2023-2024学年吉林省公主岭市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

guàngài

pǐncháng

xùnchì

yīngxióng

shuāidǎo

pángdà

fènnù

línshí

tànjiū

pútao

二、填空题2、给加点的字选择正确的读音，用“—”标出。

（1）人们昂（yánɡ

ánɡ）首望去，透过薄雾，看见那些一跃（yào

yuè）而出江面的江豚，漂亮极了。

（2）夜幕刚刚降临，行人很少，月光洒在曲（qǔ

qū）折的山间小路上，周围的景色隐隐（yǐn

yīn）约约，美得像一幅画。3、根据内容给“然”组词填入括号里。

（1）有一年秋天，巨人(

)回来了。

（2）但不知为什么，巨人的花园里(

)是冬天。

（3）凡有生客进来，鹅(

)厉声叫嚣。

（4）真没想到，他(

)会做这么出格的事情。

（5）鹅老爷(

)早归，伸脖颈去咬狗。4、写出下列词语的反义词。

单调——()

繁忙——()

朦胧——()

闲暇——()

腐朽——()

茂盛——()5、在括号里填上合适的关联词语。

（1）()有骤雨，这里()立刻就会干的。

（2）()感到疲劳，蟋蟀()在未完工的家门口休息一会儿。

（3）蟋蟀的出名，()由于它的唱歌，()由于它的住宅。6、把下列八字成语补充完整，再结合语境选词填空。

()有所短，()有所长。

()不可失，()不再来。

一言既()，驷马难()。

病从口()，祸从口()。

比上不()，比下有()。

（1）大丈夫“__________”，说到就要做到。

（2）________。我一定要把握住这次机会，不能错失良机。三、课内阅读7、课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃

，

，故为精卫，常衔

，以堙于东海。1．回忆课文，将课文内容补充完整。

2．解释下面加点词的意思。

炎帝之少女_____________

以堙于东海_______________

3．根据故事内容，理清起因、经过和结果并完成填空。

本文主要讲述了炎帝的_______被海水淹死后化为精卫鸟，常叼着________投入海中，一心要________的故事，表现了精卫________的精神。

4．下面哪个神话故事中主人公和精卫有同样的精神？（

）A．《愚公移山》B．《女娲补天》C．《嫦娥奔月》D．《八仙过海》四、散文阅读8、课外阅读。硬翅膀的纸飞机周毅新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任一个特殊的“见面礼”，于是他将纸飞机朝黑板方向抛去。可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，坠落在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出一个纸飞机。这回，纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑。葛老师转过身来，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了很多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能撞到我，第二个却准确地撞到了我吗？”张小梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀；只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。1．“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______。“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______。

2．读第三自然段中画“

”的句子，如果你也是其中的一名学生，此时你的心里会想：____________。

3．第三自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了________描写和________描写，这一系列描写表现出了葛老师________________的特点。

4．说一说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。

______________________五、语言表达9、口语交际。

浩浩对文文说：“我原定于明天上午与小刚到正定园博园游玩，可我因有其他事不能赴约，请帮我转告小刚，顺便请问他，游玩时间改到后天上午可以不。”

当天下午，文文遇到小刚的妈妈时，应该怎样说？

_____________________六、