奇台小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

奇台小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1：去过几次小伴侣家，就能画出详细的路线图来，这是儿童认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

2：据记载，我国的学校产生于（）。

单项选择题：

A、殷周时代

B、秦代

C、汉代

D、宋代

3：详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）

推断题

对

错

4：每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。（）

推断题

对

错

5：在群体压力下成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）。

单项选择题：

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、群体分散

6：学校德育过程的主要冲突是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的冲突。（）

推断题

对

错

7：教育心理学有自身独特的讨论课题，即（）。

多项选择题

A、如何教

B、如何管理

C、怎样学

D、怎样评价

E、学与教之间的相互作用

8：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

9：具有强迫行为的儿童具有哪些特征()。

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严峻

10：学校德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（）

多项选择题

A、德育目标

B、德育任务

C、德育内容

D、德育方法

11：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）

推断题

对

错

12：下列场所不需要严禁烟火的是（）。

单项选择题：

A、加油站

B、自然 气存储罐

C、面粉厂

D、啤酒厂

13：教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（）

推断题

对

错

14：老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。（）

推断题

对

错

15：学校开设的详细课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（）

推断题

对

错

16：课堂效率的凹凸，主要取决于老师。（）

推断题

对

错

17：心理的个体进展具有的一般特点是（）。

多项选择题

A、定向性与挨次性

B、连续性与阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

E、关键性

18：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）

推断题

对

错

19：以下不涉及问题解决过程的学说有()。

单项选择题：

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

20：力量有凹凸之分，性格有自信与自卑之差。这说明人有（）的差异。

单项选择题：

A、心理过程

B、个眭心理倾向性

C、认知过程

D、共性心理特征

21：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

22：下列力量属于智力范畴的是（）。

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、想象力

D、思维力

23：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

24：课堂纪律的类型有（）。

多项选择题

A、老师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、自我促成的纪律

25：组织策略属于（）。

单项选择题：

A、精加工策略

B、认知策略

C、调整策略

D、元认知策略

26：影响学校生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。

多项选择题

A、社会环境因素

B、个体心理因素

C、家庭因素

D、个人因素

27：如要转变整个幻灯片内容布局时，应当修改（）。

单项选择题：

A、幻灯片母版

B、幻灯片

C、幻灯片的版式

D、幻灯片的背景

28：群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体分散力对课堂管理功能的实现没有影响。（）

推断题

对

错

29：同学依据老师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的学问运用于实践的教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、实习法

C、实习作业法

D、试验法

30：一般来说，元认知策略包括。

多项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、方案策略

D、监视策略

E、调整策略

31：定势对学习迁移的作用表现在（）。

单项选择题：

A、有促进作用

B、有阻碍作用

C、既有促进作用，又有阻碍作用

D、无作用

32：下列关于素养教育与应试教育的区分的叙述，说法错误的是（）。

单项选择题：

A、二者教育目的不同，素养教育以提高国民素养为宗旨，应试教育以考取高分为目的

B、二者教育对象不同，素养教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

C、二者教育内容不同，素养教育立足社会需求，应试教育主要是为了满意同学考试和升学需要

D、二者评价标准不同，素养教育以多种形式全面衡量同学，应试教育以分数作为唯一评判标准

33：留意的两种最基本的特性是（）。

单项选择题：

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、指向性与分散性

D、集中性与紧急性

34：依据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，老师让同学“列举砖头的用处”时，同学小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；同学小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，同学小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名同学中小方的思维具有肯定的（）。

多项选择题

A、流畅性

B、定向性

C、独创性

D、变通性

35：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

36：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题：

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

37：（）是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题：

A、教学试验

B、教学观看

C、教学调查

D、教学问卷

38：试卷设计是对试卷的全局性支配，主要解决（）。

多项选择题

A、试题内容分布

B、试题编制的问题

C、试卷的拼组问题

D、试题类型分布

E、试题教学目标分布

39：教学是学校教育的（）。

单项选择题：

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

40：课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在同学朗读体悟后问同学：你是如何理解这个故事的?对同学的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不全都的是（）。

单项选择题：

A、自主学习中老师的角色可以淡化

B、自主学习中同学被期盼形成自己的学问

C、自主学习要避开告知同学问题的答案

D、自主学习要求同学会分析、综合和评价

41：我国学校阶段，德育内容主要体现在（）中。

单项选择题：

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

42：民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。

单项选择题：

A、长调

B、短调

C、花儿

D、信天游

43：在Excel中图表的大多数图表项（）。

单项选择题：

A、可被移动或调整大小

B、不能被移动或调整大小

C、固定不动

D、可被移动、但不能调整大小

44：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。

单项选择题：

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

45：不论动机多么宏大，不论出于多么和善的心地，想要转变一个人，哪怕只是转变一个孩子，都是徒然的，假如他并不能理解这种转变。这段话可以概括为（）。

单项选择题：

A、人是很难转变的

B、没有和善的动机就不能使人转变

C、孩子和成人一样不简单转变

D、只有当人自己想转变时他才会转变

46：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。

单项选择题：

A、制造性

B、学习动机

C、学习迁移

D、学会学习

47：老师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）

推断题

对

错

48：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）

推断题

对

错

49：奥苏伯尔依据学习进行的方式把学习分为（）

单项选择题：

A、学问学习和技能学习

B、接受学习和发觉学习

C、概念学习和意义学习

D、机械学习和意义学习

50：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）

推断题

对

错

51：老师赵某对上课捣乱的同学经常进行绕操场10圈跑的惩处，校长虽多次教育，但赵某不以为然，认为自己是为了同学好，对上课不好好听课的同学仍会进行长跑惩处。依据相关法律规定，学校对赵某可以（）。

单项选择题：

A、进行停课处置

B、进行行政惩罚

C、进行罚款惩罚

D、进行行政处分或解聘

52：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

单项选择题：

A、学问、智力、力量

B、基本学问、基本技能、基础性学力

C、学问与技能，过程与方法，情感、态度、价值观

D、学问、智力、情感

53：班级管理包括（）等几个基本环节。

多项选择题

A、提前调研

B、了解同学

C、制定方案

D、组织实施

E、评价总结

54：某学校三班级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后同学再学习新词“笑迎”，就很简单把握了。这位老师运用的是（）的教学原则。

单项选择题：

A、启发性

B、系统性

C、巩固性

D、量力性

55：学问迁移的前提是（）。

单项选择题：

A、已有的背景学问

B、学习材料的相像性

C、情境的相像性

D、对原理的运用程度

56：同学对学与教过程的影响主要体现在（）。

多项选择题

A、年龄差异

B、智力差异

C、群体差异

D、个体差异

E、性格差异

57：三结合的教育一般是指（）。

单项选择题：

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任老师和家长教育三结合

C、校长、老师和家长教育三结合

D、家庭、环境和学校教育三结合

58：同学中常见的焦虑反应是()。

单项选择题：

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、考试焦虑

D、课堂焦虑

59：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

60：每个同学在所属的班集体中都有肯定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练同学的（）。

单项选择题：

A、社交力量

B、群体意识

C、自我教育力量

D、合作力量

查看答案

1：答案正确

解析：

2：答案A

解析略

3：答案错误

解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

4：答案错误

解析：

5：答案B

解析：

6：答案正确

解析：

7：答案A,C,E

解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学讨论的主要方面，是其独特的讨论课程。

8：答案B

解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。

9：答案A,B,C,D,E

解析略

10：答案C,D

解析：

11：答案错误

解析：

12：答案D

解析加油站和自然 气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面粉厂中面粉在空气中达到肯定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。

13：答案错误

解析教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发觉、把握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在熟悉教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。

14：答案正确

解析略。

15：答案错误

解析学校开设的详细课程，其对象、任务不同，学问范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响同学的全面进展。

16：答案错误

解析课堂效率的凹凸，取决于老师、同学和课堂情境三大要素的相互协调。

17：答案A,B,C,D

解析讨论表明，同学心理的进展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与挨次性；(3)不平衡性；(4)差异性。

18：答案错误

解析：

19：答案C

解析略

20：答案D

解析力量与性格属于共性心理特征的范畴。

21：答案B

解析：

22：答案A,B,C,D

解析智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知力量系统。它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。

23：答案B

解析自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，始终成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。

24：答案A,B,C,D

解析依据课堂纪律形成的缘由可以将课堂纪律分成以上四种类型。

25：答案B

解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

26：答案A,B

解析：

27：答案A

解析幻灯片母版是具有特别用途的幻灯片，用来设置演示文稿中全部幻灯片的文本格式。

28：答案错误

解析群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力，群体分散力对课堂管理功能的实现有重要影响。

29：答案A

解析略。

30：答案C,D,E

解析本题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知，详细地说，是关于个人认知过程的学问和调整这些过程的力量，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的学问和观念与对认知行为的调整和掌握。包含方案策略；监视策略；调整策略。

31：答案C

解析略

32：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育与应试教育的区分体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素养教育和应试教育的区分。B项说法错误。素养教育不是精英教育，它以一切同学为教育对象，应试教育才是精英教育。

33：答案B

解析留意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。留意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理睬，以保证对所选对象做出清楚的反映。

34：答案B

解析：

35：答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

36：答案D

解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

37：答案A

解析：

38：答案A,D,E

解析：

39：答案B

解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。

40：答案A

解析自主学习是为了让同学主动的思索，主动地完成学习任务，老师的作用是引导同学，是主导者的角色，所以老师的角色没有淡化。

41：答案B

解析我国学校阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。

42：答案C

解析“花儿”是一种民歌，流传在青海、甘肃、宁夏的广阔地区以及新疆的个别地区。故选C。

43：答案A

解析Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。

44：答案C

解析中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。

45：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】此题关键句在于理解文段的末尾句，由末尾句可知题干句子的意思是：假如人并不理解这种转变，那么无论怎样的情形，转变一个人都是很难的。A项过于肯定，B、c两项理解有误。

46：答案C

解析这些都是学习迁移，是习得的阅历对完成其他活动的影响。

47：答案错误

解析：

48：答案错误

解析上述定义是课程标准是定义。课程方案是课程标准的上位概念，课程方案是依据肯定的教育目的和培育目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设