教学设计 有趣的房子教案

执教者：过静思幼儿大班美术教案：有趣的房子

一、活动目标执教者：过静思1.通过欣赏感知房子的各种形状和特征。2.初步学会运用剪贴的方式设计出不同形状和风格的房子。3.能够感受创作剪贴画带来的乐趣，提高审美情趣。二、活动准备PPT课件、记录表、固体胶、剪刀、彩纸。（一）猜谜语，引出主题：房子1.猜一猜师：今天老师带来了一个谜语，请小朋友们竖起小耳朵仔细听：大小不一样，都有门和窗。家人住一起，幸福又安康。（房子）师：这个谜语说的是什么呢？有谁猜出来了，举手告诉我。（若幼儿猜不出来可提示：什么东西有门还有窗户呢？而且家人都可以住在一起的地方，那应该是什么呢？）幼1：纸。（或其他错误答案）幼2：房子。师：回答正确！你可真聪明。（通过猜谜语，引出活动主题：房子）2.说一说师：刚才我们说到房子，你见过哪些让你印象深刻的房子吗？在哪里见到的？说出来，告诉我和小朋友们。（提示：请小朋友们说一说自己在生活中，或是书本画册上、动画片中都见到过的房子是什么样子的？）幼：“老师，在小区里看到的高高的、矮矮的”，“我看到过有高楼大厦。”“我见过长方形的，在书中见过的”，“红的、黄的等不同形状不同颜色的”......小结：你们都很能干的，见过并都又说出了这么多不同的房子。原来啊，房子是各种各样的，有大有小，有方有圆，有高有矮，还有各种颜色的……真漂亮！（二）奇特的房子师:刚才小朋友说了很多奇特有趣的房子，老师也把许多不同的房子收集起来了，让我们一起来欣赏一下吧。在欣赏前，我有个小小的要求：欣赏完之后，请你告诉我你最喜哪座房子，为什么？1.欣赏《奇特的房子》。眼脑协调起来，记住最喜欢的房子并能说出基本特点。欣赏PPT1：水果房子师：你们刚刚都看到些什么样子的房子？（形状像什么，颜色是什么样的）幼：“有苹果房子、草莓房子、樱桃房子、桃子房子……”。师：他们有个共同的名字叫水果房子。我们来看一下这些水果房子上面都有些什么？（引导有门、窗、屋顶、墙壁）你见过的房子都由什么组成的？幼：“我见到西瓜房子上面有许多西瓜有门，”“有窗”“有屋顶和墙壁”。欣赏PPT2：（蔬菜房子、古今中外房子、卡通房子）幼儿自己边观看边说出房子名字。师：（教师补充）刚刚我听到有人说是天安门，这不是天安门，是故宫，古代皇帝住的地方。下面两张是欧洲的城堡。师：刚才我们看到的是一些卡通的房子，也是不同形状不同颜色的。2.欣赏后，师问：刚刚我们看到了许多房子，请你告诉我你最喜欢里面的哪座房子？为什么喜欢它？幼：“我喜欢红红的苹果房子，因为它很稀奇。”“我喜欢外国的房子，因为它很像城堡一样。”“我喜欢外国的，屋顶圆圆的，”“我喜欢高楼大厦，”“我喜欢美国的房子，因为她很漂亮，”“我喜欢西瓜房子，因为它上面还有许多樱桃，很漂亮”“我喜欢草莓房子，红红的。”……3.师：你们都有自己喜欢的房子，欣赏了那么多房子，大家有没有发现，他们有什么地方是一样的，有哪些地方是不一样的？幼：......可能会回答对，回答不对教师引导。师：我们一起来找，先看看相同的地方。我们再观察一下这些房子，他们都是由哪些部分组成？（再次看一组卡通图片）幼：窗户、门、屋顶、还有墙壁。师：哦，这些都是他们的相同点，它们每座房子都有：窗户、门、屋顶和墙壁。那不同点呢？有谁找出来了。师：你们仔细看看这几座房屋的窗户都一样吗？你见过什么形状的窗户？幼：不一样。有正方形的、半圆形的、圆形的（出示记录表，请幼儿画出自己见过的形状，并把把相应的形状卡片贴在上面）

师：房屋的门都一样吗？你见过什么形状的门？幼：不一样，我见过长方形的门，半圆形的门，半弧形的门，爱心型的……（出示卡片，卡片上没有的教师画出来）师：刚才我们说出了不同形状的门和窗，那我们的房子上还有什么呢？（屋顶、墙壁）那他们都有什么形状的呢？

幼：屋顶有三角形的，长方形的，半圆形的，尖尖的，斜的……（出示卡片）师：原来在我们的生活的世界上有这么多各式各样的房子，它们除了有不同的形状，还有不同颜色和大小，而且每座房子都有不同的门，窗，墙壁和屋顶。（出示记录表）指出每座房子可以用这种形状的门和窗与另一种形状的屋顶和墙壁搭配出漂亮的房子。（三）想像设计自己的房子1.我设计的房子师：今天我们欣赏了那么多的房子，所以我自己也设计了一所房子。（出示图片）你们来看看，我是用什么方法设计出来的。幼：“剪得”，“贴的”“画的”。2.师：我们知道了设计方法，那你们想不想为自己设计一所漂亮的和别人不一样的房子呢？幼：想。师：先在心里想想要给自己设计一个什么样的房子？有什么奇特的地方？（交代每个小朋友四张大小不一样的纸张，先分别把它们的房子要素画出来，再剪好贴在白纸上。）教师巡回指导，幼儿剪贴画。3.师：小朋友都很棒，把自己的房子设计的真漂亮。现在请把你们设计好的房子分别贴到我给你们准备好的幸福小区里，看看哪个小区最有特色。（四）作品展示1.小朋友们设计的房子可真漂亮呀，比现实中的都好看。师：我们一起来欣赏一下你们设计的房子吧！2.有那个小朋友想上来介绍一下自己设计的房子，也可以介绍你认为设计的较好的房子。幼：“我设计的是个绿色的苹果房子”“我设计的是一个城堡房子，里面住着一个公主和一个王子”“我设计的是个高楼大厦”……小结：我们今