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文档简介
思想政治教育专业英语教学大纲
课程编号:10022021开课学期:第四学年秋季学期适用专业:思想政治教育专业
学
时:48学时
第一部分
说
明
一、课程的性质和作用
《专业英语》为思想政治教育专业的专业必修课,本课程基于提高学生专业素养、开阔学生视野、提高学生英语应用能力、提高学生专业外文资料的阅读和写作能力的目的而设置。本课程通过节选的经典原著段落的阅读和分析,让学生对相关经典著作中的思想有自己的体会和理解,以此加强学生的专业修养,丰富其学术内涵;同时,在教学过程中英语的听说读写,能综合锻炼学生的英语使用技巧、提升其英语水平,以适应新的历史条件下对人才培养的必然要求。二、课程的任务和基本要求本课程的基本要求:为学生创造良好的研讨环境,让学生能对相关专业文献做出自己的理解和分析;合理引导,让学生在读懂词句的基础上能“触摸”其背后的思想;扩充词汇,改变学生以“过级”为主的词汇量,让学生能逐渐积累相当多的专业术语;为学生创造更有利的英语学习机会和训练空间,逐步“把英语用起来”,真正把英语作为一种科研和交流的工具;引导学生查阅各种专业外文资料,为其在今后的学习和工作中自我提高,与外界交流以及对世界科技前沿的了解和对各种国际信息的吸收创造条件。三、教学方法与建议1、进行课堂讲授的同时,多采用多种形式的讨论和课堂提问等形式,给学生以分析的机会和空间,提高学生的审视能力和理性批判能力,增强学生的学习兴趣。2、
营造适合双语教学的课堂文化:课堂气氛的轻松自由、学术空气的认真严谨和教学双方有机的互动。3、根据教学内容,采用多样的双语教学形式。四、本课程与其他课程的关系
本课程属于思想政治教育专业的专业必修课程,以《政治经济学》、《马克思主义哲学》、《西方哲学史》、《大学英语》(1-4)和《伦理学》等课程为基础。学生在学习原著(或权威英译本)节选前,需要在专业知识和英语词汇方面有相当的积累。
第二部分本
文
一、基本内容与学时分配
(一)FrederickEngels:Anti-During(恩格斯:反杜林论)……(5学时)⑴PartI.Philosophy:IX.MoralityandLaw:EternalTruths;⑵X.MoralityandLaw:Equality(二)Xenophon:TheMemorabiliaofSocrates(色诺芬:回忆苏格拉底)…(5学时)⑴VolumnIII:ChapterIX(三)Plato:TheRepublic(柏拉图:理想国)……(6学时)⑴BookV----BOOKIX(四)Aristotle:TheNicomacheanEthics(亚里士多德:尼科马克伦理学)(5学时)⑴BookII:1----9(五)AdamSmith:TheTheoryofMoralSentiments(亚当.斯密:道德情操论)………………(6学时)⑴PartI.OftheProprietyofAction:
SectionI.OftheSenseofPropriety:ChapterI.OftheSympathy(六)JohnDewey:DemocracyandEducation
(约翰.杜威:民主主义与教育)…………………(6学时)⑴ChapterTwenty-Six:TheoriesofMorals(excerpt)(七)JeanJacquesRousseau:Emile,orOnEducation(让.雅各布.卢梭:爱弥儿(或论教育))………………………(10学时)⑴BookII:203----210;⑵BookIV:879----894(八)IntroductionofChinesePhilosophy……(5学时)⑴Wu-Hsing
(2)Confucius二、习题与作业1、思想政治教育的含义。(英语课后作业)2、谈谈什么是德育。(小论文,英语1500字左右)3、教育实习的体会/对思政教育的思考。(可选)4、《爱弥儿》中的德育思想探析。(英语课后作业)三、课程考核形式与成绩评定考核方式为闭卷考试。本课程的期末成绩综合评定中,平时成绩占20%,期末考试成绩占80%。考试试题的80%以上的内容为专业英语,20%以下为普通英语的内容。考题应包括词汇题、术语默写、完形填空、阅读理解、汉译英、英译汉、作文等形式中的五种以上。
第三部分附
录
教学参考书[1]龚晴川主编,思想政治教育专业英语,武汉:武汉大学出版社,2009年修订版。[2]TheDevelopmentoftheLogicMethodinAncientChina,Shanghai,theOrientalBookco.,1922[3]张华主编,政治学专业英语教程,北京:北京大学出版社,2003年,第一版,第1次印刷。[4]杨振宁著,中国文化与科学,南京:江苏教育出版社,2003年,第一版,第1次印刷。[5]TheChine
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