医学统计学选择分析

《医学统计学》第二版（七年制临床医学用）（一）最佳选择题描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。全距B.标准差变异系数D.四分位数间距E.方差用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。正偏态分布B.负偏态分布正态分布D.对称分布E.对数正态分布各观察值均加（或减）同一数后（）。均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变两者均不变D.两者均改变E.以上都不对比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。变异系数B.方差极差D.标准差E.四分位数间距偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。算术均数B.标准差中位数D.四分位数间距E.方差各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。算术均数B.标准差几何均数D.中位数E.变异系数（）分布的资料，均数等于中位数。对数正态B.正偏态C.负偏态D.偏态E.正态对数正态分布是一种（）分布。（说明：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态E.对称最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距E.几何均数血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.变异系数E.标准差

（）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。CVB.SC.G_D.RE.四分位数间距两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。两样本均数差别越大两总体均数差别越大越有理由认为两总体均数不同越有理由认为两样本均数不同越有理由认为两总体均数相同甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得X和S2；X和S2，则理论上（）。1122X1=X2s2=S212作两样本均数比较的t检验，必然得出无统计学意义的结论作两样本方差比较的F检验，必然方差齐由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95何信区间，彳艮可能包括0在参数未知的正态总体中随机抽样，|X-^|＞（）的概率为5%。A.1.96aB.1.96C.2.58D.tSE.tS-某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L，则其95%的参考值范围为（）。A.74±4x4B.74±1.96x4C.74±2.58x474±74±2.58x4+1074±1.96x4+10TOC\o"1-5"\h\z关于以0为中心的t分布，错误的是（）。t分布图是一簇曲线B.t分布图是单峰分布C.当VTX时，tTUD.t分布图以0为中心，左右对称E.相同v时，|t|越大，P越大在两样本均数比较的t检验中，无效假设（即原假设）是（）。两样本均数不等B.两样本均数相等两总体均数不等D.两总体均数相等E.样本均数等于总体均数两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，以（）所取第二类错误最小。A.a=0.01B.a=0.05C.a=0.10D.a=0.20E.a=0.30正态性检验，按a=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率（）。（存伪）A.大于0.10B.小于0.10C.等于0.10等于P，而p未知E.等于1-p，而p未知关于假设检验，下面哪一项说法是正确的（）。单侧检验优于双侧检验若P>a，则接受日犯错误的可能性很小0米用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的检验水准a只能取0.05用两样本u检验时，要求两总体方差齐性完全随机设计资料的方差分析中，必然有（）。SS"

MS组向＜MS泌MS「MS组间+MS溯SS=SS+SS总组间组内W完全随机设计资料的方差分析中，有（）。A.MS泌〉MS、寒C.MS=A.MS泌〉MS、寒C.MS=MS泌误差E.MS泌＜MS组向23.当组数等于2时，MS=MS

组间误差对于同一资料，方差分析结果与t检验结果A.完全等价且F=冬t检验结果更准确理论上不一致A.完全等价且F=冬t检验结果更准确理论上不一致方差分析结果更准确完全等价且t=JF24•方差分析结果，F处理〉f，0.05,%七）则统计推论是（）。A.各总体均数不全相等各总体均数都不相等各样本均数都不相等各样本均数间差别都有显著性各总体方差不全相等完全随机设计方差分析的实例中有（）。组间SS不会小于组内SS组间MS不会小于组内MSF值不会小于1F值不会是负数F值不会是正数完全随机设计方差分析中的组间均方是（）的统计量。表示抽样误差大小表示某处理因素的效应作用大小表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果表示N个数据的离散程度表示随机因素的效应大小配对设计资料，若满足正态性和方差齐性。要对两样本均数的差别作比较，可选择（）。随机区组设计的方差分析u检验成组t检验%2检验秩和检验k个组方差齐性检验有显著性，可认为（）。七2,b2，…，a2不全相等日1，日2，…，日1^不全相等S1，S2，…，Sk不全相等x1，X2，…，Xk不全相等七2，a；，…，a2全不相等某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种（）指标。北率B.构成比发病率D.集中趋势时点患病率计算某地某年肺癌发病率，其分母应为（）。该地体检人数B.该地年平均就诊人数C.该地年平均人口数D.该地平均患者人数该地易感人群一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列TOC\o"1-5"\h\z情况（）。A.该病患病率将增加B.该病患病率将减少C.该病发病率将增加D.该病发病率将减少E.与患病率和发病率均无关32.在使用相对数时，容易犯的错误是（）。A.将构成比当作率看待B.将构成比当作相对比看待C.将率当作构成比看待D.将率当作相对比看待E.将标化率当作构成比看待在实际工作中，发生把构成比作率分析的错误的主要原因是由于（）。构成比指标与率的计算方法一样构成比较率容易计算构成比指标比率难计算构成比指标用的最多计算构成比的原始资料较率容易得到已知男性的钩虫感染率高于女性。欲比较甲、乙两乡居民的钩虫总感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（）。A.分性别进行比较B.两个率比较的2检验C.不具可比性，不能比较D.对性别进行标准化后再比较E.作两个总率差别的假设检验要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低，采取标准化法的原理是（）。假设甲乙两厂的工人数相同假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同假设甲乙两厂某工种工人的工龄构成比相同假设甲乙两厂某职业病的患病率相同假设甲乙两厂的工人数构成相同要比较甲乙两厂工人患某种职业病的患病率，对工龄进行标化，其标准构成的选择是（）。甲厂工人的年龄构成乙厂工人的年龄构成甲乙两厂合并的工人的年龄构成当地较稳定人口的年龄构成甲乙两厂合并的工人的工龄构成某项关于某种药物的广告声称：“在服用本制剂的1000名上呼吸道感染的儿童中，有970名儿童在72小时内症状消失。”因此推断此药治疗儿童的上呼吸道感染是非常有效的，可以推广应用。这项推论是（）。不正确，因所作的比较不是按率计算的不正确，因未设对照组或对比组不正确，因未作统计学假设检验正确，因为比较的是症状消失率正确，因为有效率达到97.0%定基比和环比属于（）指标。A.平均数B.构成比。频率D.相对比E.发展速度若某人群某疾病发生的阳性数X服从二项分布，则从该人群随机抽出n个人，阳性数X不少于k人的概率为（）。A.P(k)+P(k+1)+・・・+P(n)B.P(k+1)+P(k+2)+・・・+P(n)C.P(0)+P(1)+・・・+P(k)D.P(0)+P(1)+・・・+P(k-1)E.P(1)+P(2)+・・・+P(k)Poisson分布的标准差。和均数人的关系是()。A.人＞。B.人V。C.人=c2D.人=右一E.人与c无固定关系43.能用来较好的描述传染性疾病发生规律的离散型分布是（）。A.Poisson分布B.z2分布C.二项分布D.负二项分布E.正态分布45.x2分布的形状（）。

A.同正态分布C.为对称分布E.A.同正态分布C.为对称分布E.与样本含量n有关46.z2值的取值范围（A，一8<X2<+8C・0<X2<+8E，-8<X2<0）。B.同t分布D.与自由度v有关B.x2<1D・X2.1当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数（）。增大B.减小C.不变D.不确定E.随该格实际频数的增减而增减四格表的自由度（A.不一定等于1C.四格表的自由度（A.不一定等于1C.等于行数X列数E.等于格子数-1）。一定等于1等于样本含量-1对于总合计数n为500的5个样本率的资料做x2检验，其自由度为（）。A.499B.496C.1D.4E.950.5个样本率作比较，50.5个样本率作比较，x2>x20.01,4（）。A.各总体率不全等B.各样本率均不等D.至少有两个总体率相等，则在a=0.05检验水准下，可认为各总体率均不等各样本率不全等两个独立小样本计量资料比较的假设检验，首先应考虑（）。用t检验B.用u检验用Wilcoxon秩和检验t检验或Wilcoxon秩和检验均可资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件配对样本差值的Wilcoxon符号秩检验，确定p值的方法为（）。t越大，P越大B.t越大，P越小T值在界值范围内，P小于相应的at值在界值范围内，P大于相应的aT值即u值，查u界值表等级资料比较宜用（）。A.t检验B.t检验C.u检验D.非参数检验E.方差分析多样本计量资料的比较，当分布类型不清时选择（）。A.t检验B.z2检验C.u检验D.H检验E.F检验以下检验方法中，不属于非参数检验的方法是（）。A.t检验B.h检验C.T检验D.z2检验E.m检验成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量丁是（）。A.以秩和较小者为T以秩和较大者为T以例数较小者秩和为TD.以例数较大者秩和为TE.当两样本例数不等时，可任取一样本的秩和为A.以秩和较小者为T以秩和较大者为T直线回归中，如果自变量X乘以一个不为0或1的常数，则有（）。截距改变B.回归系数改变两者都改变D.两者都不改变E.以上情况都可能利用直线回归估计X值所对应Y值的均数可信区间时，（）可以减小区间长度。增加样本含量B.令X值接近其均数C.减小剩余标准差D.减小可信度E.以上都可以直线回归中X与Y的标准差相等时，以下叙述（）正确。b=aB.b=rC.b=1D.r=1E.以上都不正确如果直线相关系数,二1，则一定有（）。SS=SSB.SS=SS总残残回SS总二SS回D.SS/SS回E.以上都不正确如果直线相关系数r=0，则一定有（）。A.直线回归的截距等于0B.直线回归的截距等于y或又C.直线回归的SS残等于0D.直线回归的SS总等于0E.直线回归的SS残等于SS回62.如果两样本r=r,n>n，那么（）。121A.b=b12C.b1>b22B.t=trlr2D.t=t^^MIMHIE.t=tblb263.两直线平行性检验中统计量F的分母的自由度是（）。A.n+n-1C.n+n-3B.n+n-2D.n+n-4E.164.曲线拟合时，决定系数r2的大小一定是（）。Y与V的积差相关系数的平方X与V的积差相关系数的平方Y与X的积差相关系数的平方SS回以上都对欲比较两地20年来冠心病和恶性肿瘤死亡率的上升速度，最好选用（）。A.普通线图B.半对数线图C.条图D.直方图E.圆图调查某地6至16岁学生近视情况，需描述近视学生的年龄分布可用()。普通线图B.半对数线图C.条图D.直方图E.圆图比较某地在两个年份几种传染病的发病率可用（）。A.构成比条图B.复式条图C.线图D.直方图E.圆图图示7岁男孩体重与胸围的关系，宜绘制（）。A.条图B.百分条图C.散点图D.线图E.直方图表示某地区某年各种死因的构成比，可绘制（）。A.条图B.圆图C.直方图D.统计地图E.线图关于统计表的制作，不正确的叙述是（）。统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据统计表的标题放在表的上方统计表包含的内容越多越好统计表中的数字按小数点位对齐统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位关于统计图的制作，正确的叙述是（）。统计图的标题放在图的上方线图中的线条越多越好直条图的纵轴必须从零开始直方图的组距不必相等以上都不对以下抽样调查方法中不属于概率抽样的是（）。A.简单随机抽样B.多阶段抽样C.雪球抽样D.整群抽样E.分层抽样对调查表考评的三个主要方面是（）。A.信度、效度、特异度B.信度、效度、灵敏度C.信度、效度、可接受性D.灵敏度、特异度、可接受性E.灵敏度、特异度、可靠性整群抽样的优点是（）。易于理解，简便易行减少抽样误差节省经费，容易控制调查质量均数及标准误计算简便抽样误差大实验研究与观察性研究的根本区别在于（）。A.设立对照组B.盲法C.是否人为控制实验条件D.随机抽样E.假设检验下列哪种情况适合于抽样调查（）。为发现某病的全部病例并提供治疗欲调查人群数量不大要了解各种疾病的常年发病情况欲知道某地一定时期内某病的患病情况为早期发现癌症患者以减少死亡率相对而言,下列哪种抽样方法的抽样误差最大（）。A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.分层整群抽样在设计病例对照研究时，对照组的选择最好是（）。从该地区未患该病的全人群中选择对照从医院的其他患者中选择对照从患者的同事中选择对照从患者的亲戚中选择对照从其他患病人群中选择对照队列研究的最大优点是（）。对较多的人群进行较长时间的随访发生偏倚的机会较少控制混杂作用易实现较直接地验证病因与疾病的因果关系研究结果通常代表全人群某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无

任何作用的糖丸，这属于（）。A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照E.历史对照为研究新药“胃灵丹”治疗胃病（胃炎、胃溃疡）疗效，在某医院选择40例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照在实验设计中称为（）。A.实验对照B.空白对照C.安慰剂对照D.标准对照E.历史对照实验设计的三个基本要素是（）。受试对象、实验效应、观察指标随机化、重复、设置对照齐同对比、均衡性、随机化处理因素、受试对象、实验效应设置对照、重复、盲法实验设计的基本原则是（）。随机化、盲法、设置对照