粤教粤科版小学科学二年级上册4《番茄与花生》(教学课件)_第1页
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4番茄与花生第1单元身边的植物4番茄与花生第1单元身边的植物1琪琪和波波在农田里发现了什么？一、课程导入琪琪和波波在农田里发现了什么？一、课程导入一起来认识番茄和花生二、讲授新课一起来认识番茄和花生二、讲授新课番茄番茄生长在地上的茎上二、讲授新课番茄番茄生长在地上的茎上二、讲授新课花生花生生长在泥土里二、讲授新课花生花生生长在泥土里二、讲授新课番茄与花生有什么不同？二、讲授新课番茄与花生有什么不同？二、讲授新课观察的方法运用多种感官进行观察；先比较番茄和花生的大小与颜色；再从表面光滑或粗糙、软或硬、多汁或干燥等多方面进行观察和比较；尝试用塑料刀或者手把果实掰开；用合适的词汇进行描述。二、讲授新课观察的方法运用多种感官进行观察；二、讲授新课

分组活动：观察番茄和花生的果实要求：观察番茄、花生以及其他植物的果实，描述它们有什么特征。二、讲授新课分组活动：观察番茄和花生的果实要求：观察番茄、花生以及其他交流汇报二、讲授新课交流汇报二、讲授新课你还观察了哪些果实？它们有什么特征？二、讲授新课你还观察了哪些果实？它们有什么特征？二、讲授交流汇报：果实的特征二、讲授新课交流汇报：果实的特征二、讲授新课不同植物的果实有不同的特征，你认识这些植物吗？二、讲授新课不同植物的果实有不同的特征，你认识这些植物吗？二、讲授新课形态各异的果实：根据果实的特征进行分类二、讲授新课形态各异的果实：根据果实的特征进行分类二、讲授新课交流汇报：你是用什么标准分类呢？1.颜色；2.大小；3.干的果实；4.肉厚多汁的果实；5.可食用的和不可食用的果实；……二、讲授新课交流汇报：你是用什么标准分类呢？二、讲授新课课后活动

要求：与同学一起在校园里寻找能结出果实的植物，并把植物的名称记录下来。二

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