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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、认真拼一拼,请把你最漂亮的字展示出来。
liúlǎn
kuíwú
pánshān
fèngxì
dōngshīxiàopín
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
kuìzèng
miǎnhuái
miǎoshì
xiǎngèxíngyún
hándānxuébù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列词语中加点字注音全部正确的一组是(
)A.参差(cān)
勾勒(lèi)
电钮(niǔ)B.围歼(qiān)
俨然(yǎn)
千钓一发(fā)C.吞没(mò)
呻吟(yín)
正月(zhēng)D.嘟囔(rǎng)
明晃晃(huàng)
不朽(xiǔ)3、下列所学成语书写完全正确的一项是(
)A.①沧海一粟
②硕大无朋
③弄巧成绌
④井然有序B.①孤芳自赏
②心弛神往
③无穷无尽
④气壮山河C.①顾影自怜
②排山倒海
③奄奄一息
④迥然不同D.①聚精会神
②嘎然而止
③无穷无尽
④龙凤呈祥4、下列词语中,书写完全正确的一项是(
)A.书藉
局势
含糊
一涌而入B.严俊
占据
匪徒
精兵减政C.彻底
剥削
寄托
喜出望外D.残暴
拘流
抽屉
五州四海5、下面的文章题目不同类型的一组是(
)A.少年闰土B.好的故事C.军神D.小兵张嘎三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给多音字组词。
蒙měng(
)méng(
)
参cān(
)cēn(
)
朝zhāo(
)cháo(
)
着zhuó(
)zháo(
)7、课外积累。
(1)中国现代文学史上第一部白话文小说是____________________,作者是________________。
(2)“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”这句诗出自《红楼梦》中的人物___________之手。
A.王熙凤
B.史湘云
C.林黛玉
D.贾元春
(3)_____________是我国第一部纪传体通史,鲁迅称这部书是“_______________”。8、改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法让我开口。
改:____________________________。9、阅读短文,然后回答问题。古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才(
),(
)是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解丕完的,不然,岂不太平淡无味了吗?1.选择恰当的词语填在文中的括号内(填字母)。
A.竟然
B.果然
C.恍然
D.居然
2.作者为什么把丁香称为丁香结,下列说法正确的有(
)(多选)A.丁香小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。B.联想到古人诗句,觉得丁香结负担着解不开的愁怨。C.只是作者的一个随意的叫法而已。3.下面是三名同学对选文中画横线句子的理解,你认同谁的说法?请说明理由。
A.同学:人的一生会遇到数不清的磨难,这让人感到惆怅和无奈。
B.同学:如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成,那么人生将充满乐趣。
C.同学:如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成,那么人生将充满乐趣。
D.同学:生活中难免会遇到一些不顺心的事,我们应该用乐观的心态去面对,积极解决问题,这样我们的人生才会多姿多彩。
我认同______同学的观点,因为______________________________
4.你在学习或生活中遇到过什么“结吗?你是怎样对待的?写下来。
_________________10、阅读下面的文字,完成习题。流不进大海,就流进杯子我曾是一个顽劣的孩子:用文具盒夹住前排女生的头发,在老师粉笔盒里放一只青蛙,让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。父亲吊起我的双手,用粗粗的皮带抽打我,但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次,我打碎了全教室的玻璃。我被叫到老师办公室。走在去办公室的路上,我忐忑不安。我想:老师这次一定不会轻易饶我的。老师安详地坐着,手中的茶杯冒着热气。意外地,老师叫我坐下,和颜悦色的。这让我猝不及防,我有些惶恐,也有些不明就里。老师说话了:“你说这杯子里的水像什么?”我感到意外,想了想,说:“像杯子。”老师点点头说:“对!你再看看面盆里的水像什么?”我说:“像面盆!”“再看看塑料桶里。”我迷茫了:“像塑料桶呀!”我弄不明白,到底水像什么呢?跟着老师,我走到了离学校不远的一个烂泥塘边,烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾,散发出呛人的恶臭。老师指着泥塘里的水说
这里也是水
你愿意做这里的水吗
人有不同的状态
进入了不同的状态就如同水进了杯子
面盆
塑料桶和烂泥塘那个冬日,走在回来的路上,我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头,指着远方跟我说:“一路同学,你很聪明,我希望你将来能流进大海!”流进大海,人生的形状就像大海,获得了大海的丰富和博大。几年过去了,我没有流进浩瀚无垠的大海。可是,想起老师的话,我常常从梦中惊醒:不能流进烂泥塘而万劫不复!如果人生像水一样注定要流进某个容器,我愿意像杯子,像面盆,哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉,即便平庸,但是,活得简单、干净、透明、实用。1.给第6自然段缺标点的地方加上标点,正确的一组是(
)A.:“,?,,,、。”B.:“,?,,,,。”C.:“,?,,、、。”2.根据解释在文中找出相应的词语。
(1)形容广阔无边,多比喻大海或天空。(
)
(2)脸色和蔼喜悦,形容态度和蔼可亲。(
)
(3)心里七上八下安定不下来,形容心神不定。(
)
3.在老师和“我”谈话的过程中,“我”的心情在不断地变化着,找出文中的词语填在横线处。
由去办公室路上时的____________________,到看到老师和颜悦色时的____________________;由老师问起水像什么时的____________________,到在回来路上产生的____________________。
4.联系生活实际,说说你对文中画线句子的理解。
_____________________________________
5.文中的老师是一个____________________的老师。在六年的小学生涯中,你也一定遇到过这样的老师吧,在临近毕业之际,写一句赠言送给他(她)吧。
_____________________________________
6.文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比,你赞成谁的,并说说理由。
______________________________________11、整本书共读交流。
这学期,爱读书的你又读了不少课外书吧。让你印象最深刻的一本是《___________》,作者是______________。这本书打动你的地方是______________。12、习作天地。
天空,伴随
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