2021高三广州模拟考读后续写试题、范文及学生样卷点评

2021高三广州市模拟考读后续写试题、范文及学生样卷点评第二节读后续写（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。“Ada!Milk!”Mamacalled.Milk.ItwasAda,sturntogetit.Adasighedandshutherfirst-aidbook.Herheadhurtfromreadinginthedimmorninglight,buthowelsewasshegoingtolearn?Adatiedthecowclosetoatree.Somewheredownthemountain,somevolunteerdoctorswereteachingmedicalskillstovillagenurses.AdaheardBettydriveoffhoursago.“Sheshouldhavetakenmewithher.ShethinksI,mtooyoung,butshe,swrong.Iamalready16!”Adathought.AdacarriedthemilkbacktoMama,thenwandereduptheroad.Roy,avillageboy,hadgottenadonkey,andsomekidshadgatheredaroundtoseeit.Roywasalwaysdoingsomethingtogetattention.Likenow:hewastryingtostandontheanimal,sbareback.“Nowondertheydon,ttrustkidswithanythingimportant”,Adathought,sighing.Shehadjustturnedawaywhensheheardathudandafewscreams.Roylayonthegroundnearbymoaninginpain.Thedonkeystoodseveralmetersaway."Roy!”Thekidsnearbyrantowardshim."GetBetty,”onesaid.Adashookherhead."Betty,sgonetothecity.”Theotherkidsseemedfrozeninplace.AdarantowhereRoywaslying.Shedroppedtoherkneesonthedustyroad."Roy!Canyouhearme?”Roymoanedinagony.Adasawthatoneofhislegswascrooked,bentalittlesidewaysbetweenthekneeandtheankle.Abrokenleg!Sherememberedwhatthefirst-aidbookhadsaidaboutbrokenlegs:ifthereisnoambulance,straightenthebonebeforemovingthevictim.Therecertainlywouldn,tbeanyambulancehere.Adalookedbackuptheroad.Theotherkidswerestillstandingthere,watching."Victor!”Adacalledtooneoftheboys."GogetRoy,smama,andfindsomeonewithatruck.”Sheturnedtotheothers."Givemeyourshirts.Weneedsomethingtotiehislegwith.”注意：.续写词数应为150左右；.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Adathenfoundastrongstick,whichshewouldusetokeephislegstraight.Thenextday,BettycametoAda,shome.解题分析.准确解读故事背景和情节：故事背景：故事发生在某个医疗条件落后的边远山区，主人公Ada是一位16岁的少女，她比同龄人成熟沉稳，对当护士救人有着深厚兴趣，并自觉阅读急救书籍获取相关知识。然而，护士Betty却认为Ada年纪还小，不宜参与医疗培训。Ada因此难过，不服气。（核心冲突）故事发生：男孩Roy莽撞行事，在毛驴背上摔下来，摔断了腿。然而，周围没有能够实施急救的医疗人员和医疗设备。（具体冲突）故事发展：在其他孩子因护士Betty不在而不知所措时，Ada沉着地检查Roy的伤势，并根据急救书上的指示镇定地指挥孩子们协助她实施急救：她一边遣人去找Roy的母亲和卡车（送Roy去山下的医院），一边吩咐男孩们把上衣脱下来，用于绑直固定Roy骨折的腿。.合理接续上文情节，预测故事的结局：^：I：4T17J：（续写段落一）根据前文内容以及两个段首句可判断，续写的第一段应围绕Ada如何解决具体冲突（有人需要急救）来展开，重要情节须包括：（1）Ada对Roy进行简单必要的急救过程（可以通过动作、语言、表情、心理等细节描写，重点突显主人公的医者仁心及急救过程的专业和有效，可穿插略写Roy的行为和感受）；（2）简要交代Roy母亲的到来及其合理的反应（如：安抚儿子，感谢Ada等）；（3）简要交代Roy被卡车送去医院，暗示冲突得到及时解决（也可简单补充专业医生的评价等合理细节，但非必要细节）。故事结局：（续写段落二）根据前文内容及故事结局的一般要求判断，续写的第二段应围绕核心冲突（Ada不被认可）的解决来展开，要回应前文Betty对Ada的不信任，描述Betty对Ada的态度转变：Ada出色的急救表现赢得了Betty的赞赏和认可。故事核心冲突最终得以圆满解决。.表达得体、有效：主要情节与细节描写的组织应详略得当，故事推进紧凑；句子间的逻辑连贯要清晰合理；细节的展开要与上文埋设的线索相吻合，不要节外生枝，过度拓展。接受符合故事发展的合理结局。参考范文Adathenfoundastrongstick,whichshewouldusetokeephislegstraight.ShegentlyexplainedwhatshewasgoingtodothencarefullywrappedtheshirtsaroundRoy’slegandthestick.Roycriedoutinpain.“Iknowithurts,”Adasaidsoftly.“Butthiswillholditstilluntilyougettothehospital.”WhenAdawasdone,shelookedupandsawRoy,smamawatchingfromafewmetersaway.Behindherwasaneighborinapickuptruck.WhenAdasteppedaway,Roy’smamaranoverandheldRoy’sfaceinherhands.“Thankyou,Ada,”shesaid.AdahelpedthemliftRoyintothetruck,thentheydrovedownthehillsidetowardsthehospital.Thenextday,BettycametoAda’shome."Iheardwhatyoudid,"Bettysaid.“Youkeptyourheadinanemergency.That,sanimportantskill."Ada,sfaceturnedred.“Iwasafraid...”Bettyshookherhead.“It’sOKforanursetobeafraid,aslongasshehasaclearhead.Thevolunteerdoctorsarecomingtomorrowwithvaccines.Weneedsomemorehands.Canyouhelp?”“I’dloveto."Adarepliedatonce.“Comeearly,then.Thereisalottolearn.”Adasmiled.“I’llbringmyfirst-aidbook.”点击图片查看清晰大图学生样卷、评分及点评样卷建议评分：22-23分分析：.内容：与前文融洽度较高，段落间的连贯性较强，描写丰富生动，结尾点题升华。.语言：用词较精准，能够使用丰富的词汇和语法结

构，语言功底较好。样卷一最后一句是Icanhavetheresolveanddeterminationofasuperhero.建议评分：21分分析：.内容：内容丰富，能够较好地达到写作目的，但是细节拓展有些过多，如做梦的细节，可以精简。.语言：使用了较高级的词汇和语法结构，表达生动，但有些词如maneuver使用有一点偏。.卷面：字距较小，比较密集，涂改较多，卷面可以更加整洁。样卷三建议评分：19分分析：.内容：与前文融洽度不错，完成写作任务，细节丰富但还可以进一步精简，例如第一段可以更快进入主题，第二段最后不必worryaboutthemilk。.语言：能够使用较为丰富的词汇和语法结构，存在一点语法错误。样卷四建议评分：16-17分分析：.内容：整体完整，但是存在一定的错误，第一段说把Roy送到victim那里；第二段Ada和Betty反了，没有任何对话，也没有强调出Betty对她改观，情节比较平淡。.语言：存在一定的语言错误，不影响整体理解。.卷面：书写工整，较少涂改，卷面整洁美观。样卷五建议评分：16