2020初中教师工作总结年级组长中考工作总结

2020初中教师工作总结：年级组长中考工作总结本届初三毕业生于20xx年暑期进校，当时正当航中高、初中剥离的特别时期，民办翔宇初中势头正旺，而航初的办学条件甚是简陋，为生计发展学校不得不计划外招收民工子弟，以及很少择校生，牵强形成0余人的学生规摸。脚踏实地的说20xx届初三毕业生的质量显然低于往届学生。但是正是在这样的困难状况下，在校各级领导和全体教师的共同努力下，中考成绩再创绚烂。100%的学生圆满地达成九年义务教育学习任务，100%的学生升入高一级学校继续学习。中考总排列××区中学第四位（含四所民办学校），公办学校第二位的优秀成绩，各项指标全面达成区教育局下达的任务。作为xx届初三年级组长，我尽了自己的绵薄之力，特将工作总结以下：一、仔细领悟学校精神，全力配合学校做好各项教育教课工作.学校各级领导都高度重视毕业年级工作，将其作为教育教课工作的重中之重，建立了毕业班工作领导小组，本着从xx届学生实质出发，联合xx届中考经验教训，给我年级提出了“面向全体，团结协作，分层推动，保位争先，全力打破优分率”的奋斗目标。依据这一目标，针对初三年级的原5个班的整体发展极不均衡的状况，学校做出了调整班级，以更好落实分层教课的策略。将原有的五个班归并成了4个班，一时间在教师、学生、家长都惹起了极大的反响。应当说当时年级组的工作难度是特别大的。我快速领悟学校精神，踊跃与教师、学生、家长交流解说，实时将反应建议反应给各层领导，并提出自己的建议，真实担当起桥梁和润滑剂的作用。在大家的努力之下，经过一段的磨合，今年级安稳度过了困难的过渡期。毕业年级的平时工作是艰辛而烦杂的，但我向来坚持不辞辛苦，尽责尽责的准则。在学校领导的指导和帮助下拟订出吻合实质的工作目标，找寻讲究实效的工作方法，采纳多种举措、多种形式抓好讲堂教课、课后指导、学生心理调试等各方面工作。使毕业年级的教课教育工作扎实高效，忙而不乱、忙而有序，努力做到仔细入微。我不单踊跃配合，仔细落实学校各项工作，还特别重视与学生家长的联系与交流。除了要求每个老师能踊跃主动地随时与学生家长联系外，还常常在开学初、学期末或每次月考以后，召开家长会，实时地向学生家长宣传年级拟订的一些教育教课举措，让学生家长实时地认识自己孩子在校的学习状况，仅初三下期就召开了5次家长委员会、家长会，做到让家长真实认识初三的全程安排，了解教师教课状况和孩子的学习状况，帮助孩子学会做人，学会学习，帮助创造优秀的学习氛围，帮助孩子调整心态，配合班主任做好教育工作，配合科任教师做勤学习工作，调治好孩子的饮食起居。进而获得了学生家长对年级工作的鼎力支持与帮助，这类家校联系、交流对年级顺利地实行教育教课工作计划起了必定的作用二、落实团队协作精神的，创造优秀的教课工作氛围，着重尖子生的培育.“问渠哪得清这样，唯有源泉活水来”。为全面提升中考成绩，实现优分与均分比翼齐飞，踊跃行动，调换全部力量，采纳必要的手段促教课质量是事不宜迟。在校长室的鼎力支持下，我踊跃在年级组创造团队作战的氛围。增强备课组活动，抓实集体备课工作。各备课组每周起码进行一次集体备课活动，充散发挥集体智慧，要求各科任教师在备课组及讲课中要掌握准教课的主攻方向。鼎力倡导备课组活动着重“量”化、“细”化：博采众长，优选习作，实时练习，实时反应；不拼时间拼效率，不拼题量拼质量；针对不一样层次的学生合时点拔，解题授惑，耐心指导。将过去的单兵作战改为团结协作，整体战斗的的优秀场面。有了这样的认识和要求，教师们在进行教课工作的时候，就会松开思想包袱，不怕他人超出自己；就会把自己先进的教课经验和最新的教课信息拿来与他人共用；就会形成一股协力.。实践告诉我们，拥有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比过去来得更强、来得更佳、

.。来得更踊跃，进而创造出优秀的毕业班教课工作氛围。在平时教课中我增强对年级教课惯例的巡视，做到实时发现问题实时与班主任交流。常常踊跃主动帮助老师找差距、找问题、想方法，尽最大努力来帮助每一位学生，在原有基础上提升。坚持“提优”、“补差”贯串年级工作一直，各层次学生共同进步。对初三（1）班加大教课的深度和难度，对初三（4）班要力争将基础知识打的更为扎实，平时多做基本运算的训练，进一步减小低分率。为打破优分率，初三（1）班教课成绩是我的工作要点。作为年级组长，我要求自己在教课上第一应是过硬的，不单能在组内起好典范带头作用，