《城市工程系统规划设计》实验教学大纲

第页《城市工程系统规划设计》实验教学大纲英文名称：UrbanEngineeringSystemPlanningandDesign课程编号：082827042实验学时：32学分：2适用专业及年级：城乡规划专业三年级大纲主撰人： 大纲审核人：一、教学目标通过本课程的学习，理解并掌握市政工程规划中城市给水、城市排水、城市供电、城市通信、城市燃气、城市供热、城市环境卫生、管线、综合防灾等各个专业知识，理解并掌握各个专业的基本工程技术及技术环节，初步满足面向21世纪我国城市化进程迅速推进中对城市规划和管理人员知识结构组成的要求。二、内容、要求与时间分配要求：掌握城市给水工程规划、城市排水工程规划、城市电力工程规划、城市通信工程规划、城市燃气工程规划、城市供热工程规划、城市工程管线综合规划、城市环境卫生设施规划、城市综合防灾系统规划、城市防洪工程规划、城市抗震防灾工程规划、城市消防规划、城市人防工程规划、市政工程规划编制。教学重点：城市给水工程规划、排水工程规划、燃气规划、管线综合规划等，都要达到修建性详细规划的深度，如有可能还有道路竖向规划要与其衔接。教学难点：如何在授课中控制理论学时，并在有限时间内让学生迅速掌握设计方法；其次，由于课程前后衔接不便，如何在有限时间内让学生迅速掌握原来缺失知识，需要探索。由于城乡规划专业有自身的特殊性，讲究形象和直观，但此门课程偏重技术性，如何结合理论与实践，在学生的实践项目中，掌握并控制进度成为学生设计质量高低的一个关键。实验项目的设置及学时分配序号内容要求时间1道路竖向规划达到修规深度，CAD制图2周2给水工程规划达到修规深度，CAD制图2周3排水工程规划（雨水、污水分流）达到修规深度，CAD制图3周4电力工程规划达到修规深度，CAD制图1周5电信工程规划达到修规深度，CAD制图1周6燃气规划达到修规深度，CAD制图2周7管线综合规划达到修规深度，CAD制图1周8防灾规划与环境卫生规划达到修规深度，CAD制图2周9各项文本相关说明2周10打图并评图1周三、教学形式（1）实际调查与小组汇报结合的教学法。教师带领上现场，现场讲清调查内容。或者通过照片方式，让同学现场做调研。（2）参与式教学。采用教师做过的设计，实施真题假做，在条件允许时也可以真题真做。（3）案例教学。采用国内外著名设计院或公司做过的设计为案例和学生讲解设计过程。（4）教研结合。学生参与教师的研究，如教学改革课题等。

（5）在情况许可下的双语教学。采用城乡规划专业英语术语穿插在授课中，或者根据学生接受能力部分章节采用英语教案中文讲授方式进行。（6）直观式教学。通过制作模型等方式，直观形象地认识所做的设计。（7）网上交流法。建立班级专业群聊，就专业问题进行问答。四、教学指导书1、全国注册规划师执业考试指定书-城市规划相关知识(市政公用设施章节)2、戴慎志,城市基础设施工程规划手册,中国建筑工业出版社,20003、王炳坤,城市规划中的工程规划[M],天津大学出版社,20014、中国城规院、沈阳城规院，城市规划资料集—工程规划分册,中国建筑工业出版社，20055、姚雨霖等，城市给水排水（第二版），中国建筑工业出版社，2002五、考核方式及成绩评定1、本实践环节的考核形式,如为小组作业的,以小组汇报最后结果作为小组成员每人的成绩。2、如个人作业根据本专科不同情形事先公布评分标准进行.以上成绩按优、良、中、合格、不合格进行，换算成；95，8