要的条件。

32:答案B,C,D,E

解析:

33:答案A

解析【解析】略。

34:答案正确

解析:

35:答案A

解析系统暂无解析

36:答案正确

解析健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。

37:答案B

解析对识记的材料不能再认或再现,或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。

38:答案B

解析:

39:答案C

解析德育目标是德育工作的动身点和归宿,指导、调整、掌握着整个德育活动。

40:答案A

解析教育目的是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。

41:答案A,B

解析:

42:答案D

解析略。

43:答案C

解析依据学习动机内容的社会意义.可以分为高尚的与低级的动机。

44:答案A,B,C,D

解析独立性、自信、对简单问题感爱好和冒险精神是高制造性个体的人格特征。

45:答案D

解析对同学唯唯诺诺不是班主任对同学的爱,相反,一味的迁就同学的不良行为反而会对同学的进展造成不良的影响。(本解析由张恩凯供应)

46:答案C

解析:

47:答案正确

解析:

48:答案错误

解析:

49:答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论