2023-2024学年陕西省延安市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末点睛提升考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

严jùn(

)

清cuì(

)

残bào(

)

liáo(

)天

fèiténg

xīshēng

kǒngbù

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．跺（duò）脚（huái）

琼（qióng）浆

呻（shēng）吟

渲（xuān）染B．参（cēn）差

苍穹（qióng）

鸣啭（zhuàn）

内蒙古（měng）C．间（jiān）断

擎着（qín）

鲜（xiǎn）见

豁（huō）开D．搀chān扶

搅和（huo）

沧海一粟（shù）

一塌（tā）糊涂3、下列成语与人物形象相匹配的一项是（

）A．子路：温文尔雅B．中国守军：同仇敌忾C．莫泊桑：循循善诱4、下面各组词语中，有错别字的一组是（

）A．悠然

榨油

一辈子

不计其数B．吩咐

爱幕

手电筒

金碧辉煌C．饱览

煤炭

摄氏度

无价之宝D．销毁

发誓

萤火虫

难以置信5、下列说法有误的一项是（

）A．《北京的春节》《腊八粥》《藏戏》三篇文章详略得当，重点突出，都充满了浓郁的民俗风情。B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛•拉格洛芙，这是一部享誉世界的儿童文学作品。我们在读名著时，要留意描写人物语言、动作、神态的句子，从而去感受立体、多面的人物形象。C．《真理诞生于一百个问号之后》是按照“提出观点-印证观点-总结观点”的思路来写的。D．《寒食》《十五夜望月》《迢迢牵牛星》均与我国传统节日习俗或神话传说有关，都运用了借景抒情的表达方法。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

悄(

)

延(

)

扑(

)

绞(

)

梢(

)

诞(

)

补(

)

郊(

)7、根据课文内容填空。

（1）本单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是_____。我们学习了他写的《______》这篇课文，课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹、_____、_____、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《____》，在小说的结尾，鲁迅写道“______，走的人多了，也便成了路”，以此启发我们要勇于开拓。

（2）老师教育我们要做一个有民族气节的人。因为“惟有_____是值得宝贵的。惟有他发扬起来，中国才有______。”

（3）《有的人》这首诗是诗人______为纪念鲁迅逝世十三周年而写的，全诗运用_____手法，批判了_____，热情地歌颂______。

（4）如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅____的一面；那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅_____的一面；《好的故事》则让我们感受到鲁迅______的一面。8、请将下面的陈述句改成反问句。

①花生的品质很高尚。

____________________________________________________________

②我们不能忘记母亲给予我们的恩情。

______________________________________________________

③每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

__________________________________________________

④信赖，往往能够创造出美好的境界。

__________________________________________________

⑤像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

_____________________________________________________9、（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（二）稻田里的守望者1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。1．根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。(

)

（2）比喻在群体中显得很突出。(

)

2．请结合选文（二），补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。

欣喜→①_________→②_________→重拾信心

3．波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一）（二），完成图示。

4．关于选文（一）（二），下列说法不恰当的一项是（

）A．波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。B．从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。C．画“

”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。D．波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。5．选文（一）（二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（

）A．有志者，事竟成。B．读书须用意，一字值千金。C．细节在于观察，成功在于积累。D．天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。10、课外阅读。看京剧1995年9月7日，前门饭店梨园剧场。晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已经是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷偷向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的朋友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的

，用脚打起了拍子。《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人

的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场的叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们

，情绪高涨。掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子

地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……1．为文中四个空白处选填恰当的词语，用序号标出。

A．轻歌曼舞B．歌舞升平C．眼花缭乱D．目瞪口呆

E．应接不暇F．情不自禁G．不由自主H．呆若木鸡

2．从文中找出两个表现剧场内观众很多的词语：(

)、(

)。

3．本文是如何描绘这场演出的？请从原文中找出相应的词语填在横线上。

乐曲声：_________________

武打：___________________

舞蹈：___________________

唱腔：___________________

4．体会句子“掌声，春雷般的掌声”的表达效果（从修辞角度），并用仿照这种修辞说句话。

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5．第三自然段中，作者描写了观众看京剧的表现，说说这些描写有什么作用。

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6．京剧是我国的国粹，是中国传统文化的象征，你还知道我国有哪些传统文化？

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