部编人教版三年级上册语文 第20课 美丽的小兴安岭初读感知课件

部编人教版三年级上册语文第20课美丽的小兴安岭初读感知课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版人教版语文三年级上册20美丽的小兴安岭初读感知

你知道这是什么地方吗？我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！小兴安岭在我国东北黑龙江省北部，长约360公里，平均高度为海拔400至600米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。小兴安岭朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想课文是按什么顺序写的。我会读小兴安岭融化沉浸欣赏乳白色树梢宿舍显得来临宝库侧着木材膝盖xīngróngcèxīnjìnrǔshāoshè

xiǎncáixīlínkù

读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。侧着（cèchè

）

严严实实（

síshí

）

视线（sìshì

）

药材（

cáichái）

易错音√√√√运用：她很有才能，最终当了一名人民教师。在教学上，她坚持因材施教、循循善诱。同音易混字材cái

才字义：木料；资质，能力。如：因材施教。组词：（材料）（木材）（大材小用）字义：能力；从才能方面指称某类人。如：才能。组词：（庸才）（人才）（江郎才尽）库识字开花膝融浸乳临读一读下面的句子，看看你有什么发现。1.太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。.多音字.兴xīngxìng（兴奋）（高兴）舍shèshě（依依不舍）（宿舍）读一读：1.开学了，我恋恋不舍地离开了家，回到了宿舍。2.来到美丽的小兴安岭，我高兴极了。....注意加点字的读音！

自读课文，注意读好文中的长句子。指导朗读这是课后第1题哦！自读下面的句子，体会长句子的停顿。

（1）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好长句子。

默读课文，思考：作者按什么顺序描写了小兴安岭的美丽景色？画出表示顺序的词语。整体感知时间顺序：春天夏天秋天冬天

课文写了小兴安岭一年四季哪些美丽的景物？自读课文，圈画景物，完成下面的表格。季节景物春天夏天秋天冬天树木、积雪、溪水、小鹿树木、雾、太阳、草地、野花树木、落叶、野果、药材树木、雪、西北风、动物脑袋严实挡视线坛显材软刮库我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。

半包围结构左右结构线脑视材坛上下结构袋软刮挡独体结构显严实库结构：左右组词：电脑脑袋部首：月脑nǎo笔画：十“月”要窄。撇和点稍大一些。上横稍长。结构：上下组词：袋子口袋部首：衣袋dài笔画：十一横短而斜。斜钩向外伸展。竖提在竖中线稍左处。易错提示：千万不要多一撇哦！结构：独体组词：严格严厉严yán笔画：七“亚”要扁。下边撇从下横左边起笔。部首：一结构：上下组词：虚实实在部首：宀实shí笔画：八“头”横长。撇从竖中线上起笔。最后一笔是点。结构：左右组词：挡路挡住部首：扌挡dǎng笔画：九左窄右宽。“当”下框中间一笔横稍短。结构：左右组词：注视视线部首：礻视shì

笔画：八竖弯钩从框下起笔。“见”的竖撇从里面起笔。结构：左右组词：线条一线部首：纟线xiàn笔画：八斜钩有力、舒展。左窄右宽。撇穿插到绞丝旁的下边。两横略斜。易错提示：点和撇不能丢！结构：左右组词：天坛花坛部首：土坛tán笔画：七撇折的折稍向上倾斜。“云”下横略长。末端有点。结构：上下组词：明显显示部首：日显xiǎn笔画：九上下对正。“业”底横要长。上部稍扁。结构：左右组词：器材木材部首：木材cái笔画：七“木”的捺变点。“才”的撇不宜过长。结构：左右组词：柔软松软部首：车软ruǎn笔画：八左边最后一笔为提。捺要舒展。结构：左右组词：刮风刮倒部首：舌刮guā笔画：八“舌”上撇要短。竖钩要长。“口”要小。结构：半包围组词：宝库库房部首：广库kù

笔画：七“广”的撇宜伸展。竖是悬针竖。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。脑袋

严严实实

挡住

视线

花坛

显得

药材

又松又软

刮风宝库

东北

苍翠

飞舞名贵

雪花

巨大2.听写生字、词语。填一填：

课文按照

的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的

，也是一座巨大的

。春夏秋冬大花园宝库课堂小结部编人教版三年级上册语文第21课大自然的声音重点习题课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版21.大自然的声音课后练习一、判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正在括号里。汇合(huì)(

) 唧哩哩(jí)(

)呢喃(ne)(

) 伟大(wěi)(

)叽叽喳喳(zā)(

)√.jīní√zhā....二、看拼音，写词语。风是大自然的音乐家，会在森林里yǎnzòu(

)shǒufēngqín(

)。微风拂过，声音qīngróu(

)。水是大自然的音乐家，喜欢玩dǎjī(

)yuèqì(

)。小yǔdī(

)qiāoqiāodǎdǎ(

)，měimiào(

)的音乐会便开始了。演奏手风琴轻柔打击乐器雨滴敲敲打打美妙三、在括号里填入合适的词语。(

)的乐曲(

)的声音(

)的音乐会(

)的山中小曲(

)的呢喃细语(

)的海洋大合唱示例：雄伟充满力量热闹轻快轻轻柔柔波澜壮阔四、根据提示填写合适的拟声词。1.在窗前的树下，我常听到______________的虫鸣。(ABB式)2.小雨____________地下着，____________地打在铁皮屋顶上。(AABB式)示例：唧哩哩淅淅沥沥叮叮咚咚五、照样子补充句子。1.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。小鸟，是大自然的______________。他会__________________________________________________________。2.不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的_________，有不一样的_________；不一样的_________，有不一样的_________。示例：歌手在树林里唱出动听的歌曲花朵颜色鸟儿歌声3.当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。当______________，_________便_____________________________________________________。秋风吹来树叶像舞者一样，跳起优美的舞蹈六、大自然的声音真奇妙。请选择不同的声音补充下面的诗句。(填序号)A.钟声B.猿声C.爆竹声D.风雨声1.夜来_______，花落知多少。(唐·孟浩然《春晓》)2.姑苏城外寒山寺，夜半_______到客船。(唐·张继《枫桥夜泊》)DAA.钟声B.猿声C.爆竹声D.风雨声3.两岸________啼不住，轻舟已过万重山。(唐·李白《早发白帝城》)4.________中一岁除，春风送暖入屠苏。(宋·王安石《元日》)BC大自然的声音中心1.“大自然有许多美妙的声音。”这句话是本文的________句。本文是按照_____________的结构方式来写的。总—分2.课文介绍了大自然中(

)的声音。A.风、水、动物B.风、雨、植物A3.课文描述这些声音是为了告诉我们(

)A.要熟悉各种声音。B.要懂得用心去听，去发现大自然中的声音的丰富和美妙。B大自然的音乐家风4._______和_______是大自然的音乐家，_________是大自然的歌手。水动物5.阅读片段，完成练习。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。(1)用波浪线画出这段话的关键句。(2)“一首轻快的山中小曲”指的是________________，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是_____________。(3)从“山中小曲”到“海洋大合唱”，小雨滴是这样变化的：小雨滴→(

)→(

)→(

)水，也是大自然的音乐家。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小溪和河流的声音大海的声音小溪河流大海(4)读画横线的句子，我仿佛看到水越聚越_______，听到水流的声音越来越_______。所以，朗读这个句子时，语气应由______到______。(A.激昂B.轻柔)(后两空选择)我能仿写一个这样的句子：____________________________________________________________________________________。多大BA示例：树木茂盛，汇成树林；树林片片，聚成森林；森林蔓延，绿波如涛。(5)夏夜的草丛中，各种昆虫发出不同的叫声，这