2023-2024学年广西壮族自治区南宁市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末自测模拟考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xuānɡào

dǐyù

táixiǎn

táozuì

dànɡyànɡ

二、选择题2、下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（

）A．排列

徘徊

绯红

诽谤B．辩论

辨别

辫子

花瓣C．网络

洛河

骆驼

恪守D．辟邪

避难

玉璧

绝壁3、下列成语运用不恰当的一句是（）A．张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。B．听到我们班被学校评为先进班级的消息，同学们高兴得眉飞色舞。C．在房间里布置一点绿色植物，更能显出勃勃生机的感觉。D．咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，应该得满分。4、下列词语中,书写完全正确的一项是（

）A．琴弦

生涯

衣襟

身临其境B．颤抖

河畔

恭敬

引人入盛C．教悔

批阅

轨道

迫不急待D．矜持

折腾

仰幕

信手粘来5、抓关键句，体会老人创造的奇迹。

文中的老人创造了怎样的奇迹？（）A．老人八十一岁了还在种树，这真是奇迹。B．老人与干旱、沙尘暴、大风等恶劣的天气作斗争，取得了胜利。C．老人通过十五年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来大风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、根据下面各字的不同意思组词。

胜（1）跟“输”相反(

)

（2）优美的景物等(

)

（3）超过(

)

端（1）不歪斜(

)

（2）仔细地看(

)

（3）原因；起因(

)7、日积月累。

（1）《腊八粥》一文主要写了八儿等粥喝粥两部分内容，其中详写了________的部分，略写了________的部分。作者在写八儿等粥时，写了“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了”，这句话是对八儿的________描写，体现了八儿________的心情，一个________的儿童形象跃然纸上。

（2）《鲁滨逊漂流记》梗概按鲁滨逊历险的____顺序记叙了“________”，“建房定居”“________”“救‘星期五’”“________”等事件。

（3）八月十五中秋之夜，身处异乡思念家乡，我不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：________，________。

（4）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你用《长歌行》中的两句诗劝他：________，________！

（5）要想认识一件事物，就必须近距离观察，把他了解透彻，正如“________，________”所说的那样。

（6）爸爸一大早来到医院，看到前面长长的队伍，感叹道：“________，更有早行人。”8、按要求回答。

A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。

改成反问句：__________________________________

B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

改成第三人称转述句：__________________________

C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。9、阅读课文选段，完成练习。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。1．画“——”的句子用了_____、_____的说明方法，说明了_______。

2．宇航员看到的地球是什么样的？

________

3．看过这段话后，你有什么话想对地球母亲说？

________10、阅读改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。小男孩向办公桌怯怯地叫了声：“老师。”“查分数吧？你59分。”秦老师尽量控制自己的音量。每次考试结束，办公室门口总会挤满迫不及待的学生。现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直低着的头，细得像丝线一般的声音哆嗦地穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好，作文打分得严格对照评分标准。”秦老师面带歉意地笑笑，“以后认真些，争取期末拿个高分。”“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶一挡，仿佛竹鞭已经临头。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切。可管教孩子也犯不上动竹鞭啊。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他期盼的眼神。秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟他还是个孩子，心还非常稚嫩。“你看这样好不好？”秦老师灵光一闪。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，风似的跑出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书……”因为一直记着那十分的“高利贷”，小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，看到秦老师，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，一下子热泪流满了双颊。后来，小男孩成为了村上第一个大学生。1．从文章第一自然段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？

______

2．文章第七自然段中，秦老师“灵光一闪”想到了什么？

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3．先前，秦老师以为小男孩是来查分数的，有些不情愿，后来当小男孩提出加分的请求，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？

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4．结合全文，谈谈你对文章题目“改变命运的一分”的理解。

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5．在你眼中秦老师是一位怎样的老师？为什么？

______11、语言交际。

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自