部编人教版四年级上册语文 第15课 女娲补天品读释疑课件

部编人教版四年级上册语文第15课女娲补天品读释疑课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版15女娲补天品读释疑人教版语文四年级上册女娲中国上古神话中的创世女神，传说中的大地之母，女娲做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天。根据传说，某一天，她在经过黄河河畔时，想起开天辟地以来，自己创造了花鸟虫鱼、飞禽走兽，却总觉得这世界还是缺了点什么，当她低头沉思，看到黄河河水里自己的倒影时，顿时恍然大悟：原来世界上还缺少像自己这样的“人”。于是，女娲就参照自己的外貌用黄河的泥土捏制了泥人，再施加神力，让泥人变成了人类。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，女娲补天的过程是怎样的？朗读视频惊慌失措混乱塌下来熄灭杀掉传颂功绩一项cuòhùnxiàngxītāshā

sòng

jì

惨败bài我会读易错音读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。

杀死（shāsā） 惊慌失措（chuòcuò）传颂（sòngshòng）混乱（hùnhuì）√√√√混措项熄颂绩败塌杀识字找石

运用：熄灯后，我躺在床上休息。同音易混字熄xī

息字义：火灭，使灭。组词：（熄灯）（熄灭）（熄灭烟火）字义：停止，歇。组词：（休息）（安息）（息事宁人）混hùn（混乱）hún（混水）读一读下面的句子，看看你有什么发现？人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。.读一读：小河中混入大量泥沙，河水变得混浊了。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字五彩石女娲整体感知本文写了撑天的柱子不周山被撞断，人们被水火围困，

把人们从水火中救了出来，又熔炼

补好了天。初读课文，说说故事的起因、经过和结果，把握课文主要内容。再读课文，重点找一找故事中神奇的地方，发挥想象，把女娲从各地拣五彩石头的过程说清楚，体会女娲补天的艰难，感受她善良勇敢、不畏艰难、无私奉献的精神。学法导读想一想：哪些段分别写补天的起因，经过。1.女娲为什么补天？2.女娲怎么补天？3.女娲补好天后，会是什么样的情形呢？☞讨论以下三个问题：☞读课文1自然段，说说人类原本的生活是怎样的？生活幸福

自从女娲创造了人，大地上到处是欢声笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。用“欢声笑语”造句。谈笑风生春节到了，到处都充满了欢声笑语。“欢声笑语”是什么意思？又说又笑，气氛欢快热烈。它的近义词是什么？你从“快乐幸福”中体会到什么？

体会到：女娲创造了人类，人们生活安定，过得舒适。

自从女娲创造了人，大地上到处是欢声笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。读课文2、3自然段，想一想，女娲为什么要补天？天塌地陷结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。

“撞断了撑天的大柱子”，出现了什么可怕的事？从书中找出语句读一读。起因

天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。“黑黝黝”类似的词语：“露出一个大窟窿、地上裂开”说明了

。女娲补天的原因红彤彤、绿油油、白花花

洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

这样写与开头“人们一直过着快乐幸福的生活”形成

。对比天空---------大地---------田野---------人们---------露出裂开到处被围困抓住哪里发生了怎样的变化，就能复述和概括故事内容！（深沟）（洪水）（惊慌失措）（窟窿）

天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。抓住加红词语开火车比赛读，说出体会。

女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。你从“难过极了”中体会到什么？体现出女娲看到自己创造的人类遭受巨大苦难后内心十分痛苦，从中可以看出女娲同情人类，心地善良。1.炼五彩石补天(最详细)2.斩乌龟四脚撑天空3.杀蛟龙4.烧芦苇灰堵地缝读课文第4自然段，女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？？炼石补天女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。女娲不畏艰辛，补天成功。炼石补天想一想：女娲都到哪里去找了五彩石了？

女娲为了找五彩石，她也许去了______________，也许到了______________，也许去了_______________。高高的山顶陡峭的悬崖深深的山谷

燃

炼

补

捡大窟窿被补好了女娲真了不起！

女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。斩乌龟四脚撑天空

接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。杀蛟龙

最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。烧芦苇灰堵地缝

读课文第5自然段，女娲补的结果怎样？

天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。获得新生不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。讨论交流：你能说出女娲是怎样的人吗？我想对女娲说女娲你真______________________________女娲真了不起！勇敢善良甘于奉献哪吒闹海你还知道哪些神话故事？跟大家说一说。嫦娥奔月后羿射日夸父追日愚公移山大禹治水补天、撑天杀恶龙、堵洪水女娲补天勇敢善良不怕困难起因：失败怒撞不周山结果：补天成功课文图示经过：女娲拯救这篇课文讲的是古时候女娲为了让人类重新过上幸福的生活而补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。主题感悟勇敢善良看到人类遭受巨大灾难，女娲义无反顾地站了出来，补上了苍天，堵住了地缝，止住了洪水，杀死了恶兽。正是有了她的勇敢和善良，人们才又过上了快乐幸福的生活。独特感悟部编人教版四年级上册语文第15课女娲补天拓展积累课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版15女娲补天拓展积累人教版语文四年级上册知识源于积累，读书引领背记出自神话故事的成语：夸父逐日精卫填海叶公好龙点石成金牛郎织女愚公移山表示惊恐的词语惊慌失措大惊失色心惊胆战魂不附体魂飞魄散惊弓之鸟心惊肉跳闻风丧胆望而生畏惊魂未定惊慌失措毛骨悚然词语积累描写女娲补天的句子1.女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。2.随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。3.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。课内美句积累关于奉献的诗句1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。2.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。3.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。4.零落成泥碾作尘,只有香如故。5.落红不是无情物,化作春泥更护花。美句拓展积累女娲创造人类盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，也有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做“女娲”。据说，女娲一天当中能够变化70次。有一天，女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，使它生气蓬勃起来。添一点什么东西进去呢？美文拓展阅读走啊走，她走得有些疲倦了，便在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影。她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着，想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同。这样，看起来更有一种管理宇宙的非凡气概。女娲对她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。她再也不感到孤独和寂寞了。她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。她一心想让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一根枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈，妈妈”的叫声，在周围震响。用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。后来，她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天多了。思考：女娲为什么要创造人类？她是怎么创造的？哪吒闹海从前，有一位大将军叫李靖，皇帝派他镇守东海边的陈塘关。李靖有个儿子叫哪吒。哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。李靖说：“这一定是个妖怪。”他拔出宝剑，向肉球劈去。肉球裂开了，从里面蹦出一个小男孩儿，白白胖胖的，见了李靖就叫“爹”，见了李夫人就叫“娘”，还真惹人喜欢。这时，天上下来一位神仙，对李靖说：“恭喜你添了一个男娃娃。这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。”神仙边说边拿出一个镯子，一块手帕，交给李靖，说：“这是我给徒弟的礼物，这镯子叫乾坤圈，这手帕叫混天绫。”哪吒七岁那年夏天的一个中午，天气十分炎热。哪吒来到东海边洗澡。他拿出混天绫在水中一浸，海面晃了一下；又用混天绫在水中一搅，海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。龙王正在龙宫里睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的儿子敖丙带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。敖丙他们钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪。敖丙又气又急，对手下人嚷道：“快去，把那个小孩儿给我杀了！”夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。敖丙一见，大叫一声，举起手中的枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。哪吒轻轻一跃，跳到了半