1.2测量长度和时间（备课件）-【同步课堂】2022-2023学年八年级物理同步备课系列（沪粤版上册）

第一章第2节沪粤版物理（初中）测量长度和时间（八年级）物理怪怪怪同步精品课堂1学科素养目标物理概念1.概念（1）测量：一种定量比较。（2）单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。（3）测量误差：测量值与真实值之间的差异。2.测量工具（1）刻度尺：测量长度的基本工具。（2）停表：测量时间的工具。1学科素养目标科学思维1.领会测量的实质是定量比较，指导为了公平比较需要引入一个共同的标准量作为单位。2.列表和条形统计图是记录、处理数据的常用方法，会通过比较知道二者的区别。3.会根据误差产生的原因理解多次测量求平均值可以减小误差。1学科素养目标科学探究会正确使用刻度尺和计时器进行长度和时间的测量。科学态度与责任知道测量是公平的比较，单位是比较的标准。在测量的过程中，培养严谨求实的科学态度。新课导入从身边的问题出发：甲乙丙甲图中谁最高？最高的同学比最矮的同学高多少？乙图中跑得最快的运动员比最慢的运动员快多少？丙图中两倍牛奶一样多吗？我们的生活中经常需要比较，但是有些比较无法通过观察直接得出结果，还需要进行定量的比较——测量来实验。思维方法比较法：在生活和学习中，为了研究和学习要经常用到比较的方法。测量就是一种定量的比较，是指将被测量与具有计量单位的标准量在数值上进行比较。例如对长度、时间的测量都是定量比较的过程。课堂活动2一、长度的测量1、长度测量的基本工具—刻度尺课堂活动2观察思考长度测量的工具还有：刻度尺、游标卡尺、卷尺、皮尺等。你知道这些测量工具该怎么用吗？如何准确的读数呢？1．国际单位：米符号：m长度的单位2．常用单位：千米（Km）米（m）分米（dm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）1cm长度单位间的换算关系1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm换算关系：1m=106µm1µm=10-6m、1m=109nm1nm=10-9m【例】下列长度单位的换算正确的是（）A.96nm=96×10-3=9.6×10-2μmB.9.6cm=9.6×10mm=96mmC.96cm=9.6cm×10=96mmD.9.6cm=9.6÷10m=0.096m【例】下列长度单位的换算正确的是（）A.96nm=96×10-3=9.6×10-2μmB.9.6cm=9.6×10mm=96mmC.96cm=9.6cm×10=96mmD.9.6cm=9.6÷10m=0.096m【方法技巧】进行长度单位换算时，数字不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位即可，如图：数字不变将原单位改为目标单位目标单位与原单位之间的进率二、正确使用刻度尺1、长度测量是最基本测量。

2、刻度尺是测量长度的基本工具。

刻度尺是测量长度的基本工具。

比较精确的长度测量工具活动一、二认识刻度尺并用刻度尺测量长度三认：使用前认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值.零刻度线分度值量程单位分度值：相邻的两刻度线间的距离。五会：会选：根据测量对象，选取量程合适、分度值合适的刻度尺例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用.

2、测量铜丝的直径需用.卷尺(分度值1cm)卡尺(分度值0.1mm)会放：即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。会看：视线与刻度尺尺面垂直。（或视线正对刻度尺的刻度刻度线）0cm12345678910

××√会读：读数时，要估读到分度值的下一位。２.７８cm分度值；准确值估读值物体长度.分度值；准确值估读值物体长度.

会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm数字单位准确值估读值准确值为：

估读值为:________此时物体长度为：。2.7cm2.78cm0.08cm测量对象长度宽度课本作业本

[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度三、误差测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

减小误差的办法:

①校准测量工具;

②改进测量方法;

③选用精确度高的测量工具;

④多次测量求平均值。误差不是错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是可以避免的。活动三用图表处理数据身高/cm低于150150～152153～155156～158159～161162～164165～167168～170171～173174～176177～179高于179学生数124357972110列表法：是指在记录和处理数据时，通过将数据列成表格进行分析。它的优点是简洁、易懂，有助于找出物理量之间规律性的联系，有助于发现问题和分析问题。活动三用图表处理数据直方图：又称柱状图，是一种统计报告图。直方图一般用横轴表示数据类型，纵轴表示分布情况四、时间的测量1min＝60s1h＝60min1ms＝10-3s1μm＝10-6s1光年＝9.46×1015m注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表（或叫秒表）。活动四用表测量时间请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘一周代表的时间是（），分度值是（）（2）小表盘一周代表的时间是（），分度值是（）。30s0.1s15min1min3课堂小结知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3典例分析考点一：刻度尺的使用及读数【典型例题1】（2022·上海·八年级）某同学测量长度的方法图所示，他在测量中的错误有：①______；②______；③______。【答案】被测物体的一端未和刻度尺的零刻度线对齐

读数时视线未正对刻度线

刻度线未紧贴被测物体【迁移训练1】（2022·上海·八年级）请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：如图所示，为了让读数更精确，应该选用______（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度记为______cm。【答案】乙

2.74考点二：时间的测量及停表的使用【典型例题2】（2022·广东惠州·一模）如图所示，所用刻度尺的分度值是___________mm，测得物体A的长度是___________cm；停表的读数为______