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文档简介
复兴小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:下列选项中,违反了《中学校班主任工作规定》的是()。
单项选择题:
A、班主任一般由学校面对社会额外选聘
B、担当一个班级班主任的时间要连续一年以上
C、班主任要主动与同学家长以及同学所在社区联系
D、班主任有实行适当方式对同学进行批判教育的权利
2:喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()
推断题
对
错
3:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()
推断题
对
错
4:课程方案的中心问题是()。
单项选择题:
A、开设哪些学科
B、各门学科开设的挨次
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
5:专家型老师和新老师在()方面都存在差异。
多项选择题
A、课时方案
B、学问基础
C、课堂教学过程
D、力量水平
E、课后评价
6:桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。()
推断题
对
错
7:老师在上课时既要关注自己的教学,又要留意到同学上课用心与否,这种力量属于()。
单项选择题:
A、班级管理力量
B、课前预备力量
C、留意安排力量
D、教育观看力量
8:学校教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。
单项选择题:
A、形象性和爱好性
B、消遣性和生活性
C、科学性和思想性
D、学问性和共性
9:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为()等几个层次。
多项选择题
A、僧院学校
B、大主教学校
C、教区学校
D、一般学校
E、社会学校
10:提高同学学问储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合详细学科,教授思维方法
11:同学品德形成进展的客观标志是()
单项选择题:
A、品德熟悉
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为
12:我国义务教育的对象是[]
多项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年
13:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。
单项选择题:
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
14:依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题:
A、高尚动机与低级动机
B、工作动机与提高动机
C、社会动机与个人动机
D、交往动机与荣誉动机
15:衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志是()。
单项选择题:
A、文化教育
B、科技进展
C、方案生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
16:主体性班级管理就是老师不再参加班级的日常管理,完全放手让同学自我管理、自我负责。()
推断题
对
错
17:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,要乐观进展学前教育,到2022年,有条件的地区普及()。
单项选择题:
A、学前一年教育
B、学前两年教育
C、学前两年半教育
D、学前三年教育
18:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负
单项选择题:
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
19:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题:
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
20:课堂管理的促进功能,是指老师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满意课堂内人和集体的合理需要,激励同学潜能的释放,以促进同学的学习。()
推断题
对
错
21:指导课程编制过程最为关键的准则是()。
单项选择题:
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
22:对练字过程中的手部动作的把握,是()
单项选择题:
A、情景学问
B、程序性学问
C、语义学问
D、陈述性学问
23:中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。()
推断题
对
错
24:从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,消失这种状况的缘由不包括()。
单项选择题:
A、封建制度的确立和进展
B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C、社会安定、经济进展,对外交往频繁
D、中华民族勤劳英勇,比世界上其他民族更富有才智
25:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
26:下列哪些形式属于正式评价?()
多项选择题
A、观看
B、测验
C、谈话
D、问卷
27:意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
推断题
对
错
28:对个别同学的教育()。
单项选择题:
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差同学的教育工作
29:视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来关心人们对联系的记忆。()
推断题
对
错
30:情感活动剧烈的气质类型是()。
多项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、黏液质
31:六班级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求,利用暑假组织所教班级的十余个同学补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。
单项选择题:
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义安排原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了老师勤奋敬业、仔细负责的精神
D、侵害了同学的公平受教育权
32:“教育无目的论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
33:课堂上,老师一般在处理同学讲小话没仔细听课的行为时,采纳()妥当。
单项选择题:
A、惩处
B、表扬别人忽视他
C、餍足
D、消退
34:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主见。
单项选择题:
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
35:学校阶段的课程应体现()。
单项选择题:
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和进展性
D、科学性、基础性和进展性
36:教育科学讨论的基本原则是()。
多项选择题
A、进展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
E、教育性原则
37:当同学表现出一次正确行为时,就表示他已的确学到了该种行为。()
推断题
对
错
38:春秋战国时期私学的进展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中,规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。
单项选择题:
A、荀子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
39:在群体压力下成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是()。
单项选择题:
A、集体观念
B、从众
C、听从大局
D、群体分散
40:个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。()
推断题
对
错
41:()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题:
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
42:人格的进展是个体社会化的结果。()
推断题
对
错
43:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志就是()。
单项选择题:
A、为人师表
B、终身学习
C、爱岗敬业
D、爱国守法
44:相对于制度化教育,非制度化教育转变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()
推断题
对
错
45:学校德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
46:提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。
单项选择题:
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赞可夫
D、布鲁纳
47:一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的()。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
48:学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探究,提出了各自的见解。()
推断题
对
错
49:借用古希腊神话中典故将老师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。()
推断题
对
错
50:预防问题行为的主要策略是()。
多项选择题
A、行为矫治
B、心情疏导
C、谈话沟通
D、端正同学的学习目的
E、正确评价
51:教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
推断题
对
错
52:学习策略把握的标志是()。
单项选择题:
A、不仅了解一般的学习策略,还知道详细学科的学习策略
B、会使用精细加工和组织策略等高级策略
C、能依据学习情境的特点,敏捷地运用合适的学习策略
D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性
53:基于某种特定的标准来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度,这种教学评价属于()。
单项选择题:
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
54:儿童进展的源泉是()。
单项选择题:
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
55:宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。()
单项选择题:
A、对
B、错
56:课堂教学的主导语言是()。
单项选择题:
A、独白语言。
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
57:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
58:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
59:在西方,“课程”一词意为跑马道,指同学要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的特地术语的人是()
单项选择题:
A、德国的赫尔巴特
B、美国的杜威
C、英国的斯宾塞
D、俄罗斯的马卡连柯
60:班级授课制的基本表现形式是()。
单项选择题:
A、课堂教育
B、班
C、课
D、时
查看答案
1:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中学校班主任工作规定》第五条指出,班主任由学校从班级任课老师中选聘。故A项错误。
2:答案错误
解析:
3:答案正确
解析:
4:答案A
解析课程方案是依据肯定的教育目的和培育目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它详细规定了教学科目的设置(课程设置)、学科挨次(课程开设挨次)、课时安排(教学时数)、学年编制和学周支配。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程方案的中心和首要问题。
5:答案A,C,E
解析专家型老师和新老师在课时方案、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
6:答案错误
解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立刺激—反应联结。
7:答案C
解析留意安排力量,指在同一时间内把留意分别指向两种或几种不同的对象与活动。
8:答案C
解析:
9:答案A,B,C
解析本题考查古代欧洲的学校教育这一学问点,西欧中世纪的教育主要掌握在教会手中,因此,学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。
10:答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
11:答案D
解析:
12:答案C
解析:
13:答案B
解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。
14:答案A
解析依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义,同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的,学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯供应)
15:答案D
解析基础教育是奠定一个人身心健康进展的基础。基础教育的状况如何,是衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志。
16:答案错误
解析年纪小的同学自我接纳意识、自我约束力量普遍较差,因此主体性班级管理并不意味着老师不再参加日常管理,而是更多发挥同学自身的能动性。
17:答案D
解析《国家中【关注公务员考试信息网"微信公众号】长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,乐观进展学前教育,到2022年,普及学前上年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。
18:答案B
解析:
19:答案D
解析:
20:答案正确
解析略。
21:答案C
解析:
22:答案B
解析:
23:答案错误
解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。
24:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立进展都为科技进展供应了有力的保障。
25:答案C
解析:
26:答案B,D
解析正式评价指同学在相同的状况下接受相同的评估,且采纳的评价工具比较客观。
27:答案正确
解析略。
28:答案C
解析对个别同学的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。
29:答案错误
解析视觉联想主要是通过心抱负象来关心人们对联系的记忆。
30:答案A,B
解析情感活动剧烈:多血质、胆汁质
31:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】2022年7月教育部印发了《严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)。《规定》就中学校校和在职中学校老师有偿补课行为作出六条禁令:一是严禁中学校校组织、要求同学参与有偿补课;二是严禁中学校校与校外培训机构联合进行有偿补课;三是严禁中学校校为校外培训机构有偿补课供应教育教学设施或同学信息;四是严禁在职中学校老师组织、推举和诱导同学参与校内外有偿补课;五是严禁在职中学校老师参与校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;六是严禁在职中学校教
32:答案C
解析:
33:答案B
解析表扬别人而忽视讲小话的同学是利用结合消退和强化的方法,即忽视不良行为、嘉奖所期望的行为。
34:答案C
解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
35:答案C
解析:
36:答案B,C,D,E
解析此题考查教育科学讨论的基本原则。教育科学讨论应遵循的基本原则是:客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。
37:答案错误
解析一次正确行为,未必就表示他已的确学到了该种行为。由于靠短时记忆学到的东西,如不:加复习,难以存储在长时记忆中。
38:答案C
解析春秋战国时期,官学衰微,私学大兴,孔子私学的规模最大,存在了四十多年,相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的进展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进并形成了百家争鸣的盛况。
39:答案B
解析:
40:答案正确
解析略。
41:答案B
解析:
42:答案正确
解析略。
43:答案A
解析【参考
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