《证券投资技术分析》课程教学大纲

《证券投资技术分析》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称证券投资技术分析Technicalanalysisofsecuritiesinvestment课程代码2020420070课程性质限选开课院部经济管理学院课程负责人课程团队授课学期第五学期学分/学时2/32课内学时32理论学时28实验学时4实训（含上机）实习其他适用专业金融学授课语言中文对先修的要求先修的知识点涵盖微观经济学、证券投资学和概率论的基础知识。先修的主要课程有概率论与数理统计、证券投资学、微观经济学、会计学和金融学。对后续的支撑对期货投资原理、投资组合管理和金融投资综合实训等后续课程提供实践工具和入口，为实践和认识各类汇率、股票、利率和金融衍生工具的“证券价格变化提供分析工具，为提升分析解决金融问题能力素质提供支撑。课程思政设计课程融入了中国特色社会主义经济金融理论，为学生树立辩证唯物主义思想看待价格演化的成交量、空间、时间等问题。创新创业教育设计简课程中包含了证券市场演变、改革历史和未来挑战等创新创业教育内容，为进一步形成判断分析经济周期和证券周期的逻辑思维能力，阐述问题和解决及写作能力奠定基础。课程简介课程定位是金融学专业的专业选修课程，涵盖经济、金融、会计、税收、产业发展、哲学及心理学等多方面的学科知识。课程主要介绍证券价格的价量时空要素，试图分析二级市场交易规律、过程和不确定因素，阐述证券市场波动的规律和原因。核心学习结果是通过课程学习使学生具备一定程度的证券知识与理论，学习发现和分析解决证券投资问题的能力，在理解证券市场基本结构的基础上学习证券投资分析与操作方法。主要教学方法采用课堂讲授，直观演示，案例分析和讨论，撰写课程论文，作业和模拟实验等。养学生理论联系实际的能力，着重学生发现与分析问题能力的进步和发展。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求2．（理论知识要求）：具备扎语写作能力,牢固掌握本专业基1目标1：培养从价量时空四要素构建适合学生自身的技术分析方法与投资体系的能力。2.3牢固掌握技术分析的基本要素、理论与基本技能，熟知证券价格的四个要素及础知识、基本理论与基本技能。控制，又了解其他相关领域知分析框架。知识结构并足额达成理论类学分要求。3．（实践技能要求）：能够在技术分析等实践活动中灵活运目标2：理解K线、支持3.1能够按技术分析用技术分析理论知识和现代经2压力、形态等理论分析证券价格的思想和主要应各种理论的各类分析技巧实施各类投资策用。略和技能。的实际问题并足额达成实践类学分要求。4．（专业与行业融合素质要目标3：培养信息挖掘分求具有技术分析思维和较强析和逻辑思维能力，能够4.2了解技术分析在的学科意识，熟悉国家有关财3分析证券二级市场价格形金融行业各个细分子成和趋势判断，从而形成行业的发展动态。适应自身的投资策略。才需求发展动态。三、教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果课内学时教学方式支撑课程目标1技术分析导言：技术分析的内涵；技术分析的对象和技术分析的功能与技术分析的分类；技术分析与基本分重点：技术分析要素前提、功能和作用认知技术分析内涵、对象、功能与作用；理解证券投资技术分析的优缺点，树立技术分析价量时空四要素的基本框架。4采用课堂讲授，采取案例教学和讨论相结合等教学方式；通过回顾证券投资学课程中价值投资思想，激发对技术分析的学习兴趣。通过价格是否有规律这个问题展开对技术分析的学习。然后展开前期相关方面的研究成果及本课程的学习目标和考核学习方式等。重点介绍学习技术分析价量时空四个要素，及其技术分析假设前提和相关联理论的比较，最后针对技术分析教材框架章节介绍。为下一步学习奠定基础。思政教育元素体现：在课堂教学导言中，对课堂纪律、学习学风和考核进行严肃规范。引导学生用辩证唯物主义的观点看待已有的技术分析思想，为进一步实践应用技术分析成果奠定基础。1养从价量时空四要素构建适合学生自身的技术分析方法与投资体系的能力。2K线理论：K义集合竞价和分时图K形成过程；理解61养从价量时空四要素构建适合学生KK合；K合；KKKK12K2KK生认识二级市场的价格形成过程；通过比较分时图和K线关系使学生理解各种价格的重要性。讲解单根K线的还要和应用。通过案例介绍重要的K线组合形态。通过分组讨论展示的方式检验学生的学习成果。思政教育元素体术思想来讲解证唯物论讲解线理论的应用。自身的技术分析方法与投资体系的能力。2K持压力、形态等理论分析证券价格的思想和主采用课堂讲授为1养从价量时空四要素构建适合学生自身的技术分析方法与投资体系的能力。目标2：理K持压力、形态等理论分析证券价格的思想和主主，讨论，演示，支撑压力理论：案例教学和课程1论文等教学方式；性；理解支撑压力的重点介绍直线的2）支撑压力的分类；定义、种类和特支撑压力理论和3征，理解水平的应用场景。使学生和常见特征；支撑压力的特性掌握常见通用的34）黄金分割法；和分辨；理解和应用黄金分割法4支撑压力方法。思政教育元素体来做支撑压力现：支撑压力理论重点：水平支撑压力的线；理解和应用较好地阐述了事分辨和常见特征倾斜的支撑压力物发展的质和量难点：支撑压力的定义和轨道线。的关系，以此类和特性推，可以使学生认识当前证券市场乃至国家民族的百年变局的含义。4形态理论：形态的定义和特性；（顶等反转理解形态的定6观演示，案例教1养从价量时空四要素构形态特征；（下降三角反转和继续形态的重点：头肩底（顶）等反转形态特征难点：上升（下降）三角形等继续形态的特征与价格波动和作用；理解反转形态和继续形态的应用场景和成功概率；使学生谨慎处理各类形态的变体和趋势判断。程论文等多种教学方式进行。通过行情演示使学生理解股票市场的价格波动与风险；通过案例分析头肩底（顶）等反转形态和三角形等继续形态。思政教育元素体注意应用辩证唯物主义思想探讨突破的价值和判和逻辑思维的训练。建适合学生自身的技术分析方法与投资体系的能力。目标2：理K持压力、形态等理论分析证券价格的思想和主3养信息挖掘分析和逻辑思维能力，能够分析证券市场、发行证券公司和券商研报息，制定投资策略。5技术指标（1）：均线系统和交叉；3macd指标的内涵和应用；重点：均线指标和交叉kdj认知技术分析指标及其在技术分析中的作用和影响；认知主要指标的应用场景，如黄金交叉和死亡交叉在处理超短期中的意义。把握长期ma均线和macd在趋势判断中的主要应用，能够综合各类趋势指标的相互确认。6观演示等教学方行情系统中的股票相对重要且常用的技术指标如极限差（DMA）MACD思政教育元素体见指标展现指标观经济形势分析讲述中国特色社会主义经济发展的趋势判断。1养构建适合学生自身的投资理念与投资体系的能力。2解资本市场的规律，掌握分析能力3养信息挖掘分析和逻辑思维能力，能够分析证券市场和券商研报息，制定投字策略技术指标（2）：采用课堂讲授直观演示等教学方式通过演示股票行情系统中的股票相对次要的技术 指 标 如AR\BR\CR指标、OBV/WVAD指标、PSY/VR/DMI指标、SAR/BOLL技术分析指标。思政教育元素体要求学生加入思国情与自身学习神。强调工匠精神，精益求精。2解资本市场的规律，掌握分析投资工具的能力3养信息挖掘分析和逻辑思维能力，能够分析证券市场、发行证券公司和券商研报息，制定投资策略。1）AR\BR\CR2）OBV/WVAD3）PSY/VR/DMI认知AR\BR\CR4）SAR/BOLL指标、OBV/WVAD指标指标、5）以上技术分析指标PSY/VR/DMI指的应用注意问题。标、SAR/BOLL技6术分析指标重点：AR\BR\CR指标、技术分析指标，6OBV/WVAD指标、与其他形态分析PSY/VR/DMI指标、和趋势分析的关SAR/BOLL技术分析指系。标难点：技术分析指标应用注意问题四、课程考核序号课程目标（支撑毕业要求指标点）考核内容评价依据及成绩比例()()作业实训11：培养构建适合学生自身的技术分析理念与投资体系的能力。证券投资技术分析的基本知识，证券投资环境，证券投资技术分析的要素。105153022：理解技术分技术分析各类理论巧。技术分析相互关系。10525403目标3：掌握技术分析和逻辑思维能力，能够综合分析证券价格长中短期走势，并制定科学的投资策略。K线理论、支撑压力理论、形态理论、技术分析各类指标等。052530合计201565100注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》；五、教材及参考资料《证券投资技术分析》，李向科，中国人民大学出版社，201956ISBN978-7-300-26805-7。《金融投资实验教程》，冯佳、何亮，华南理工大学出版社，20141ISBN978-7-5623-4350-9。app上海证券交易所5.深圳证券交易所六、教学条件大纲执笔人：何亮 闫强审核人(专业负责人/系主任)：制定时间： 2022年8月4日附录：各类考核评分标准表证券投资技术分析评分标准教学目标要求评分标准权重（%）90-10080-8960-790-59目标1：……。（支撑毕业要求指标点……）目标2：……。（支撑毕业要求指标