下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——科普教学之奇葩──孙寅华科普实验与研究从1999年秋季开始,先后在四、五年级进行科普作文的试验与研究,历时一年多,效果显著。
试验背景
为什么要进行科普作文的教改试验呢?孙寅华是这样考虑的:
第一,从创新教育的发展需要出发。近年来,普及科学知识,提倡科学思想和科学方法,弘扬科学精神,越来越受到人们广泛的关注。而小学语文教材远远落后于形势的发展,科技内容较少。五年制3至5年级语文教材共有课文170篇,其中科普课文仅6篇,占3.5%;教材规定的作文练习共46次,属于科普方面的只有一次,占2%。因此,在作文训练中增加一些科普作文,培养学生学科学、爱科学、用科学的科学精神和科学思想,具有重大的战略意义。
其次,从改革小学作文教学的现状出发。小学作文教学改革虽然取得不少成绩。但由于课本作文(指教材规定的作文练习)在题目、材料方面的诸多限制,日益暴露出种种弊端。如命题方式单调,思维空间狭窄,选材偏颇,加之应试教育的影响,造成学生人格分裂、思维萎缩、语言运用能力发展迟钝。作文中出现的"编、抄、套'和"假、大、空',就是这种作文教学导致的必然恶果。为此,作文教学必需突破题材上的单一性,把科普内容引进来,构建人文性和科学性相辅相成的题材格局。
操作流程
实施这项改革的前提条件有两个。一是时间安排。孙老师把每周两节课的"自由读写'时间一分为二,一节演文学作品,一书读科普读物。这样,学生每学期读科普读物的时间大约20多节,而课外利用节假日读科普读物的时间大大超过课内。同时利用间周一次小作文的时间写科普作文,每学期8-10篇。其二是读物保证。现在试验班共有科普读物680多本,平均每人12本。
科普作文的操作流程是:提出问题──查阅资料──现场观测(或试验)──撰写文章。可以概括为科普作文"四步走'。
第一步,提出问题。每学期开始,老师就发动学生根据观测和阅读,提出有关科普方面的问题,作为研究的课题。问题提得越多,质量越高,学生的思维触角就越灵敏;思维空间就越广阔。本学期开学以来,试验班共提出有研究价值的问题186个,每人平均3个多。然后把这些问题在班上公布,供大家选择。每个人可以从中选择一两题,作为近期主攻目标。
其次步,查阅资料。就是带着问题读书。这种阅读不同于一般阅读,带有很强的目的性、针对性。多数学生为了完成一篇科普作文,跑书店、上科技馆、查资料、做记录、找答案,不厌其烦,乐在其中。
第三步,实地观测(或试验)。观测可分定向观测和机遇观测两种。这里指的是为解释某种现象而采取的定向观测。如有的学生通过观测发现爬山虎的脚上有一种胶质,揭开了它之所以"能爬墙'的机要所在。有些问题的解决,单靠观测是不行的,还要亲自做试验。当然,对小学生来说,有大量科技方面的问题,既难以观测,也不便试验,只有靠查阅资料才能解决。如"水星上有水吗'、"二恶英──危害人体健康的恶魔'、"为什么老虎身上有条纹'等等。
第四步,撰写作文。这是最终一步,是目的,是在充分占有资料的基础上进行的。它的基本思路是提出问题──分析问题──解决问题。写出的文章就是透露分析问题的过程和结果。
初见成效
科普作文的试验与研究虽然只有一年多的时间,但效果却十分明显。
一、提高了写作水平
据调查,在试验班58人中,对课本作文感兴趣的只有9人,占15%;对科普作文感兴趣的58人,占100%。兴趣出成绩。科普作文的良好率达85%以上,远远高出课本作文。最近,教师对家出息行了一次问卷调查,问卷全部收回,表示很愉快、很满意、很赞成,有的甚至认为是"新生事物',是"21世纪小学生的必修课'。学生杨萱的母亲刘岩红说:"我很难想象小学生能写什么科普作文,自我看了杨萱写的《萤火虫的启示》以后,很震惊,不但主题明确,而且规律性也很强,我也受到很大启发。'
二、拓宽了写作题材
传统的作文体裁仅局限于人文方面,如写人、记事、写景、状物等。而且多用司空见惯的好人好事服务于光明主题,使作文丧失了它应有的灵气和活力。科普作文的出现,打破了人文题材的一统天下,把选材范围扩展到上至天文地理,下至花鸟鱼虫,大千世界,无所不及,而且每次作文,从题目到内容没有一个重复的。
三、活跃了思维能力
疑问是思维的起点。科普作文从提问题开始,给思维的发展提供了无限广阔的空间,在宇宙万物之间,有十万个为什么,百万个为什么,千万个为什么,学生在探求这些为什么的过程中,就会渐渐养成敢于质疑、敢于批判、敢于创造的思维品质。据统计,在科普作文的写作过程中,查阅资料占100%,请教别人(老师、家长、亲友)的占50%,现场观测的占32%,来自试验的占38%,所有这些,都有效地促进了思维能力的发展。
四、培育了科学精神
什么是科学精神
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 出租铺路设备合同模板
- 《破阵子 》教案 2023-2024学年高教版(2023)中职语文基础模块下册
- 加盟合同模板制作
- 借款合同模板 个人法律
- 兼职杂工劳动合同模板
- 团购酒类合同模板
- 后院硬化施工合同模板
- 农村萝卜售卖合同模板
- 为市民提供合同模板
- 事业编合同模板 山东
- 第四届全国新能源汽车关键技术技能大赛广西选拔赛理论知识竞赛试题库
- 贵州省新高考联盟2024-2025学年高三上学期9月月考语文试题(原卷版)
- 六年级说明文阅读题共6篇
- 老母亲赡养协议书范本
- 2.2做更好的自己(课件)2024-2025学年七年级道德与法治上册 (统编版2024)
- 京杭运河淮安段黄码港锚地建设工程环评报告书
- 陕西省兴平市2025届高三下学期联考历史试题含解析
- 翻译技术实践智慧树知到期末考试答案章节答案2024年山东师范大学
- 2024年刑法知识考试题库及完整答案(全优)
- CHT 1022-2010 平面控制测量成果质量检验技术规程
- 排球《正面上手发球》教案
评论
0/150
提交评论