【新目标英语七年级上册】新目标七年级英语工作总结

【新目标英语七年级上册】新目标七年级英语教课工作总结(1)本学期年，我担当七年级英语教课工作，在工作中从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。现对本学年教课工作做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促使教训工作更上一层楼。一、学生的基本状况七年级共有3个班，大多数学生的基础特别差，拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在118名学生中间只有三分之一的学生的(转载于:在点网)基础比较扎实，学习态度仔细，对英语感兴趣；此中有一部分学生干脆都不学英语。在本次期末考试中一班均匀成绩是52.1分，二班为52.5分，三班为57.5分。三个班的均匀成绩为54.5分。区教育局均分为55.2分。整体来说考得还行，下学期还得持续努力。二、采纳的举措1、做到了仔细备课。不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，针对七年级教课目的的不一样：七年级在培育兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模拟教材书写单词；设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，概括成集。2、加强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，准确化。条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口着手动脑的时机。3、仔细批阅作业。部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对相关状况及时改良教课方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其余学生朗诵、背诵课文。4、坚持用英语组织讲堂教课，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流畅性。教课改革在不停深入，新教材层见迭出，愈来愈着重语言的真切性、地道性和社交性。当前，因为讲堂还是绝大多数学生学习英语、使用英语独一的方式和场所，教师更应当着重传达知识和信息的形式，最全面的范文参照写作网站为学生创建优秀的学习语言的环境。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。力争自己的语音、语调、语言规范和正确，并依据学生状态调整语速的快慢。在讲堂教课中努力创建和设计英语语言情形。把讲堂看作培育和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓舞学生多讲英语，用英语简单议论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了讲堂氛围，提升了他们的听闻能力，又深入了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，不论成绩高低，都表现了我在这学年的教课成就。我理解到这其实不是最重要的，