《物流管理专业导论》-课程教学大纲

PAGEPAGE7《物流管理专业导论》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16087101课程名称：物流管理专业导论英文名称：IntroductiontoSpecialtyofLogisticsManagement课程类别：专业课学时：15学分：1适用对象:物流管理本科考核方式：考查先修课程：无二、课程简介《物流管理专业导论》课程是物流管理专业学生学习的第一门专业课程，主要向学生介绍物流管理专业的求职方向和物流管理专业人才的培养课程设置，以及物流与供应链管理概论。本课程系统介绍了物流和供应链管理的基本概念与原理，物流与供应链的产生与发展，物流与供应链的区别与联系等专业知识。在进一步深入学习专业知识之前，通过本课程的学习，学生可对专业所属的学科有一个框架式的理解和感性的认知，树立正确的专业思想观念，为今后的专业学习打下良好的基础。《IntroductiontoSpecialtyofLogisticsManagement》isthefirstprofessionalcourseforlogisticsmanagementstudents,whichmainlyprovidesgeneralandspecificinformationaboutjoborientationforthemajorinlogistics，thetrainingcoursesettingforlogisticsprofessionalstudiesandtheintroductiontologisticsandsupplychainmanagement.Thecourseintroducesthefundamentalconceptandprincipleoflogisticsandsupplychainmanagementproductionanddevelopment,thedifferenceandrelationshipbetweenlogisticsandsupplychainmanagement.Beforefurtherstudyingprofessionalknowledge,thestudentscanhaveaframeworkofunderstandingandperceptionofthelogisticssubject,andsetuptherightviewonlogisticsmanagementinordertolayasolidfoundationforlogisticsprofessionallearning.三、课程性质与教学目的课程性质：专业必修课教学目的：《物流管理专业导论》课程是物流管理专业学生学习的第一门专业必修课程。通过本课程的学习，使学生能够理解和掌握物流与供应链管理的基本概念和基本原理，从而为今后其它专业课程的学习奠定理论基础，培养学生的专业认同感。思政目标：通过《物流管理专业导论》课程的专业学习，增长学生的专业知识见解，同时让学生了解并熟悉物流行业的国家政策，培养学生的职业素养和处事原则，提升学生的综合素质。四、教学内容及要求第一章物流专业入门指引（一）目的与要求1.了解物流专业的就业前景2.熟悉物流专业的教学计划3.了解并熟悉物流行业的国家政策（二）教学内容第一节物流管理就业分析1.主要内容结合往届毕业生实例，解读物流管理本科毕业生就业方向。2.基本概念和知识点（1）国企，外企和民企；银行，券商等金融机构；（2）公务员；教师；（3）自主创业；（4）继续深造3.问题与应用物流管理毕业本科生有哪些就业方向？哪个方向是目前毕业生就业热点？第二节物流教学培养计划 1.主要内容 结合最新教学计划，解析物流管理本科专业课程设置。2.基本概念和知识点（1）通识课、选修课、专业基础必修课、专业选修课；（2）完全学分制3.问题与应用物流管理本科专业需要学习什么课程？哪些课程涉及物流前沿问题探讨？第三节物流国家政策解读1.主要内容结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》和《粤港澳大湾区发展规划纲要》等文件精神，解读物流国家政策。2.基本概念和知识点（1）现代物流、交通强国、乡村物流；（2）基础设施网络、交通物流、“一带一路”建设、航运金融；3.问题与应用物流管理本科专业生需要了解和掌握哪些国家政策？物流国家政策会如何影响物流业的发展？（三）思考与实践 通过互联网检索最新的物流求职讯息，了解企业对大学生的用人需求，明确专业课程设置的知识结构储备；通过课堂研讨学习最新的文件精神，了解物流国家政策，掌握物流行业的趋势动向。（四）教学方法与手段本章教学采用课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论等形式进行专业知识的讲授。同时，通过教师讲授点拨的方式融入课程思政元素，解读物流行业的国家政策。第二章物流概论（一）目的与要求1.掌握物流的内涵。2.理解物流概念的演变过程。3.熟悉物流管理的特征和分类。4.解析物流职业道德规范。（二）教学内容第一节物流的概念和含义1.主要内容诠释物流的概念，指明物流是“物”的“流”通。2.基本概念与知识点（1）广义物流和狭义物流（2）物资资料，劳动组织，载体和定向移动3.问题与应用实际商务现实运作中，物流的形成有什么要素？第二节物流管理演进与发展1.主要内容说明物流在学术界的演进过程，介绍企业实务界对物流认知的深化历程。2.基本概念与知识点（1）PhysicalDistribution和Logistics（2）国家标准《物流术语》3.问题与应用学术界对物流的认知现阶段呈现了哪些新的变化？目前有哪些新的学术热点前沿？第三节物流管理的特征1.主要内容阐述现代物流管理的特征，说明现代物流的理念。2.基本概念与知识点（1）方法现代化（2）目标整体化（3）组织网络化（4）运作柔性化（5）组织标准化（6）服务社会化3.问题与应用从理论前沿探讨，现代物流应具有哪些管理特征？从实际应用来看，现代物流区别于传统物流的特征表现在哪里？第四节物流管理的分类 1.主要内容介绍不同类型物流的分类方法，阐释每种类型物流涉及的内涵。 2.基本概念与知识点（1）宏观物流和微观物流（2）社会物流和企业物流（3）国际物流和区域物流（4）自由物流和第三方物流（5）综合性物流和功能性物流（6）集成化物流和非集成化物流3.问题与应用在不同的物流分类中，哪种类型的物流，学术界的理论讨论最多？哪种类型的物流，最值得物流管理在校学生关注？第五节物流的活动构成要素和职业道德规范1.主要内容阐述物流的活动构成要素，解析物流职业道德规范。2.基本概念与知识点（1）运输；保管；包装；装卸搬运；流通加工；信息。（2）爱岗敬业、遵章守法、讲究效率、规范操作。3.问题与应用实际商务现实运作中，有哪些不同物流活动的代表性企业？在物流领域工作，有哪些职业道德规范需要注意？（三）思考与实践结合某项具体商品，分析其背后的物流运作状况，理解物流的基本概念，掌握物流的管理特征，熟悉物流的活动构成要素。（四）教学方法与手段本章教学采用课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论的形式进行专业知识的讲授。同时，结合物流的活动构成要素，依据物流的具体工作岗位，使用隐形渗透方式融入思政元素，解析物流职业道德规范。第三章供应链管理概论（一）目的与要求1.掌握供应链的概念和特征2.理解供应链的产生背景3.了解物流与供应链之间的联系4.解析供应链从业道德规范（二）教学内容第一节供应链的产生与发展1.主要内容指明企业面临竞争环境的改变，企业管理模式正不断发展。2.基本概念与知识点（1）纵向一体化和横向一体化（2）成组技术、柔性制造和计算机集成制造3.问题与应用从现实商务企业运作分析，企业环境发生了什么改变？为了应对环境的改变，产生了什么新的管理思想？第二节供应链的概念结构和从业道德1.主要内容阐述供应链的概念结构，诠释供应链从业道德。2.基本概念与知识点（1）业务流程；节点企业；供应商；客户。（2）供应链协调；供应链集成。（3）忠于职守，服从指令，团结协作，合作共赢；3.问题与应用从现实商务企业运作分析，供应链在企业管理中有什么表现？对于从事供应链管理的工作而言，应遵循什么职业道德规范？第三节供应链的类型和特征1.主要内容探讨供应链的类型，解释供应链的特征。2.基本概念与知识点（1）精益型供应链与敏捷性供应链（2）二级、三级和多级供应链（3）制造供应链和服务供应链（4）复杂性、动态性、面向用户需求、交叉性3.问题与应用从理论前沿分析探讨不同类型特征的供应链，并结合具体行业指明其供应链管理模式应用上的区别。第四节物流与供应链的区别与联系1.主要内容解释物流与供应链之间的区别与联系2.基本概念与知识点（1）传统物流运作的缺陷（2）供应链环境下物流运作的特点3.问题与应用从理论前沿对比剖析物流与供应链之间的关联，指明现阶段物流与供应链管理的新热点和新趋势。 （三）思考与实践 以世界五百强企业为案例素材，分析其企业产品或服务背后的供应链结构，解析其供应链的类型特征，并比较其物流与供应链管理之间的关联。（四）教学方法与手段本章教学采用课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论等形式进行专业知识的讲授。同时依据供应链协调和集成两大特点，结合上章物流的活动构成要素和职业道德规范等相关思政教育知识，以讨论辨析方式融入思政元素，解析供应链从业道德。五、各教学环节学时分配(黑体,小4)教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验实习其他教学环节小计第一章314第二章415第三章415期末考试1合计15六、课程考核（一）考核方式：考查（二）成绩构成平时成绩占比：30%期末考试占比：70%（三）成绩考核标准思政知识占比：10%专业知识占比：90% 七、推荐教材和教学参考资源（一）